- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Спортивный праздник «День здоровья»
896
0
МБОУ СОШ с углубленным изучением отдельных предметов
города Ярцева Смоленской области
Сценарий
спортивного праздника
«День Здоровья»
Для учащихся 2 – 4 классов
Шилова Марина Алексеевна
Учитель физической культуры
2014 г.
Цель: Пропаганда здорового образа жизни
Задачи:
Развитие у детей интереса к занятиям физической культурой и спортом
Воспитание чувства коллективизма, товарищества, взаимовыручки, творческого мышления
Развитие интереса к совместному проведению досуга
Место проведения: спортивная площадка
Инвентарь: секундомеры, воздушный шарик, коробки разного размера, ключи, деревянные палки для выполнения задания «Мышеловка», «Дартс» для выполнения задания «Меткий стрелок», пакет с шифровкой.
Условия проведения и требования к участникам
Спортивная игра проводится для учащихся 2 - 4 классов. В игре принимают участие дети 2 - 4 классов + классные руководители. Требования по форме одежды — спортивная обувь, (кроссовки, кеды), спортивный костюм.
Программа мероприятия:
•Торжественное открытие.
•Прохождение этапов конкурса участниками игры.
• Подведение итогов и награждение победителей и призеров.
Ход мероприятий.
Ведущий 1: Здравствуйте, дорогие ребята! Рады приветствовать вас на нашем мероприятии посвященному Дню здоровья! Мы знаем здоровье – это самое дорогое, что есть у человека.
Чтобы быть здоровым необходимо как можно больше двигаться. Ведь не даром говорят: «Движение – это жизнь». Минута занятий спортом продлевает жизнь человека на целый час. Сегодня у нас с вами будет проходить игра – путешествие по станциям.
Ведущий 2: Сегодня на нашем празднике принимают участие 2 - 4 классы. Попросим классы представиться.
Представление команд-участниц (название, девиз).
Представление членов судейства (педагоги)
Итак, с классами познакомились, жюри выбрали, напутствие услышали – пора начинать соревнование! Мы приглашаем капитанов для вручения им маршрутных листов (приложение 1). В них находится порядок прохождения станций. Все задания выполняются на время. Максимальное время прохождения каждой станций указано в маршрутном листе, если класс уложился вовремя, то участники получают ключ «здоровья». На каждой станции классы зарабатывают ключи «здоровья».
После прохождения последней станции, представители классов сдают маршрутные листы, все возвращаются в свои кабинеты и ждут звонка, который позовет всех на спортивную площадку, где будет проходить награждение команд.
Основные этапы игры и их содержание.
Станция 1 «Полоса препятствий». Время прохождения – 2 мин. 40сек.
Участвуют четыре человека от класса: 2 мальчика +2 девочки. Каждый участник команды по очереди пробегает лабиринт; прыгает через колеса, закопанные в землю; проходит рукоход. Учитывается порядок прохождения дистанции (финиш первого на лабиринте – старт второго). Время останавливается, когда последний участник пересек линию финиша.
Станция 2 «Труба». Время прохождения – 1мин.
Участвуют два человека (1 мальчик + 1 девочка), которые не участвовали на первой станции.По команде «Марш» первый участник поднимается по трубе, дотрагивается до воздушного шарика и опускается вниз, по окончании начинает движение другой участник. Время фиксируется по последнему участнику.
Станция 3 «Азбука Морзе». Время прохождения – 2 мин.30 сек.
Участвует весь класс. Расшифровать пословицу зашифрованную с помощью «Азбуки Морзе» (приложение 2) на время.
Станция 4 «Меткий стрелок» (Дартс). Наибольшее количество очков – 75.
Участвуют три человека. Участники из команды бросают дротики в «Дартс». Броски производится с определенного расстояния по очереди. Каждый участник выполняет два броска: один пробный, другой - зачетный. Набравшие очки суммируются.
Станция 5 «Мышеловка». Время прохождения – 1мин. 30 сек., штрафное время – 5сек.
Участвует 10 человек. Каждый участник команды по очереди проползает под препятствием, чтобы не задеть его. Если участник задел препятствие, то засчитывается штрафное время. Учитывается порядок прохождения дистанции (финиш первого – старт второго). Время останавливается, когда последний участник пересек линию финиша.
Станция 6 «Найди ключ». Время прохождения – 30 сек.
Участвуют два человека. В коробках различного размера, наполненных ветошью, спрятан ключ. Найти за обозначенное время.
Подведение итогов: награждение победителей и призеров грамотами.
Приложение 1
МАРШРУТНЫЙ ЛИСТ
№ п/п | Станция | Судья на этапе | Система оценивания | Оценка класса | Роспись судьи |
Станция 1. «Полоса препятствий» (лабиринт – прыжки через колеса – рукоход). (2 мальчика + 2 девочки) | 2 мин. 40 сек. | ||||
Станция 2. «Труба» Подъем по трубе. (1 мальчик + 1 девочка) | 1 мин. | ||||
Станция 3. «Азбука Морзе» (расшифровка пословицы) (участвует вся команда) | 2 мин. 30 сек. | ||||
Станция 4. «Меткий стрелок» (участвуют 3 человека от класса) | 75 очков | ||||
Станция 5. «Мышеловка» (участвует 10 человек) | 1 мин. 30 сек. | ||||
Станция 6. «Найди ключ» (2 человека от класса) | 30 сек. | ||||
Общее количество ключей «здоровья», набранное командой класса |
Приложение 2
Азбука Морзе
А *_ | Ж * * * | М _ _ | Т _ | Ш _ _ _ _ |
Б _* * * | З _ _* * | Н _* | У * *_ | Щ _ _*_ |
В *_ _ | И * * | О _ _ _ | Ф * *_* | Ы _*_ _ |
Г _ _* | Й *_ _ _ | П *_ _* | Х * * * * | Э * *_* * |
Д _* * | К _*_ | Р *_* | Ц _* *_ | Ю * *_ _ |
Е, Ё * | Л *_* * | С * * * | Ч _ _ _* | Я *_*_ |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/74897-sportivnyj-prazdnik-den-zdorovja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Методы и технологии обучения студентов в профессиональных образовательных организациях по ФГОС СПО»
- «Специфика экскурсионной работы с различными категориями экскурсантов»
- «Реализация инвариантного модуля «Производство и технологии» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Особенности работы помощника воспитателя в дошкольном образовательном учреждении»
- «Работа с детьми с ОВЗ в дополнительном образовании»
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.