Праздник «Сохраним еловый лес!»

МОУ «Яснозоренская средняя общеобразовательная школа Белгородского района Белгородской области»

Праздник

«Сохраним еловый лес!»

Саблина Светлана Фёдоровна, учитель начальных классов МОУ «Яснозоренская средняя общеобразовательная школа Белгородского района Белгородской области»

с. Ясные Зори

Праздник «Сохраним еловый лес!»

Цели: сформировать у учащихся представление о роли леса в жизни человека; познакомить детей с хвойным лесом; развивать творческие способности детей;
воспитывать бережное отношение к ели, желание сохранить её в лесах родного края.

Оборудование:рисунки, деревьев, леса, маски зверей, презентация.

Ход праздника

Учитель. Ребята, сегодня я хочу вам предложить отправиться на прогулку. А куда, вы отгадайте. (Слайд 1)

Кто, как только жарко станет,
Шубу на плечи натянет,
А нагрянет холод злой -
Скинет с плеч её долой?

(Лес)

Ученик.

Лес наш добрый, лес могучий,

Лес зелёный – друг наш лучший.

Ты поможешь дом построить,

Людям дать тепло зимою.

Летом нам подаришь ягод-

Всем сластёнам хватит на год.

В зной пошлёшь ты полю тучи,

Лес зелёный – друг наш лучший.

Учитель. Ребята, почему мы с лесом дружим;

Для чего он людям нужен?

(Ответы детей о роли леса в жизни детей)

Учитель. Лес –это наше богатство. Лес – это зелёный наряд планеты Земля. Там, где лес – всегда чистый воздух. Лес – это дом для зверей и птиц. Лес бережёт реки, Лес – кладовая орехов, ягод, грибов.

Шуми, шуми зелёный лес! (Слайд 2 - 4)

                  Знаком мне шум твой величавый,

                  И твой покой, и блеск небес

                  Над головой твоей кудрявой.

                  Я с детства понимать привык

                  Твоё молчание немое

                  И твой таинственный язык,

                  Как что-то близкое, родное.

Лес прекрасен во все времена. Любой лес по-своему прекрасен.

А вам какой лес нравится больше?

Ученики.

Пойдем со мной в наш тихий лес.

Там есть клубника и морошка.

Там всевозможнейших чудес

Сто тысяч и еще немножко.

Летом, осенью, весной

Лес встречает нас с тобой:

Земляникой и малиной,

И грибов - большой корзиной.

Кузовком орехов спелых,

Звонкой песней пташек смелых,

Что порхают тут и там.

Рады здесь всегда гостям

Лес любит пеших,

Для них совсем я свой.

Здесь где-то бродит Леший

С зеленой бородой.

Жизнь кажется иною

И сердце не болит,

Когда над головою

Как вечность, лес шумит.

Песня «Лесной марш»

Учитель. Когда мы говорим о нашей Родине, мы не можем представить себе её без величественных лесов. (Слайд 5)

И сегодня мне хочется поговорить об удивительном лесе. (Слайд 6)

-Ребята, какое из этих деревьев не похоже на все остальные? Почему? (демонстрирует картинки)

Ученик.

Прямо в небо рвутся, ввысь;       (Слайд 7 -9)     

Ты внимательно всмотрись:                   

Не березы, не осинки,                      

Нет листочков, есть хвоинки. (Ель)

Дети: Ель.

Учитель.Как мы называем такой лес? (еловый, хвойный).

Викторина:

1. Это хвойное светолюбивое дерево. Может расти на песчаных почвах. Его крона всегда поднимается высоко в небо. Что это за дерево?

( сосна)

2. Это дерево сибирских лесов с темными длинными мягкими хвоинками. Из его орехов изготавливают масло.

( кедр)

3. У какого дерева есть хвоя, но она опадает?

(лиственница)

4. Какое дерево используют для укрепления песков, склонов?(сосна)

5. Какие грибы растут в хвойном лесу?(маслята)

6. Это дерево – символ Нового года. (ель)

Ученик.

По округе славится
Зеленая красавица.
Сарафан, как колокол:
Зелен он и колок он.
Шапочка с опушкой —
С острою макушкой.

Ее всегда в лесу найдешь,
Пойдешь туда и встретишь.
Стоит колючая, как еж,
В зеленом платье летнем.

Учитель. Смотрите: перед нами зимний лес. Растут ли в этом лесу ели? (Слайд10)

Дети: Растут.

Учитель.Что можно рассказать о ели.

Рассказы детей о ели. (Слайд 11,12)

1.Ствол у ели прямой, кора красновато-бурая. Крона похожа на конус.
Ветки с густой хвоей начинаются у самой земли. Почки острые, покрыты чешуйками. На ели висят узкие длинные шишки. Зимой в густых еловых лесах спят медведи в берлогах, зайцы прячутся под ветками ели. У ели вместо листьев иголки, они сохраняются на зиму. Расположение веток иное: вверху молодые, короткие, внизу длинные, старые, широкие, в них семена. У дерева очень приятный еловый запах. Ель хвойное дерево.

2.Ель любит плодородные, влажные зем­ли. Молодые елочки плохо переносят в детстве и юности холодный ветер и пря­мые солнечные лучи - они хорошо растут лишь там, где хвойных малюток прикрывают сверху кудрявые березки, осинки, ивы и густые кустар­ники.
Еловая поросль неплохо уживается и под прикрытием сосны, а молодые сосенки чувству­ют себя угнетенными под тенистым еловым по­логом.
На лесной опушке редко увидишь сиротли­вую ель. Это дерево не переносит одиночества.
Но в чаще, в чистом дремучем ельнике, бывает непроницаем полог густых еловых крон, и ни­жние ветви, покрытые бородатыми лишайника­ми, склоняются там до земли. Зимой злейшая вьюга беспрепятственно бушует на лесной опушке, а в еловой чащобе, где все сучья на дере­вьях и пни покрыты пышными снеж­ными подушками, тихо и торжественно. Ни ве­точка не колыхнется в ельнике, ни снежная шапка не упадет, если ее не заденет попрыгунья-белка, длинноклювый дятел или клёст

3. Еловый запах называют хвойным. Этот запах очищает воздух от вредных веществ. Раньше люди строили дома из еловых бревен. Считали, что хвойный запах таких бревен хорошо действует на здоровье.

Ель не просто украшает наши леса и очищает воздух в городских парках. Древесина ели — очень ценный материал. Из нее делают разные полезные вещи.

4. Пожалуй, самое известное хвойное дерево – ель.А вот лечебные свойства ее хвои – поистине необыкновенны. Из хвои ели готовят целебные настои и отвары для ванн, ее заваривают и пьют как чай, применяют в составе мазей.

Настойки и отвары хвои применяют при лечении простуды, ангины, бронхита и пневмонии, ревматизма, отеков сердечного и почечного происхождения.

Учитель. Новый год. По обычаю люди приобретают, срубают для празднования Нового года сотни, тысячи ёлок. (Слайд 13)

Человек, стремясь украсить свой дом всего лишь на несколько дней, губит очень много деревьев.

А сколько пользы приносит это дерево.

Ребята, подумайте над тем, стоит ли приобретать настоящую ёлку, не лучше ли её оставить в лесу, а дом украсить искусственной или сделать самим?

Что должны помнить люди накануне новогодних праздников? (Слайд 14 – 20)

Ученики.

Мы ёлку не купили,

В лесу не рубили.

А сделали сами

Своими руками.

Жизнь ёлки не губи,

Лучше ёлку сохрани!

Я ёлку не срублю,

Домой не унесу,

Обидеть не хочу

Я эту красоту.

Пусть радует в лесу

Зверей и детвору!

Вечно ёлка зелена

Радость всем несёт она.

Ты её радость подари,

Да в лесочке наряди.

Маленькая ёлочка выросла в лесу.
Маленькую ёлочку в дом не принесу.
Что с того, что в праздники простоит она?
Постоит - и в мусорку или на дрова.
А в природе хвойные деревца нужны.
Дом дают и пищу для жителей лесных.

(Ребята показывают рисунки и зачитывают листовки, которые сами придумали)

Учитель. Ель знакома нам всем с детства. Круглый год ель зеленая. А почему? Да потому, что иголки опадают не все сразу, а постепенно, в течение всего года. Одни иголки опадают, а другие растут.

Многие животные в лесу дружат с елью. Ёлочка служит и укрытием для животных, и обеспечивает их питанием.

Сценка «НЕ ДАДИМ СКУЧАТЬ ЕЛОЧКЕ» (Слайд 21)

Действующие лица:

Ёлка;

Ёжик;

Белочка;

Зайчик;

Лисичка;

Медвежонок.


Елка: Вам хочу я рассказать,
Как же скучно здесь стоять.
Все мои подружки
В елочных игрушках,
Пляшет рядом детвора…
Я ж в лесу стою одна.

Ежик спешит к Медвежонку, останавливается возле елочки.

Ежик: Как же так, вот это худо.
Надо что-нибудь придумать.
(елке) Поскорее посмотри:
Я колючий, как и ты.
И мои иголки
Не отличить от елки.
Будем рядом, как подружки,
Встретим праздник на опушке!

Белка: Скок-скок-скок,
С сучка на сучок,
С ветки на ветку,
Да на беленький снежок.
Здравствуй, ежик, мой дружок!

Ежик: Здравствуй, белочка-соседка,
Прыгай ты опять на ветку,
Видишь: елочке лесной
Скучно здесь стоять одной.
Собери лесной народ,
Вместе встретим Новый год!

Появляется заспанный медвежонок.

Елка (удивленно): Медвежонок, ну и ну!
Ничего я не пойму.

Медвежонок: Хоть у нас порядки строги,
Мама с папой спят в берлоге,
Я не буду им мешать,
Праздник я иду встречать.
И малиновый пирог
Для гостей я сам испек .
К ежику сейчас спешу.
Здесь чуть-чуть передохну.
Как бы мне не сплоховать,
Очень хочется поспать.

Ежик: Здравствуй, Миша, ведь как раз,
Я к тебе спешил сейчас.
В гости к елочке лесной
Собрались мы всей гурьбой.

Медвежонок: Ну, тогда не буду спать,
Стану елку наряжать.
Где игрушки?!

Заяц и Лиса: Здесь как раз.
Белочка прислала нас.

Лиса: Есть хлопушки, конфетти,
Бусы, дождик и шары.

Заяц: Будет елочка на диво
И нарядна, и красива.

Белочка:Вот блестящие орешки,
Их пока, друзья, не ешьте,
А когда пробьют часы,
В них сюрприз найдете вы!

Лиса: Собрались вместе мы, друзья,
И праздник будет до утра.
Будем петь и веселиться,
В танце радостном кружиться!

Заяц:В чехарду играть и в прятки,
В кошки-мышки, в догонялки.
Мы устроим фейерверк,
Этот праздник лучше всех!

Елка: Спасибо вам, мои друзья,
Ну а теперь, лесной народ,
Дружно встанем в хоровод!

Дети: А мы для тебя ёлочка приготовили подарочки.

Дети:

Вот тебе, елочка, веточки. Они укроют животных, дадут им крышу над головой.
Вот тебе, елочка, птица. Она спасет тебя от вредителей.
Вот тебе, елочка, солнышко. Оно согреет тебя.
Вот тебе, елочка, капелька. Она напоит тебя и умоет.
Вот тебе снежинки. Они укроют тебя от мороза.
Вот тебе на ветви кормушка. Прилетят птицы, поклюют корма и разнесут твои семена по лесу и парку.
А это, елочка, особый знак: он защитит тебя от браконьеров (знак зачеркнутого топора).

Учитель. Ребята,давайте покажем ёлочки, которые мы изготовили своими руками.(Слайд 22)

Учитель. Раньше людям казалось – лесов так много, что вырубить их все просто невозможно. Теперь стало ясно: леса в опасности! Нужно бережно относиться к лесам. (Слайд 23, 24)

В нашей области созданы заповедники для охраны деревьев животных, птиц.

Заповедник Белогорье:

участок Лес на Ворскле;

участок Острасьевы Яры;

участок Ямская Степь;

участок Лысые Горы;

участок Стенки Изгорья

ВБелгородском районе: Шопинская Степь, урочище Соломинская дубрава,

урочище Яружка

Учитель.Перед тем как закончится наша прогулка, я хочу вам дать совет. Чтобы елей стало больше, семена её можно посадить. Ухаживать за ними, и у вас вырастут новые елочки. Такие красивые, как в нашем школьном дворе.

Землю надо вскопать, разрыхлить,
В ямку семечко посадить.
Семечко чистой водички напьется,
Росточек из семечка к солнцу пробьется.

Ты расти на радость людям!

Мы дружить с тобою будем.

Добрый лес, еловый лес,

Землю надо вскопать, разрыхлить,
В ямку семечко посадить.
Семечко чистой водички напьется,
Росточек из семечка к солнцу пробьется.

Ты расти на радость людям!

Мы дружить с тобою будем.

Добрый лес, еловый лес,

Песня «Лес еловый будет»

Итог. Рефлексия.

Учитель: Вот и подошла наша прогулка к завершению. Что вы узнали нового, о чём задумались? (Слайд 25)

Давайте скажем вместе: -До свиданья, лес! Будем тебя беречь! Ёлочки не рубите, лучше посадите!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/71793-prazdnik-sohranim-elovyj-les