Методическая разработка Повторительно-обобщающий урок в 5 классе «Путешествие в Соединенные штаты Русского языка»

Повторителъно-обобщающий урок в 5 классе Путешествие в Соединенные штаты Русского языка

Цель урока: повторить в форме занимательной игры разделы языкознания и основные сведения, полученные учащимися в 5 классе, закрепить орфографические и пунктуационные навыки, способствовать развитию любознательности и любви к русскому языку.

Оборудование:Карта, карточки с заданиями («посадочные билеты» с изображением самолёта, автобуса, велосипеда, поезда и ромашка для гадания, костюмы для действующих лиц, астролог-предсказатель, экскурсовод по штатам, пираты, командиры экипажей, Знайки и диспетчера)

- Сегодня, мы отправимся в путешествие. Я приглашаю вас в далекую и загадочную страну и обещаю вам удивительные открытия, забавные приключения и даже некоторые опасности. Кто хочет отправиться в объединенное государство Русского языка?

Презентация.Это государево расположилось между двумя океанами: океаном Знаний и океаном Умений. Материк напоминает своими очертаниями две буквы «РЯ» Догадались? Для прохождения очень сложного маршрута нам нужны знающие и смелые командиры. Они будут стараться, чтобы все экипажи преодолели препятствия и никто не отстал. Командиры, готовы? Можно в путь!(Входит астролог)

Астролог:1. Ребята, остановитесь! А вдруг впереди вас ждут непреодолимые опасности? Может не стоит рисковать? Может, лучше остаться дома? Не хотите? Так давайте я предскажу вам по звездам, каким будет ваше путешествие.

Козерогов ждут опасности в штате Пунктуация. Водолеи будут подвержены нападениям пиратов в районе больших Синтаксических гор. Рыбам надо опасаться перелета через океан Знаний, т.к их могут подвести нетвердые знания.

Овны в штате Словообразование должны оказать уважение всем частям слова. Тельцы в районе моря Грамотеев могут заразиться оасной болезнью ошиберией.

Близнецы в плавании по реке Чернильной истратят весь свой запас орфографических правил и будут вынуждены обратиться за помощью. Раки и Львы столкнуться с коварством Подлежащего и сказуемого. Девы, находясь возле озера Знаков Препинания, должны тщательно проверить сложные предложения. Весам и Скорпионам советуем изо всех сил заниматься морфологическим разбором. Стрельцам нужно беречь силы для прохождения штата Орфография, где орфографический вирус поражает даже самых стойких и опытных путешественников. В целом путешествие благоприятно подействует на знания учащихся, необходимо только быть внимательными м трудолюбивыми.

Учитель:Значит опасности будут, но мы их преодолеем! Ой, смотрите, цветок распускается у нас на пути. Да это же ромашка! Наверное, она хочет, чтобы мы погадали на ней доедем- не доедем... Где же наш Знайка? Пусть погадает: знает ответ на вопрос - доедем, не знает - не доедем.

Вопросы:1) Какие твердые согласные не имеют мягкой пары?

Чего боятся безударные гласные?

Где живут буквы?

Какой звук можно обозначить разными буквами?

Какие роли играет ь?

Какие слова никогда друг с другом не соглашаются?

Какая часть речи не относится ни к самостоятельной, ни к служебной части речи?

Какая орфограмма объединяет слова шорох, жёлтый, щётка?

Сколько знаков препинания в РЯ?

Учитель:Ребята, мы полетим на самолёте. Нам нужны билеты. Чтобы их получить, тоже надо ответить на вопросы.

(Диспетчер раздает командирам вопросы, команды обсуждают их и, ответив на вопрос, получают билеты)

Вопросы:1) Когда буквы е, ё, ю, я обозначают два звука?

Какие гласные звуки вы знаете?

На какие группы делятся согласные звуки?

Расскажите правило написания ъ и ь

Как знание фонетики поможет правильно писать приставки?

Учитель:Итак, перелёт совершен, нас встречает очаровательный экскурсовод штата Фонетики

Экскурсовод:Самолёт произвел посадку в городе Звукинске - столице штата Фонетика. В штате живут звуки речи: гласные и согласные. Самые красивые места в штате - Большие йотированные озера. Форма их соответствует буквам е, ё, ю, я, которые могут прятать звук [й”] в начале слова, после гласной и после знаков разделительных. Малые Шипящие озёра также очень красивы, но их окружают труднопроходимые леса. Можно подойти к ним только в том случае, если вы полностью выбросите из своей речи слова с буквами ы, ю, я, которые так не любят шипящие ж, ч, ш, щ.

Жители штата, Звуки, любят водить за нос, туристов, специально звучат так, что их трудно узнать. Отправляясь в путешествие по нашей стране, не забудьте об уважении к звукам! Добро пожаловать в объединенное государство Русского языка!

Учитель:Ребята, теперь нам нужно сесть в автобус. Опять билет - за ответ. (Диспетчер раздает вопросы: обсуждения, обмен вопросов на билеты)

Вопросы:1)0 каких словах говорят «имеет окончание», а о каких - «оканчивается на...»?

Для чего служит окончание?

Как отделить окончание от основы слова?

Почему корень является главной значимой частью слова?

Что общего и в чем различие между приставкой и суффиксом?

Учитель:Все сели? В путь, а сопровождает нас замечательный экскурсовод штата Словообразования

Экскурсовод:

Автобус следует в сторону штата Словообразование - город Частисловск. По пути следования автобуса вы видите в окнах жителей штата, это части слова, они живут в разных районах Приставок, Суффиксов, Корней, Окончаний, Основ.

Ежемесячно в столице штата проходит грандиозный праздник Великого словообразования, где части слова образуют самые различные слова, строго наблюдая за тем, чтобы в слово не закралась ошибка.

Законы в штате очень строгие: ошибка в корне наказывается штрафом, в приставке и суффиксе арестом, а за ошибку в окончании следует вечная ссылка на озеро Нулевого окончания, где нет ни дичи, ни рыбы, ни ягод, ни грибов. Поэтому надо напомнить некоторые правила туристам. Не надо? Вы их знаете? А ну-ка, например, как пишутся буквы е и и в корне с чередованием? (ответы учащихся).

Автобус останавливается в Частисловске. Всего вам доброго.

Учитель:Ребята, дальше ехать надо на велосипедах. Чтобы получил велосипед каждый член команды, надо позаботиться капитану, чтобы любой-любой, на кого укажет диспетчер, сумел ответить на вопрос.

(диспетчер раздает вопросы, капитаны готовят команду. Диспетчер выбирает отвечающего, который обменивает вопрос на билет)

Вопросы:1) Что такое лексическое значение слова?

Назовите противоположные понятия: однозначные слова -...? Прямое значение слова - ...?

Подберите синонимы к словам Родина, восхищаться,

исчезать.

Что такое омонимы?

Являются ли антонимами слова: утро - вечерний, белый - чернота, стареть - молодой, рано - поздно?

Учитель:Путь в штат Лексика открыт. Несколько слов хочет нам сказать один из лучших экскурсоводов штата.

Экскурсовод:Путешествие по штату Лексика обогатит ваш Лексикон, т.е ваш словарный запас. Самые уважаемые предметы в штате - толковые словари. Жители штата никогда не расстаются с ними, поэтому удивляют приезжих своими глубокими познаниями.

Самые большие знатоки из всех уголков штата ежегодно собираются возле рех гор: Антономов, Синонимов и Омономов, чтобы выбрать мудрейших. Рядом со штатом Лексика - штат Фразеология.

Диспечер:Ребята, на дороге завал!В столицу Лексиконск можно попасть только в том случае, если мы разберем завал из слов, т.е. разделим слова на группы.

На доске завал: ключ, лук, бор, злой, добрый, грубость, нежность, восхитительный, забавный, смешной.

Учащиеся разбирают завал: омонимы- ключ, лук, бор Синонимы- восхи-очар., забав.-смешной Анонимы-злой-добрый, грубость-нежность

Учитель:Вот и Лексиконск! Прощайте велосипеды, дальше начинаются районы, где почти нет дороги, высокие горы преграждают путь, ехать можно только на чудо- лошадках, с пятью крылышками(подлеж., сказ, доп, опред, обе.)

Однако сначала надо ответить на вопросы.

Диспетчерраздает вопросы, капитаны готовят команду.

Вопросы: 1. Из каких частей состоит СС? Привести пример.

Из каких членов П может состоять ПП, пример

Какие члены П наз. Однор.

Какие вы знаете виды П по цели выск.? Пример

Чем различаются ПП иСП?

Уч.:Итак, удобнее устраивайтесь на лошадках и послушайте по дороге, что вам поведает всезнающий экскурсовод штата Синтаксис

Эк.:Штат синтаксис - один из самых труднодоступных районов страны. В штате два города спорят между собой за право называться столицей: Подлежащенск и Сказуемск. Оба города находятся в Больших синтаксических горах, из которых по перевалу Втор.чл.п. можно проникнуть к озеру Знаков Препинания. Но путь возле озера опасен, пираты захватили власть в штате Пунктуация и берут в плен тех, кто проникает в этот район. Ой, начинается сильный ветер из залива Восклицательного Знака! Это очень опасно, надо остановить ветер, он может унести нас прямо в руки пиратов, скорее придумывайте П с воскл.знаком, это единственный способ остановить ветер

Уч.Прид.П, вбегают пираты с криками: «Ага, попались!»

Пираты:

Он в плену теперь у нас Целый класс, этот класс!

Мы пираты-грамотеи,

Правильно писать умеем,

Наш послушайте приказ.

Если грамотно сейчас спишите с доски слова,

да порядок наведете в знаках препинания, вас отпустим мы тогда - получайте знания!

Уч-ся переписывают П и расставляют знаки препинания. Пираты разбойничают: проверяют тетради и толкают тех, у кого находят ошибки.

П.1. Осень раздевает лес студит воду.

Наступилихолода все чаще по утрам лужицы покрываются хрупким ледком.

Ветер срывает одинокие листочки с деревьев свистит и гудит в трубах по ночам.

Если за день ничему не научился зря прожил день говорит народная пословица.

Ребятаовладевайте русским языком

Уч.Теперь мы можем продолжить путь, нужны билеты на поезд, чтобы попасть в штат Морфология

Диспетчерраздает вопросы, капитаны обменивают их на билеты.

Вопросы:

Назовие сам.ч.р?

Наз.служ.ч.р.

3. …… постоянные грамм. Приз.сущ

4. ……непост.грам.прил

Как различить гл. 1и 2 спр.

Уч.Слово умнейшему экскур. Штата Морфология

Эк.Штат Морфология пользуется особой славой, только на территории этого штата стараниями его деятельного губернатора Глагола построена железная дорога. Поезд быстро доставит вас в столицу Морфобург. Здесь вам гостеприимные жители покажут главные достопримечательности города. Музей ч.р.

Эк.Добро пожаловать в Морфобург! А через город протекает знаменитая река Чернильная. Здесь можно пересесть на лодки, и если хорошо налечь на весла, о через некоторое время вы попадете в столицу штата Орфография- город Грамотоград.

Дисп.:Плавание на лодках увлекательно, но на пути всречаются препятствия: пороги, водопады.Чобы их преодолеть, надо применить свои знания по орфографии. По мере прохождения порогов и водопадов, уч. Записывают под диктовку в тетрадях и на доске след П.:

Сквозь волнистые туманы пробирается луна.

Плутовка к дереву на цыпочках подходит.

В тишине лесной глуши шепот к шороху спешит

Дохнул декабрь, и георгины дыханьем ночи обожгло.

У лентяя Федорки всегда отговорки.

Учитель.И вот мы в Грамотограде. Наше путешествие подошло к концу, надо возвращаться домой. Но эта замечательная страна еще не раз позовет нас пройти по своим дорогам.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/71090-metodicheskaja-razrabotka-povtoritelno-obobsc