Праздник урожая и вторые Осенины: сценарий осеннего равноденствия для детей

День урожая (праздничная программа)

Ведущий:Здравствуйте, дорогие ребята! Мы очень рады вас видеть! Вы знаете, какой сегодня день? Сегодня не совсем обычный день- сегодня праздник. А какой? Ребята, это день урожая. Как вы думаете, что это за праздник и почему мы уделяем ему такое внимание? Сегодня мы узнаем, что такое День урожая и как его отмечают в нашей стране.

Ведущий:Ребята, а как вы понимаете, что такое урожай? (ответы детей). Урожай- слово многозначное. Какие же значения оно имеет?

Количество хлеба или иных растительных плодов, уродившееся в определенное время.

О хорошем, большом урожае-изобилие, богатство уродившегося хлеба или иных растительных плодов.

Вообще изобилие, множество чего-либо.

Ведущий:Для начала вам следует разделиться на три команды. Капитанов команд и название своей команде выбирайте сами. Каждое правильно выполненное задание будет оцениваться жюри, в конце викторины мы узнаем результаты.

Ведущий:Ребята, а в какое время года собирают урожай? Послушайте, пожалуйста, стихотворение и ответьте на вопросы.

Время года отгадай:

Собирают урожай,

Разноцветный лес, красивый,

Мокнут скошенные ивы,

Тучи по небу гуляют,

Птицы к югу улетают,

Грибники в леса спешат,

Листья желтые летят,

Ежик листья собирает,

Свою норку утепляет.

- О чем это стихотворение?

-О каких признаках осени вы услышали в стихотворении?

-Что собирают в саду, в огороде?

-Кто такие грибники? Зачем они спешат в лес?

- Какие еще признаки осени вы знаете?

Ведущий:Первое задание «Собери пословицу». Каждой команде дается разрезанная пословица, вам нужно правильно собрать и объяснить ее значение.

Красна весна цветами, а осень-плодами.

День прозевал - урожай потерял.

 Упустишь время — потеряешь урожай.

Ведущий:Следующее задание: «Уборка урожая». Перед вами две корзины с овощами и фруктами. Каждой команде предстоит в одну корзину сложить овощи, а в другую- фрукты. Чья команда быстрее справится по времени- получит 3 балла.

Ведущий:Молодцы, ребята! Задание: «Отгадай, загадку». Я загадываю загадку по очереди каждой команде, за правильный ответ- 1 балл.

Ведущий: Молодцы! Какой богатый урожай мы собрали! Задание: «Осенний натюрморт». А теперь мы с вами превратимся в художников. Каждая команда получает мольберт, ваша задача написать натюрморт. Что такое натюрморт? Это картины, на которых изображены овощи, фрукты и предметы быта. Каждая команда должна решить, что будет изображать… Итак, приступаем…

Ведущий:Музыкальная пауза «Антошка».

Ведущий:Задание «Копка картофеля». Каждая команда должна «выкопать» свой картофель и сложить в ведро. Кто быстрее справится, тот и победитель.

Ведущий:Задание «Волшебный мешочек». Капитан команды и 2 участника выходят и наощупь должны угадать какой фрукт или овощ у них в руках. Чья команда справится безошибочно- 3 балла.

Ведущий: И последнее испытание «Овощная мозаика». Каждая команда получает пазл, который необходимо собрать как можно быстрее и , конечно, правильно. Рассказать, что знаете об этом фрукте или овоще.

Ведущий:Время подведения итогов… Победила команда ____________, второе место заняла команда ______________, третье место- ________________ . Все команды получают грамоты и призы. Поздравляем!!!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/74283-prazdnik-urozhaja