Конспект по ФЭМП с элементами занимательной математики для детей разновозрастной группы (5-6 лет)

Конспект по ФЭМП

с элементами занимательной математики

для детей разновозрастной группы (5-6 лет)

Тема: «Число 7. Образование числа 7»

Задачи:

Воспитательная: воспитывать у детей устойчивый интерес к познавательной и творческой продуктивной деятельности.

Образовательная: закрепить названия дней недели, названия геометрических фигур, умение сложить или дорисовать предмет (велосипед). Учить сравнивать числа 7 и 6, 6 и 5; из равенства делать неравенство двумя способами. Познакомить детей с новым игровым календарём.

Развиваюшая: развивать коммуникативные навыки, организуя общение детей и взрослых; интерес к совместной деятельности; наблюдательность и внимание.

Оборудование: игрушки по 8 шт. на каждого ребёнка, календарь, 2 картины с изображением снеговиков, геометрические фигуры (круги, треугольники), палочки, лист бумаги, карандаш.

Ход занятия:

Воспитатель: – Ребята, давайте мы с вами поиграем в игру «Магазин». У лисички в лесу открылся магазин игрушек. Посчитайте, сколько полок в магазине?

(Один ребёнок считает, другой проверяет)

- Что находится на нижней полке? Средней? Верхней?

- На какой полке стоят матрёшки?

- На какой - воробушки? Сколько их? Чего больше? На сколько?

-Однажды пришел в магазин медведь, он купил медвежатам подарки. Посмотрите и скажите, сколько и чего купил медведь? (воспитатель показывает детям карточки с изображением малины).

- Отложите на карточках 6 малинок.

- Следом пришел заяц и купил зайчатам на 1 морковку больше. Скажите, сколько морковок купил заяц?

(Дети выкладывают необходимое количество морковок (7).

Дети пересчитывают и определяют, кто купил предметов больше и на сколько. Разными способами уравнивают (добавляя одну малинку или убирая одну морковку).

– Послушайте загадку:

«Нас семь братьев, летами все равные, а именами разные». (Дни недели)

- Назовите их. Возьмите палочки и откладывайте по одной за каждый названный день: понедельник – 1, вторник – 2, среда – 3 и т.д.(1111111). Сколько дней в неделе? Посчитайте (7дней).

- Взрослые узнают день недели по календарю. У нас с вами тоже есть календарь. Посмотрите, 1-й день недели понедельник – на круге 1 маленький кружочек. Второй день недели вторник – на круге 2 кружочка и т.д.

Показать детям 2 картины с изображением снеговиков.

- «Вот зайчишка у реки

Встал на задних лапках,

Перед ним снеговики

С мётлами и в шапках.

Что же разного у них,

Он понять не может?

Мы внимательно посмотрим

И зайчику поможем! »

- Посмотрите на рисунки и помогите зайчику. (У снеговика справа шапка треугольной формы, а у снеговика слева – круглой. У снеговика справа - 4 пуговицы, а у снеговика слева - 3 пуговицы).

- Предлагаю вам, ребята, сейчас поиграть в игру «Угадай, что получилось?».

Сначала выбери два круга-колеса,

А между ними помести треугольник.

Из палок сделай руль. И получилось?...

Каждый ребёнок должен сложить или нарисовать то, что должно получиться в итоге (велосипед) и сказать, из каких геометрических фигур он составлен.

-А после занятия мы поедем с вами на велосипедах в магазин к лисичке за игрушками.

- Молодцы, ребята. А теперь скажите, что больше всего вам понравилось и запомнилось в нашей с вами сегодняшней работе? (ответы детей).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/74160-konspekt-po-fjemp-s-jelementami-zanimatelnoj-