Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
09.11.2014

Алдар-Косе в гостях

Увлекательное занятие по художественной литературе для дошкольников. Дети повторят изученные сказки, научатся передавать сюжет с помощью жестов и мимики, а также сравнивать произведения по диаграмме Венна. В ходе игры ребята закрепят знания о жанрах, видах сказок (волшебные, бытовые, о животных) и многообразии народных сказок Казахстана.

Содержимое разработки

Тема: Алдар-Косе в гостях

Цель:

Закрепить знания о жанрах художественной литературы, в частности о сказках, их разновидностях;

Закрепить умение отгадывать сказки и их главных героев;

Учить пересказывать сказку по картинкам и показать по ролям, пользуясь только жестами и мимикой;

Вспомнить пословицы, подходящие по смыслу к изучаемой сказке на русском и казахском языках;

Научить сравнивать сказки по диаграмме Венна;

Прививать интерес к чтению;

Развивать речь и пополнять словарный запас детей.

Материал: Сказки «Каша из топора» и «Хитрый Алдар-Косе» в слайдовом варианте, атрибуты для сказки «Каша из топора»: топор, крупа, масло, деревянная ложка, макет очага , диаграмма Венна на плакате, аудиозапись сказки «Хитрый Алдар-Косе», аудиозапись «Кюи» для входа героя .

Ход занятия:

I Орг. Момент

II. Ребята, у нас с вами сегодня необычное занятие: мы покажем свои знания по художественной литературе, используя нетрадиционные формы работы, будем учиться передавать сюжет при помощи жестов и мимики, вспомним все то, что мы проходили уже на занятиях по ознакомлению с детской художественной литературой, а также научимся сравнивать разные сказки по диаграмме Венна.

- Для начала давайте вспомним, в какой республике мы живем? Казахстан

- Какие народы живут у нас в Республике? Казахи, русские, узбеки, корейцы, турки, украинцы….

- А как называются сказки этих народов? Казахские, русские, узбекские, корейские, турецкие, украинские….

Мы знаем, что в худ. лит-ре есть разные жанры. Назовите мне, какие? Басня, стих, песня, рассказ, сказка

- А на какие бывают сказки? Бытовые, волшебные, о животных

- Чем отличаются эти сказки друг от друга? Содержанием

- Что происходит в волшебных сказках? Выдуманные герои, волшебство, превращение

- Что в бытовых? Жизнь людей. Их быт, их характеры и поступки

- А что в сказках о животных? Главными героями являются животные

- Назовите мне сказки, которые вы знаете, какие они?

III Отгадывание сказок в форме загадок

1. Не лежалось на окошке, 2. Больных зверей он исцелил

Покатился по дорожке.(колобок) И Бармалея победил.(Айболит)

На крыше дома он живет, 4. Мы дружно, весело живем

Человечек – вертолет (Карлсон) И терпеливо маму ждем.

Она нам песенку споет,

Накормит, молока нальет.

(Семеро козлят) 5. Ничего малыш не знает, 6. Мальчик в джунглях очутился,

Небылицы сочиняет. И с волками подружился,

А одет, как попугай, И с медведем, и с пантерой,

Его имя отгадай . (Незнайка) Вырос сильным он и смелым.

(Маугли)

Я появилась из цветочка, 8. На королевской дочери

Всего лишь дюйм была росточком, Хозяина женил

На мне хотел жениться крот, Тот кот, что людоеда,
А ласточка взяла в полет. (Дюймовочка) Как мышку проглотил. ( Кот

в сапогах)

- А как начинаются и заканчиваются все народные сказки?

IV. Работа по картинкам – слайдам «Каша из топора»

1) Рассказывание содержания поочередно

2) обсуждение:

-Какая это сказка? Бытовая

- Почему? Рассказывается о быте людей и высмеивается жадность, а прославляется ум и смекалку

-Кто главные герои? Солдат и бабка

- Давайте охарактеризуем их:

Бабка – жадная, хитрая, скупая

Солдат – умный, находчивый, сообразительный, жизнерадостный

- Кто вам больше понравился?

V. Показ сказки жестами и мимикой (двое детей работают, остальные смотрят и исправляют неточности)

VI. Пословицы

Ребята, а какие пословицы можно подобрать в этой сказке:

Догадка не хуже разума.

Сметка дороже богатства.

Глупый киснет, а умный все промыслит.

VII. Физкультминутка – игра «Летает не летает» на русском и казахском языках

VIII. Сюрпризный момент: появление героя Алдара-Косе

XI. Прослушивание аудиозаписи сказки «Хитрый Алдар-Косе»

X. Беседа

- К какому жанру относится эта сказка? Бытовые

- Почему? Рассказывается о быте людей и высмеивается жадность, а прославляется ум и смекалку

- Сколько героев? 2

-Кто главные герои? Алдар-Косе и бай

- Давайте охарактеризуем их:

Бай – жадный, глупый, скупой

Алдар-Косе – умный, находчивый, сообразительный, жизнерадостный

- Кто вам больше понравился?

XI. Диаграмма Венна

А давайте сравним эти две сказки по диаграмме Венна

1.Характер

2.Жанр

3.Кол-во героев

4.Мораль


Казахская

сказка

Русская

сказка


Молодцы, ребята. Какая сказка вам больше понравилась? Почему?

XII. Итоги:

- Какие сказки мы сегодня вспомнили и прослушали?

- О чем они? Чем похожи? Кто главные герои? А вспомните, чем мы сегодня занимались?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/73907-aldar-kose-v-gostjah

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки