- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Прощай,1 класс!
Кузич Инесса Сергеевна,
учитель начальных классов
МОБУ лицей с. Верхние Киги муниципального района Кигинский район
Республики Башкортостан
ПРОЩАЙ, 1 КЛАСС!!!
Звучит песня «Школьные годы» дети заходят змейкой)
Ведущий: Дорогие ребята, уважаемые родители и гости! Пролетел учебный год быстро и незаметно. Совсем недавно, кажется, был сентябрь, а вот уже и лето на пороге. За этот год выросли наши девочки и мальчики, стали умнее, внимательнее, добрее, взрослее.
Ребята, вы все такие красивые, умные, весёлые! А ещё какие?
Дети:
- Шустрые!
- Спортивные!
- Смелые!
- Активные!
- Сообразительные!
- Любознательные!
- В общем, привлекательные! (Все вместе)
Ведущий:
А ещё какие?
Дети:
Самые шумные на перемене.
- Любители поговорить с соседом.
- Ссоримся и тут же миримся
УЧИТЕЛЬ
Что ж, у них уже год трудового стажа, и они умеют трудиться, а это значит, что они заработали право быть на этой сцене героями сегодняшнего праздника? (встают перед доской)
Так давайте дадим им слово.
Ученик 1:
Праздник начинается, гости улыбаются,
А дети постараются сегодня показать
Всё, чему учились, всё к чему стремились,
Потому что надо много рассказать.
Ученик 2
Сегодня день торжественный у нас,
Он, знаю, никогда не повторится.
Хоть много предстоит ещё учиться,
Но самый главный это – первый класс.
Песня « Волшебник-недоучка»
Ученик 3( диалог)
Первый класс – это первый задорный звонок.
Первый класс – это первый серьёзный урок.
Первый класс – это первая в жизни оценка,
Это шумная, радостная переменка.
Ученик 3
Как трудно было в первый раз
Прийти в свой самый первый класс,
Теперь все страхи позади,
Не возвратятся к нам они.
Ученик 4
Трудно было нам, поверьте,
Читать, писать и рисовать.
Иногда не получалось
Приходилось и рыдать.
Ведущий:Давайте вспомним первые уроки письма, где вы учились писать.
Песня « Первое задание»( передают шары родителям и садятся на свои места)
Ведущий:Не одну тетрадку исписали ребята за этот год. А помните, как трудно было вначале.
Ученик 5 :
Выручайте, палочки, палочки-выручалочки!
Становитесь по порядку в мою первую тетрадку!
За строку не вылезать! Спинку прямо держать!
Что стоите как попало? Мне опять за вас попало!
Но не знает мой учитель, и не знает даже мама,
Как вас трудно научить, чтобы вы стояли прямо!
Ученик 6 :
Да, буквы писать - очень трудное дело!
И в этом сегодня признаюсь я смело.
Другие вот пишут легко и красиво,
А я, что ни сделаю, - косо да криво.
Заглянешь, бывало, в чужие тетради –
Слова, как солдаты, стоят на параде.
А тут… словно буря прошла по странице.
Пора, эх, пора бы и мне научиться!
Ведущий:За этот год вы научились не только писать, но и познакомились со многими правилами русского языка.
Сколько букв в русском алфавите?
Какая из этих букв состоит из одного звука? У, Ю.
Какой из слогов обозначает ноту? Ха, фа.
- Какие буквы не обозначают звуков (ь, ъ)
– Последняя буква в алфавите (я)
Песня « Если бы не было школ»
Учитель: Самой первой книгой в вашей жизни была «Азбука». Она научила вас читать.
Ученик 7.
Смех и слёзы, радость и печаль
За год довелось нам испытать,
Но стараний наших нам не жаль-
Книги нам легко теперь читать!
Ученик 8. |
Как хорошо уметь читать! |
СЦЕНКА » Семья»
Начинается сценка. Папа сидит в кресле с газетой, мама у телефона на стульчике. Девочка делает д.з. одна .
Телефонный звонок.
Ведущая.
Это шутка, в ней намек,
Если вдуматься — урок!
Вы на нас не обижайтесь,
Вникнуть в тему постарайтесь!
Мама (берет трубку).
Здравствуй, Любочка, подружка!
Ты давно мне не звонишь!
Может быть, сегодня в гости
На минутку забежишь?
Много дела? Да не мало
Ждет домашних нас хлопот,
Надо ужин приготовить,
Постирать, сварить компот
Девочка (подходит с книжкой).
Мама,мамулечка,
Сказку можешь почитать?
Мама
Подожди ты, не гуди,
Лучше к папе подойди.
Что ты? Кофточку купила?
Говоришь, красивый цвет?
Рюшки, бантики, оборки-
Замечательно, слов нет!
Да? Каблук такой высокий?
Сможешь ты такой носить?
Ах, как хочется мне тоже
Эти туфельки купить!
Девочка
Мама, мама!
Может нам с тобою вместе
Азбуку почитать?
Мама
Ах, мне некогда, дочурка,
Побежала я стирать,
Вон сидит на кресле папа,
Попроси его читать!
Мальчик
Папа, папа, не читай,
Лучше уравнения реши!
Я тебя прошу давно,
Отведи меня в кино!
Папа
Это все потом ,
Ты бы погулять сходила .
Мне же надо очень срочно
Всю рекламу дочитать.
И футбол сегодня будет!
Я- болельщик Спартака!
Мы уравнения порешаем
Завтра вечером. Пока!
А гулять…об этом, кстати,
Попроси сестренку Катю.
Катя смотрит в зеркало и красит ресницы.
Девочка
Катя, ты сегодня сможешь
Самолёт дорисовать.
Катя
Скажешь тоже! Мне сегодня
В институте надо быть,
Скоро лекция начнется,
Мне пора уж выходить.
А вчера знакомый Славка
Пригласил меня в кино.
Ни минуточки свободной,
Все расписано давно.
Девочка
Что же делать мне одной?
Ведущая
Мама ,папа и сестренка,
Пожалейте вы ребенка.
Порисуйте , почитайте,
И задачки порешайте.
Знайте:
Тяжело ей в доме быть одной.
Подрастет она, быть может,
Вам когда- нибудь поможет.
Звучит « Дважды два-четыре»
Ученик: 10
Математика сложна,
Но скажу с почтением:
Математика нужна
Всем без исключения!
Ученик:11
Чтоб врачом, моряком или лётчиком стать
Надо, прежде всего, математику знать.
И на свете нет профессии …
Вы заметьте-ка, друзья,
Где бы нам не пригодилась –
МА – ТЕ – МА - ТИ – КА.
Учитель
Сейчас мы проверим ,как вы знаете математику
Задача 1
Ребусы. О5 –опять, 40а- сорока, 3буна – трибуна, 1окий – одинокий,ко100чка – косточка, по100вой – постовой.
- Сколько ног у жука?
-Сколько ног у червяка?
- Сколько крыльев у совы?
-А у бабочки?
- Сколько хвостов у двух ослов?
- Сколько шей у пяти журавлей?
- Сколько хвостов у семи котов?
- Сколько носов у двух псов?
- Сколько ушей у пяти малышей?
Да,не зря учили математику,Молодцы!!!
Песня « Наша школа»
Ученик 12
Конечно, важно знать науки,
Но без отдыха, друзья.
Жить не может ребятня.
Учитель. Хотите узнать, как у нас проходят перемены? Послушайте
Ученик13:
Перемена, перемена!
Танцы справа, драка слева!
Азалия весело визжит!
Максим радостно кричит!
На переменах нам простор:
Гулянье, визги, крики, спор.
Догоним быстро друга мы
Когда он в коридоре.
Ведь на уроке места нет
Побегать на просторе
Ученик: 14
Перемена! Перемена!
Ничего с детьми не сделать!
Как мышата в тесной клетке
Взад – вперёд мелькают детки.
Шум и гам стоит кругом,
В коридоре пыль столбом
Ученик. 15
Перемена! Перемена!
Первый класс залез на стену!
Мокрые волосы, встрепанный вид,
Капелька пота по шее бежит
Может быть Асман, Айдар и Наиль
Всю перемену ныряли в бассейне?
-Или на них на несчастных пахали?
- Или в пасть крокодила пихали?
- Нет! В перемену они отдыхали
Танец « Мы маленькие дети,нам хочется гулять»
Учитель: Да, весело у нас в 1 классе
Фонограмма "Ах, школа, школа.." Ю. Мочалова. Показ презентации «1 класс».
Мальчик. Да, бедные наши мамы и папы!
Девочка. А чего это они бедные?
Мальчик. Сидят, смотрят на нас, и, я заметил, чуть не плачут.
Девочка. Так это им на сцену хочется! Давай им дадим такую возможность?
Мальчик. Ладно, пусть поиграют. Когда у них ещё такая возможность будет!
Игра называется « ПЕРЧАТКИ»
Здесь зашифрованно слово,которое имеет прямое отношение к школе 1,2,3,-слово собери( ответ-2классники)
Учитель. А вы, родители, готовы перейти во второй класс? Сейчас мы это проверим!
КОНКУРС ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ.
• Вспомните расписание уроков своего ребёнка в среду (физкультура,математика,музыка,Родной язык,Письмо
• Назовите адрес школы.
• Поднимите руку, кто знает, в каком ряду сидел ваш ребёнок последнее время?
• Как зовут лучшего друга вашего ребёнка в классе?
• Как зовут классного руководителя вашего ребенка?
• Сколько детей в классе, в котором учится ваш ребёнок? (24)
• Сколько уроков физкультуры в неделю у вашего ребёнка? (3) В какие дни?
(вторник, среда, четверг)
• Сколько в классе девочек? (11)
• Сколько всего предметов изучал ваш ребёнок в первом классе? (9)
Какая буква алфавита обозначает класс,в котором учится ваш ребенок?
Назовите любимый предмет вашего ребенка?
Какой день из школьной жизни вашего ребенка снится чаще всего?
Девочка.16
Видишь, какие у нас родители? Всё про нас знают, во всём хотят помочь.
Мальчик17
. Мы их очень любим и хотим, чтобы нашим мамам и папам хотелось быть с нами всегда, вот так, как сегодня!
А какую оценку поставим нашим родителям?
( показывают ладошку,выбегая в центр)
Ученик18.
Милые мамы! Милые папы!
Бабушки, дедушки, братья и сестры!
Как хорошо, что вы рядом сейчас
В этот торжественный радостный час.
Радость свою мы с вами разделим,
В жизни для нас вы компас земной.
Ведь для родителей главное – дети!
Мы благодарны вам всей душой! (ТАБЛИЧКА )
Дарятоткрытки-ладошки, где написаны слова благодарности родителям.
Объявляется благодарность родителям….
И в подарок вам танец »Неразлучные друзья»»
Под торжественную музыку выносят арку, устанавливают ее перед зрителями и встают по обе стороны 2 стражника, перегораживают путь копьями в виде перьев~ ручек. Учитель вызывает учеников по одному к доске, дает им заранееподготовленные задания. После выполнения задания каждым учеником учитель, обращаясь к стражникам, говорит:
«Ответ верный! Пропустить и сертификатом наградить!»
Ученик проходит под аркой под звуки торжественной музыки и аплодисменты зрителей.
Задания готовятся заранее. Из цветной бумаги нужно сделать карточки по количеству учеников в классе, на которых можно написать разные задания из программного материала 1-го класса.
Песня « Круто ты попал»
Ученик 19.
Прощай, любимый первый класс!
Ты лучшим в жизни был у нас.
Ты научил нас дружно жить
И нашу Родину любить.
Ученик 20.
Ты научил нас всех читать,
Писать, считать и рисовать.
Прощай, любимый первый класс!
Ты лучшим в жизни был у нас!
Ученик 21.
Есть родители у нас,
Мы без них не можем.
Пусть они из класса в класс
Переходят тоже.
Ученик 22.
А учительница что же?
Бросит разве нас с тобой?
Ученик 23.
Нет, учительница тоже
Переходит во второй.(Учительница тоже проходит под аркой.)
Учитель. А теперь давайте все вместе скажем заветную фразу:
«Ура! Мы - второклассники!»
Учитель: А сейчас у меня вопрос родителям
Разве мы не хороши!
Разве мы не молодцы!
Тогда хлопайте в ладоши , поздравляйте от души!
Учитель: У меня в руках наш колокольчик, но какой он нарядный! Весь год он сообщал нам о начале и конце уроков. Сегодня, он принимает добрые пожелания и помогает их исполнять. Сейчас я пущу его по кругу, и каждый из вас сможет пожелать что-то хорошее нашему классу, любому из его учеников, в том числе и себе, родителям, по вашему желанию.
(Дети и родители говорят пожелания, передавая колокольчик друг другу…)
Учитель: - Спасибо за прекрасные пожелания, будем надеяться, что они исполнятся.
А сейчас - праздничный салют в честь окончания 1 класса и наступления летних каникул!
Итак, мои дорогие второклассники! Поздравляю вас с окончанием первого класса!! Этот год мы радовались и переживали вместе .. Я, как могла, учила вас быть честными, порядочными, добрыми людьми. Мне радостно за ваши успехи, удачи, хорошие дела. Впереди нас ждет много интересного материала по всем предметам. Отдыхайте, набирайтесь сил, укрепляйте своё здоровье.Я вас жду в сентябре!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/74383-proschaj1-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание информатики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Основы конфликтологии и медиации в работе с молодёжью»
- «Преподавание истории и обществознания в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Развитие УУД обучающихся 5-9 классов в соответствии с требованиями ФГОС ООО»
- «Педагогические технологии в дополнительном образовании детей»
- «Организация процесса обучения английскому языку в начальной школе по ФГОС НОО»
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Педагогика и методика преподавания математики
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Менеджмент в образовании
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.