Анализ работы ШМО начальных классов

Анализ работы школьного методического объединения

учителей начальных классов МБОУ Верхнетакерменской ООШ имени Г. Сабитова 2013-2014 учебный год

ШМО учителей начальных классов в 2013-2014 учебном году работало над темой:

«Повышения эффективности и качества образования в начальной школе в условиях реализации ФГОС-2»

Цель:совершенствование педагогического мастерства в сфере формирования универсальных учебных действий в рамках ФГОС – 2.

Основной целью в рамках методического объединения учителей начальной школы было организовать целенаправленную деятельность по подготовке к введению нового ФГОС НОО. Были определены задачи, которые решали члены методического объединения:

Составить план методической работы по подготовке к введению ФГОС начального общего образования.

Изучить нормативно-правовые документы федерального, регионального, муниципального уровней по введению ФГОС НОО.

Создать рабочую группу по внедрению ФГОС НОО.

Изучить фундаментальное ядро содержания начального общего образования, примерные программы по отдельным учебным предметам.

Изучить и создать комплекс условий (материально-техническая база, учебно-методическое обеспечение, информационные и иные ресурсы) для перехода к обучению по требованию ФГОС.

Разработать программу формирования универсальных учебных действий (УУД), программу духовно-нравственного воспитания, систему оценки учебных достижений обучающихся начальной школы.

Организовать процесс повышения квалификаций педагогов в рамках требований ФГОС.

Исходя из поставленной цели работы методического объединения учителей начальных классов, была запланирована методическая работа, работа по преемственности, открытые уроки, межсекционная работа.

Поставленные цель и задачи достигнуты благодаря активной работе членов ШМО и их заинтересованности.

Состав методического объединения.

ШМО учителей начальных классов в своей деятельности объединяет 4 педагога. В истекшем учебном году начальное звено насчитывало 4 класса. Кадровый потенциал ШМО характеризуется достаточным профессиональным уровнем.

Сведения о кадровом составе учителей начальных классов

Организация работы ШМО учителей начальных классов была связана с методической работой школы, учителя принимали активное участие в реализации этой темы. Вся работа учителей начальных классов имела практическую направленность и была ориентирована на повышение профессионализма учителей. В этом учебном году было проведено 5 заседаний школьного методического объединения.

Темы заседания:

Анализ работы МО учителей начальных классов работы за 2013/2014 учебный год.

Ключевые особенности Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Изучение нормативных документов.

Понятие универсальных учебных действий учащихся. Способы формирования УУД на уроках в начальной школе (на основе ФГОС-2).

Критерии современного урока. Анализ и самоанализ урока.

Механизм организации внеурочной деятельности в рамках введения стандартов второго поколения.

На заседаниях рассматривались и решались следующие задачи:

•составляли план-график работы по введению ФГОС

•определяли перечень локальных актов и распределяли, кто какое положение будет разрабатывать

•рассматривали разделы образовательной программы

•требования к составлению предметных программ (каждому учителю пришлось разрабатывать программу по тому или иному предмету)

Кроме вопросов по ФГОС, на заседаниях ШМО было уделено особое внимание мониторингу знаний и умений обучающихся.

Работа с одаренными и способными детьми

Одно из направлений в методической работе учителей – это организация работы с одаренными и способными учащимися. В школе отработана система организации работы по участию обучающихся в различных конкурсах. Обучающиеся школы принимают участие в городских, всероссийских и международных конкурсах. Многоплановость и многоаспектность проектов и конкурсов, в которых принимают участие наши школьники, расширяется с каждым годом. Участие обучающихся в различных конкурсах вызывает положительную мотивацию, формирует активную жизненную позицию, повышает интерес к изучению предмета, способствует развитию творческого мышления.

В этом учебном году учащиеся начальных классов участвовали в международном математическом конкурсе-игре «Кенгуру» (18 чел), Всероссийский конкурс «Русский медвежонок- языкознание для всех»2013г.( 19 чел), в конкурсе «Зирәк тиен» (13чел.)

С целью выявления участников будущих городских олимпиад и интеллектуального марафона дети участвовали во многих дистанционных олимпиадах. Всероссийский математический конкурс «Ребус»2013г.(участие), 2-4 классы. Всероссийская предметная олимпиада по окружающему миру «Молодёжное движение»2013г.(участие) 2-4 классы. Всероссийская дистанционная олимпиада по математике для 1-4 классов «Рыжий Котёнок» г.Самара ,2013г ноябрь-декабрь(диплом участника) 4 класс. Диплом. Всероссийский дистанционный конкурс по русскому языку проекта «Инфоурок». 2014 год диплом 1 место-Ахметшин А.А.

Из участников городской олимпиады, к сожалению, никто не занял призового места.

В течение этого года обучающиеся участвовали в различных творческих и спортивных конкурсах:

Сентябрь: Презентация на тему «Золотая осень. Наши фантазии»2013, 4 класс, кл. рук. З.Р.Фархаева, конкурс «Безнең бакча баһадиры”2013ел, 4 класс Якиев Радик грамота, 2 класс Фаррахова Зульфия ,грамота, 3 класс Ахметшин Айзат, грамота.

Октябрь: Международный конкурс детского рисунка «Дружат дети на планете»2013г, Якиев Радик-4 класс (участие), Фаррахова Зульфия-2класс (участие), Праздник цветов 1,2,3,4классы (участие) Свидетельство. За участие. Районный конкурс «Миру - мир». 2013 год -Ахметшин А.А.-3кл. Грамота. 2 место. Районный этап II Республиканский конкурс «Мой любимый учитель». 2013 год.-Ахметшин А.А. кл.рук. Шиабутдинова Н.Г.

Ноябрь: ярмарка «Осеннее богатство» 1-4 классы, праздник ко дню матери «Моя любимая мама», Свидетельство. За участие. Районный конкурс «Мы ценим – мы дорожим» посвященный 70- летию Великой Победы. 2013 год., участники Фаррахова З.А. -2 кл., Ахметшин А.А.-3кл., Шайдуллина А.И.-2кл.

Декабрь: Новогоднее представление, математический турнир среди 2-4классов. Конкурс новогодних поделок среди 1-2 классов, конкурс оформление класса на праздник Новый год.

Январь:участие в конкурсах в журнале “Ялкын”: “Минем кабатланмас укытучым”, “Куанычым”2013г.-4класс кл. рук. Фархаева З.Р., 2 класс кл.рук. Фаррахова М.Р.

Февраль: Школьный конкурс «День Святого Валентина». 2014 год.,1 класс “Хуш Әлифбам!”, участие в всероссийском творческом конкурсе «На каникулах»

2013г. Весёлые старты на льду с участием родителей и учащихся 1-4 классов.

Март: конкурс рисунков на 8 марта,мероприятие с участием родителей посвященный к празднику 8 марта “Түгәрәк уен», участие в республиканском конкурсе фотографий

Журнал «Тылсымлы куллар»-2014г.-4 класс

Апрель: участие в неделе правовых знаний, неделя начальных классов проведение открытых уроков и классных часов.Участие в межрегиональной научно-практической конференции школьных научных обществ “Грани творчества” г.Мензелинск.4 класс Шакирова Г.И.

Май: Посещение ветеранов на дому “Исәнме ветеран!”участие врайонном конкурсе рисунков «Правнуки ветеранов рисуют Победу!». МБОУ ДОД «Дом детского творчества» г. Мензелинск. 2014 год. 3 класс- Ахметшин А.А., грамота. За знание правил дорожного движения. г. Казань Государственное казенное учреждение РТ дирекция финансирования научных и образовательных программ безопасности дорожного движения РТ. 2014 год.

Концерт посвященной ко дню «Великой победы»

Организация учебной деятельности и результативность.

Обучение в начальном звене осуществляется по программе «ПНШ». Начальная школа работает в режиме 6-тидневной рабочей недели. Учебный план для 1-4 классов ориентирован на четырехлетний срок освоения образовательных программ.

Отчет о качестве и успеваемости за 2013-14 уч. год Верхнетакерменский ООШ

Информация о контрольных работах

Большую роль в работе учителя играет кабинет, его учебно-методическая база. Все учителя начальных классов имеют постоянно закрепленные за ними кабинеты. В кабинетах имеется учебно-методическая литература, дидактический материал, различные словари, богатый иллюстративный материал, ПК, принтеры, сканеры, проекторы, экраны. Так же имеются карточки для индивидуальной работы, что позволяет вести дифференцированное обучение, способствует гуманизации образовательного процесса. В предстоящем учебном году учителя МО продолжат пополнение своих кабинетов новыми раздаточными материалами.

Аттестацию учителей

В 2013-2014 учебном году в соответствии с перспективным планом аттестации педагогических кадров два учителя аттестована на Iквалификационную категорию.

Проведение открытых уроков

Следует отметить, что количество проведенных открытых уроков значительно снизилось. Необходимо проанализировать затруднения, опыт учителей и спланировать систему открытых уроков.

Таким образом, анализ работы методического объединения показал, что запланированный план работы ШМО практически выполнен. Тематика заседаний отражала основные проблемные вопросы, стоящие перед методическим объединением. Заседания были тщательно продуманы и подготовлены. Выступления и выводы основывались на практических результатах. Учителя старались создать наиболее благоприятные условия для развития учащихся с высоким уровнем интеллекта, проявляющих интерес к изучению предметов. Результаты анкетирования свидетельствуют о том, что учителя удовлетворены условиями работы ШМО, работа ШМО способствует совершенствованию и профессиональному росту.

Наряду с имеющимися положительными тенденциями в методической работе педагогического коллектива имеются и определенные недостатки:

- слабая организация внеклассной работы;

-недостаточное количество открытых мероприятий и уроков, отсутствие взаимопосещаемости педагогов начальной школы;

Итоги работы в 2013 – 2014 учебном году позволяют признать деятельность методического объединения учителей начальных классов «удовлетворительной».

Учитывая вышесказанное, на 2014-2015 учебный год определены следующие задачи:

- продолжать изучение материалов по внедрению стандартов второго поколения на первой ступени обучения;

- продолжить работу по внедрению в практику педагогических технологий, направленных на повышение качества образования;

- продумать организацию внеклассной работы по предметам для повышения уровня мотивации учащихся;

- организовать работу по обмену опытом работы среди учителей начальных классов.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/74073-analiz-raboty-shmo-nachalnyh-klassov