Математический КВН в 6 классе

Внеклассное мероприятие по математике

«Математический КВН»

6 класс

учитель математики Краснобаррикадной средней школы Икрянинского района Сороколетова О.П.

Цель: развивать творческие способности учащихся, умения работать в группе;

прививать интерес к математике, учебе и чтению;

расширить общий кругозор;

формирование коллектива в классе;

воспитывать уважение к знаниям как одной из жизненных ценностей

Оформление: на доске плакат «Книга книгой, а мозгами двигай»

плакат 1-ой группы « Ум без догадки гроша не стоит»

плакат 2-ой группы « Уменье везде найдет примененье»

І тур. Разминка. Каждая команда получает по десять карточек, на которых написаны слоги, буквы, предлоги.

-ца-, -нау-, -а-, -ем-, -к-, -а-, -мат-, - --, -атик-, -риц-.

Задание: Из этих карточек составить утверждение. ( Ответ: « Математика – царица наук».)

За правильный ответ команда получает два балла и только один балл присуждается

Команде, которая даст оригинальный ответ, например, « Математика – наука цариц».

« Математика – царица наук…» начало знаменитого высказывания крупнейшего немецкого математика ХІХ в. Команда, которая назовет его имя, получает дополнительный балл. ( Ответ:К.Ф.Гаусс)

ІІ тур. Физкультминутка.На столе приготовлены шесть стаканов – три пустых и три наполненных водой.

Вопрос: Как сделать так, чтобы пустые и наполненные стаканы чередовались? Брать в руки можно только один стакан.

( Ответ: Взять второй заполненный стакан, перелить во второй пустой и поставить стакан на место).

ІІІ тур. Конкурс капитанов.Назвать пословицы, в которых присутствует число ( числительное).

Оценка: Правильный ответ ( точная формулировка) – 2 балла, неточный ответ – 1 балл

Одновременно с конкурсом капитанов – конкурс команд: Из набора букв составьте слова.

АБГДЕОРР( гардероб), ААЕКРРТХ( характер )

І V тур. Геометрический конкурс. « Сложи квадрат». Каждая команда получает комплект, состоящий из семи фигур.

Задание. Из заданных семи фигур составить квадрат.

Оценка: За верное решение начисляется 5 баллов. Можно предложить дополнительный вопрос, на который, возможно, ответит «команда неудачница»: Чему равна площадь каждой из полученных вами фигур?

Дополнительные три балла получит команда, первой давшая правильный ответ.

V тур. Расставь правильно знаки арифметических действий.

31 = 3 3 3 3 3 3 31 = 3 3 3 3 3 3 31 = 5 5 5 5 5

( Ответ: 31 = 33 – 3 + 3 : 3 31 = 3* 3 * 3 +3 : 3 31 = 5 * 5 + 5 + 5 : 5

VІ тур. Домашнее задание – математическая сказка.

VІІ тур. « Была бы охота – заладится работа»

Известно, что в математике ab = ba , abc = bac , но мяу≠ яму. И все же, если в слове «рагу» переставить буквы, то можно получить новое осмысленное слово «угар». Пример других таких пар слов: соха – хаос, мать – тьма.

Задание: Найдите новое осмысленное слово, составленное из всех букв данного слова.

Рост – сорт камыш – мышка карета – ракета

Руда – удар рамка – марка шнурок - коршун

Брак – краб лапоть – пальто травушка - ватрушка иголка – логика.

Оценка: каждое слово – 1 балл

Жюри подводит итоги, благодарит участников за выступление, награждение.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/7062-matematicheskij-kvn-v-6-klasse