- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Наблюдение на прогулке для детей 3-4 лет. Деревья весной
2248
0
Наблюдение на прогулке для детей 3-4 лет. Деревья весной.
Цель: повторить названия деревьев, обсудить строение деревьев (ствол, ветки, почки, листья), воспитывать бережное отношение к природе, развивать наблюдательность.
Познание (познавательно-исследовательская и речевая деятельность)
Наблюдение. Ребята, посмотрите, что происходит с деревьями? (Они спали зимой, а сейчас весна, деревья просыпаются) Как вы думаете, почему деревья просыпаются? (Стало тепло, вода бежит по стволу дерева к веточкам и к почкам-питает дерево) Деревья проснутся и распустятся листочки. Посмотрите, что появилось у тополя? (почки и листочки). А какого цвета листочки на деревьях? А что произошло с березкой? (у березки появились сережки-длинные, тоненькие и маленькие ) Какие вы еще знаете деревья?
Стихотворения.
Шумливые теплые ветры
Весну на поля принесли.
Сережки пушатся на вербе,
Мохнатые, точно шмели!
Я.Аким
Выбрались из почек
Первые листочки,
Радуются солнцу,
Не поймут со сна:
Неужели лето?
-Нет, еще не лето,
Но уже-весна!
А.Сергеев
Физическое развитие (овладение основными двигательными навыками, выполнение движений)
Подвижная игра «Птички, раз! Птички, два!»
Сейчас будем играть. Сколько у птичек лапок? А глазок? А крылышек?
Птички, раз! (Дети выдвигают вперед одну ногу)
Птички, два! (выдвигают вторую ногу)
Скок-скок-скок! (дети скачут на обеих ногах)
Птички, раз! (дети поднимают «крылышко»)
Птички, два! (дети поднимают второе «крылышко»)
Хлоп! Хлоп! Хлоп! (Дети хлопают в ладоши)
Птички, раз! (дети закрывают рукой один глаз)
Птички, два! (закрывают другой глаз)
«Птички открывают глаза и бегают, машут «крылышками», чирикают, пищат.
Все полетели! (По желанию игра проводится 2-3 раза)
Малоподвижная игра «Веснянка»
Цель: развитие координации речи с движением, развитие общих речевых навыков.
Солнышко, солнышко (дети идут по кругу)
Золотое доныщко (взявшись за руки)
Гори, гори, ясно
Чтобы не погасло.
Побежал в саду ручей (бегут по кругу)
Прилетели сто грачей (летят по кругу),
А сугробы тают, тают (медленно приседают)
А листочки подрастают (тянутся на цыпочках, руки вверх)
Трудовая деятельность: сбор поломанных веток на участке
Цель: воспитывать трудолюбие, желание помогать взрослым
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/7558-nabljudenie-na-progulke-dlja-detej-3-4-let-de
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современный подход к музыкальному обучению в основной школе по ФГОС»
- «Трудности в обучении: особенности работы учителя с неуспевающими учащимися»
- «Основные положения трудового права»
- «Профессиональная деятельность воспитателя детского лагеря»
- «Подготовка к ЕГЭ по обществознанию в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «ОГЭ 2025 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогика и методика преподавания химии
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.