- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
День здоровья «Ближе к Олимпиаде»
День здоровья. Игра по станция «Ближе к олимпиаде».
Педагоги (ФИО): Василькина Лилия Альфредовна, Аверина Мария Александровна;
Предмет: Физическая культура
Класс: 5а, 5б, 6а, 7а, 8а, 9а, 11.
Тема: Игра по станциям «Ближе к олимпиаде».
Цель: Содействие организации здорового и содержательного досуга. Содействовать формированию интереса к олимпийскому движению и спорту.
Задачи:
Образовательные задачи:
Оздоровительные задачи: проверить у детей знания о великих российских спортсменах, об истории Олимпийских игр;
Пропаганда ЗОЖ;
Воспитательные задачи:
Воспитывать интерес и потребность к занятию физической культурой и спортом;
Воспитывать чувство коллективизма и здорового соперничества;
Воспитывать патриотизм;
Коррекционно-развивающие задачи:
1.Развивать координацию, память и внимание.
Место проведения: спортивный зал и пришкольная территория школы № 92
Дата проведения: декабрь
Необходимый инвентарь: лыжи, компьютеры, листы, ручки, фотоаппарат, литература с материалами по олимпиаде, маты, скакалки;
Планируемые результаты:
Предметные результаты: расширенные знания по олимпийской тематике.
Метапредметные результаты: поддержание уровня работоспособности, адекватная оценка своих сил и возможностей.
Личностные результаты: достижение личного результата, умение видеть и исправлять свои ошибки, умение работать в команде, выигрывать и проигрывать достойно.
Предварительная подготовка: Команды вытягивают один из зимних видов спорта и готовят пантомиму для участия в параде( бобслей, фигурное катание, биатлон, горнолыжный спорт, конькобежный спорт, прыжки с трамплина, кёрлинг) название команды и девиз.
Ход мероприятия.
Парад участников (10 мин.):
Все участники игры по станциям собираются в спортивном зале на парад. Команды сдают рапорт, называя команду и девиз. Объявляются судьи игры и судьи на станциях. Команды-участники на станциях будут зарабатывать баллы, и собирать свой олимпийский огонь из языков пламени.
Первый конкурс(10 мин): классы показывают домашнее задание пантомиму на определенный вид спорта, другие участники отгадывают. Судьи оценивают по 10 балльной системе.
Второй конкурс (13 мин. на станцию) : игра по станциям.
Название станции | Содержание | Критерии оценивания. |
«Спринт» | Участники одеваются, надевают заранее подготовленные лыжи и проходят дистанцию 500м на время любым лыжным ходом. | Три лучших результата складываются и записываются в маршрутный лист. Команде выдается язык пламени. |
«Ода спорту» | У судьи на станции карточки с разными олимпийскими видами спорта. Команда вытягивает карточку и придумывает четверостишье о выбранной дисциплине, а так же представляет скульптуру. Скульптура фотографируется для выставки. | По 10 балльной системе оценивается. Артистизм, оригинальность, осведомленность о попавшейся спортивной дисциплине, эмоциональность. Команде выдается язык пламени. |
«Спортивные журналисты» | Станция проводится в библиотеке, где организована выставка литературы об олимпиаде. Задача участников написать небольшую статью одну на команду используя книги и журналы. | Оценивается грамотность, умение работать с литературой, умение работать в коллективе. Творчество, оригинальность. Команде выдается язык пламени. |
«Лучшие болельщики» | Станция проводится в компьютерном классе. Участникам нужно в программе Paint разработать плакат в поддержку Российской команды на олимпиаде. | Команде выдается язык пламени. Баллы в маршрутный лист не ставятся. Дается задание в дальнейшем закончить разработку. |
«Эрудиты» | На этой станции нужно составить как можно больше слов из фразы «Олимпийский огонь» | В маршрутный лист записывается количество верно составленных слов. Команде выдается язык пламени. |
«Олимпийская викторина» | Викторина проходит в 4 тура: «Разминка», «Исключи лишнее», «Верите ли вы, что …», «Герои спорта. (приложение 1) | В маршрутный лист ставится количество баллов равное числу правильных ответов. Команде выдается язык пламени. |
«Наши рекорды» | Каждый спортсмен должен быть сильным, ловким и выносливым. На этой станции участники выполняют подъем туловища на время за минуту и отжимания на количество раз. | Три лучших результата по каждому виду складываются и записываются в маршрутный лист. Команде выдается язык пламени. |
Команды сдают маршрутные листы главным судьям и собирают из языков пламени свой олимпийский огонь. Судьи подсчитывают баллы и подписывают грамоты.
Подведение итогов (10 мин):
Команды строятся с собранными олимпийскими огнями. Судьи подводят итоги игры по станциям. Вручая грамоты победителей и сертификаты участников.
Приложение 1:
1. «Разминка»
Где впервые прошла олимпиада в современном мире? (В Греции в Афинах)
В каком году прошла первая олимпиада? (В 1896 году)
Согласно легендам Олимпийские игры впервые организовал в незапамятные времена Геракл, проводились они раз в 5 лет. Вначале Олимпийские игры не нумеровались, а назывались по имени победителя в единственном виде состязаний, беге на стадию - бег с одного конца стадиона до другого на дистанцию в одну олимпийскую стадию (192 м). Это первый и единственный вид состязаний с 1-й по 13-ю Олимпиаду.
3.Назовите основателя олимпийских игр современности (Пьер де Кубертен)
По мнению Кубертена, именно слабое физическое состояние французских солдат стало одной из причин поражения французов в Франко-прусской войне 1870—1871. Он стремился изменить положение с помощью улучшения физической культуры французов. Одновременно с этим, он хотел преодолеть национальный эгоизм и сделать вклад в борьбу за мир и международное взаимопонимание. «Молодежь мира» должна была мериться силами в спортивных состязаниях, а не на полях битв. Возрождение Олимпийских игр казалось в его глазах лучшим решением, чтобы достичь обеих целей. Первые Игры современности прошли с большим успехом. Несмотря на то, что участие в Играх приняли всего 241 атлет (14 стран).
4.В каком году, и в каком городе прошла олимпиада в СССР? (В Москве в1980 году)
5.Что было символом московской олимпиады? (мишка)
6.Что такое паралимпийские игры? (игры для инвалидов и других людей с ограниченными возможностями)
7.Где прошла последняя олимпиада? (В Лондоне)
8.Где и когда пройдёт следующая олимпиада? (В Сочи в 2014 году)
9.Назовите символ Олимпийских игр (пять скреплённых колец)
10. Что символизируют олимпийские кольца? (Объединение пяти частей света в олимпийском движении. Цвет колец в верхнем ряду — голубой для Европы, чёрный для Африки, красный для Америки, в нижнем ряду — жёлтый для Азии, зелёный для Австралии.)
11. Назовите девиз Олимпийских игр (Быстрее. Выше. Сильнее)
2. «Исключи лишнее»
Летние олимпийские виды спорта:
Бадминтон
Баскетбол
Борьба
Велоспорт
Плавание
Волейбол
Прыжки на батуте
Бейсбол
Шашки
Настольный теннис
Футбол
Шахматы
Зимние виды спорта:
Биатлон
Кёрлинг
Фигурное катание
Горнолыжный спорт
Сноуборд
Бобслей
Хоккей с шайбой
Хоккей с мячом
Ледолазание
Зимнее плавание
В программу современных Олимпийских игр входят 28 летних и 7 зимних видов спорта.
3. «Верите ли вы, что»
На первых играх олимпиады медаль за третье место не вручалась, призовыми считались лишь первые и вторые места? (да)
Вторые игры олимпиады в Париже в 1900 г затянулись на 5 месяцев? (да) (В 1900 г. проходила Всемирная промышленная выставка и зрители воспринимали порой спортивные состязания как часть её развлекательной программы)
На 3 олимпиаде в Сент-Луисе (США) в 1904 году из 651 спортсмена 533 представляли США? (да) (Многие европейские спортсмены не приехали из-за дорогой стоимости проезда)
В 1906 году состоялись внеочередные игры, не предусмотренные олимпийскими правилами в честь 10-летия 1-й Олимпиады? (да)
Если игры по каким-либо причинам не состоялись, то их номер присуждается следующим играм? (нет) («Даже если Игры не состоялись, номер их всё равно сохраняется», - заявил Пьер де Кубертен. В истории Олимпийских игр нет прочерка, просто записано Игры N Олимпиады не состоялись)
На Олимпиаде в дебютировала команда Советского Союза? (нет). (Команда Советского Союза дебютировала раньше в 1952 году в Хельсинках)
16 Олимпиада прошла в двух странах Австралии и Швеции? (да) (из-за строгих ограничений по ввозу животных в Австралию конные состязания оказались под угрозой срыва, поэтому было решено провести конную часть программы в другой стране)
Олимпиада 1996 года, ознаменованная столетием современного олимпийского движения прошла в Афинах? (нет) (Олимпиада прошла в США в Атланте)
7 зимние Олимпийские игры в Италии в 1956 году впервые транслировались по телевидению? (да)
На зимней Олимпиаде в Италии в 1956 году команда Советского Союза выступавшая впервые заняла первое место? (да) (7 золотых, 3 серебряных, 6 бронзовых медалей - почти столько, сколько занявшие второе и третье места Австрия и Финляндия, вместе взятые)
На зимних Играх в Лейк-Плэсиде в 1980 году спортсменов разместили в тюремных блоках? (да). (8 Игры провозгласили самыми деловыми и недорогими, организаторы решили максимально сократить расходы на проведение Олимпиады. В тюремных блоках была оборудована Олимпийская деревня)
На 14 зимних Играх в Сараево в 1984 году Пуэрто-Рико представлял всего один спортсмен? (да)
На 20 зимних Играх в Турине канадская лыжница сломала палку и проиграла гонку? (нет) (Норвежский тренер дал ей палку, но она оказалась на 12 см длиннее необходимого размера. Тем не менее, лыжница завоевала серебро)
4. «Герои спорта»
Чья команда назовет больше знаменитых спортсменов
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/70665-den-zdorovja-blizhe-k-olimpiade
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Планирование работы школьного спортивного клуба»
- «Преподаватель-организатор ОБЖ: содержание профессиональной деятельности»
- «Тифлопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «ИКТ и современные педагогические технологии в организации цифровой образовательной среды»
- «Особенности работы помощника воспитателя в дошкольном образовательном учреждении»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание иностранного языка (немецкого языка)»
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.