Удивительные сокровища!

«Удивительные сокровища!»

Учитель: Несколько уроков подряд мы знакомились со сказками Пушкина, учили отрывки из них, рисовали героев, писали сочинения.

Говорить об Александре Сергеевиче трудно. Казалось бы, чего проще: кого же ты более знаешь и любишь, чем Пушкина, с той ранней поры, когда тебе куда слаще было слушать, как читают другие, чем читать самому?

Очень многие считают, что, мол, уж кто-то, а я то знаю и люблю Пушкина. Но говорить о нем действительно трудно. Всегда кажется, что выступаешь в его присутствии.

Пушкин это живая душа нашего народа. Он заполняет собой наше воображение.

Учитель:Пушкин.

Ученик: Это имя – знакомое с детство.

Вместе с грамотой впаяно в речь.

Надо заново в имя вглядеться,

Чтобы заново знать и беречь.

Учитель:Пушкин.

Ученик: Это имя - подростка смешного,

Что свячу до полуночи жег

И строчил, и вычеркивал слово

Свой веселый сигнальный рожок.

Учитель:Пушкин.

Ученик: Это имя – веселое рвенье,

Лихорадка ночного труда.

Нестареющее вдохновенье,

Несгорающего никогда.

Учитель:Пушкин.

Ученик: Это имя – бессонница весен

Увлекающее за моря,

Золотая, румяная осень,

Бодрый холод в конце октября.

Учитель:Это имя сквозь белые ночи.

Всех бессонных касается век,

Раскрывает все жадные очи.

На прошедшей и будущий век.

Учитель: А.С. Пушкин – наш любимый писатель.

Читая его произведения, мы с вами становимся богаче душой, щедрее, счастливее.

К портрету Пушкина.

Ученик: Земля, рождавшая когда-то

Богатырей в глухом селе,

Земля, которая богата

Всем, что бывает на земле;

Земля, хранившая веками

Завета вольности лихой;

Земля, что столькими сынами

Горда передо всей землей;

Земля, где дружба всех наречий

Так нерушима и тепла,

Где правда жизни человечий

Впервые на землю пришла;

Земля, где песни так живучи,

Где их слагает и поет

Сам не подкупный, сам могучий,

Сам первый песенник – народ.

Земля такая не могла ведь,

Восстав из долгой тьмы времен,

Родить и нынче гордо славить

Поэта меньшего, чем он…

Учитель: Прошло более ста лет со дня безвременной кончины Пушкина. Столько лет поэта нет снами, но светлый его гений не зримо витает среди нас, согревая сердца и пробуждая в умах наших самые лучшие мысли.

Прошло много лет, но мы, однако, сохранили один бесценный навсегда принадлежащий нам клад – мы сохранили Пушкина.

Пушкин жив.

Ученик: От бомбы дрогнули в огне

Стропило мирной комнатушки,

А человек стоял в окне,

А человек взывал: «ко мне!

Тут книги у меня. Тут Пушкин!»

Ему кричали: «Выходи!» -

Но книг оставить не хотел он

И крепко прижимал к груди

Он домик полу обгорелый,

Когда ж произошел обвал,

И рухнул человек при этом,

То и тогда он прижимал,

К груди создание поэта.

В больнице долго он без сил

Лежал, как мертвый на подушке,

И первое, что он спросил,

Придя в сознание: «А.С. Пушкин?»

И голос друга поспешил,

Ему ответил: «Пушкин жив!»

Учитель:Произведение А.С. Пушкина живут в наших сердцах, в нашей душе. Вы, конечно, очень любите его замечательные сказки. Ничто, кроме любви и добра, неспособна победить зло на этом свете. Только это убеждение, усвоенное с детства, помогает людям быть счастливыми.

Пушкин не мог не написать свои сказки то, что с детства запала в душу поэта, рано или поздно должно было отозваться.

Он должен был написать сказки и отдать людям то, что ему подарили Арина Родионовна и Мария Алексеева, - мудрость, заключенную в волшебных образах.

Слушая сказки своей бабушки Марии Алексеевны, Пушкин часто представлял себя её молодой, красивый.

В его стихах поэтически слились образы бабушки и няне – двух замечательных сказочниц.

Ученик: Подруга дней моих суровых,

Голубка дряхлая моя!

Одна в глуши лесов сосновых

Давно, ты ждешь меня.

Ты под окном своей светлицы

Горюешь будто на часах,

И медлит поминутно спицы

В твоих наморщенных руках.

Глядишь в забытые ворота

На черный отдаленный путь:

Тоска, предчувствие заботы

Теснят твою всечастно грудь…

Учитель: Образы, о которых он услышал в детском возрасте и которые увидел в своем воображении, перешли в сказки. Удивительные сокровища!

Сказки А.С.Пушкина –не собрания занимательных сюжетов, а драгоценное выражение общечеловеческой мудрости, накопленной столетиями.

Его сказки-это тайна, где каждая строчка хранит частицу души поэта. Никогда ещё не один русский писатель ни прежде, ни после Пушкина, не соединился так задушевно и радостно с народом своим. Сказка жила уже много веков, прежде чем люди научились делать зеркала. Тогда кто-то впервые в воображении создал волшебное зеркальце. Поселившись в сказке, оно приобрело свойство-говорить правду.

Помните, как у Пушкина произошел спор царицы с зеркальцем?

Вот царица наряжаясь

Перед зеркальцем своим,

Перемолвилася с ним:

«Я ль, скажи мне, всех милее,

Всех румяней и белее».

Зеркальце: «Ты прекрасна, спору нет;

Но царевна всех милее,

Всех румяней и белее».

Царица: «Ах ты, мерзкое стекло!

Это врешь ты мне назло.

Как тягаться ей со мною?

Я в ней дурь- то успокою.

Вишь какая подросла!

И не дива, что бела…

Но скажи: как можно ей

Быть во всем меня милей?

Признавайся: всех я краше?

Обойди все царство наше,

Хоть весь мир; неравный нет»

Учитель: Из сказки в сказку переходит тема торжества любви и дается целый ряд враждебных человеку образов. В этом ряду завистливые сестры и сватья баба Бабариха, поп, толоконный лоб и царица, для которого нет ничего более дорого, ем собственная красота. О всех этих персонажах можно сказать пушкинской строкой «Вы равнодушны, злы, коварны». Каждый раз образы темные сменяются светлыми и чистыми; любовь и добро побеждают. Зло может навредить, но оно обреченно, так как истинная красота истинное счастье несовместимы со злом. Мир пушкинских сказок гармоничен и прекрасен тем, что ненависть, корысть, зависть – все это людские пороки презренны и обречены на гибель.

А сейчас посмотрим, как вы помните сказки.

1. Какой герой был связан с балом своим именем? / Бал-да/

2. Сколько раз ходил старик к золотой рыбки? /пять раз/. Просил: первый раз – корыто, второй раз – избу, третий раз – чтобы стать старухи дворянкой столбовой, четвертый раз – быть царицей, пятый раз – владычицей морской./

Учитель: Имя Пушкина, черты его лица входят в наше сознание с самого раннего детства, а первые сказки и стихи его мы принимаем как подарок, который от времени становится только дороже.

О Пушкине можно говорить очень долго. Насыщаться его произведениями, переживать вместе с его героями. Он всегда в нашей душе и в нашем сердце. У каждого из нас свой Пушкин.

Что можно сказать в заключении…

Читайте Пушкина, учите Пушкина, а главное – любите Пушкина!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/71014-udivitelnye-sokrovischa