- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
День пожилого человека
День пожилого человека.
Цели:
-воспитывать уважение к пожилым людям
-развивать творческие способности детей
-создать положительную эмоциональную обстановку
1.Ведущий:
Здравствуйте , дорогие гости! Мы очень рады видеть вас!
1ребёнокЧто за праздник начинается тут?
2 ребёнок Видно почётные гости придут!
3 ребёнок А может, уже пришли генералы?
4 ребёнок А может, пришли адмиралы?
5 ребёнок А может, герой, облетевший весь свет?
1.Ведущий.
Гадать понапрасну бросьте!
Смотрите! Вот наши гости!
2. Ведущий
Почётные, важные самые
Наши бабушки и дедушки славные!
2.Ведущий. В жизни каждого человека всегда были, есть и будут бабушка и де душка. И, наверное, из любви и признательности к ним какой-то один мудрый человек объявил октябрь. Месяцем пожилого человека.
1.Ведущий. Смотрю я на наших бабушек и дедушек и не соглашаюсь с тем человеком! Этот праздник нужно было назвать международным праздником любимых и любящих бабушек и дедушек! С праздником вас, уважаемые гости!
Ребята, а кто такой пожилой человек? (ответы детей)
Пожилой человек, это вовсе не старый,
Это значит, он пОжил, мудрость обрёл.
Просто может быть так., немного усталый,
Ведь всегда за собой молодёжь вперёд вёл.
В подарок песенка «Моя бабушка».
Дети читают стихи:
МОЯ БАБУЛЕНЬКА
Я бабуленьку родную
Очень крепко поцелую,
Ведь бабуленька моя
Очень-очень добрая.
МОЙ ДЕДУЛЯ
Мой дедуля дорогой,
Мы гордимся все тобой!
И скажу я по секрету:
Лучше нет на свете деда!
Буду я всегда стараться
На тебя во всём равняться!
1.Ведущий: а теперь мы предлагаем поиграть в игру с бабушками.
ИГРА. «СВАРИ КОМПОТ»
Необходимо распределить овощи в одну кастрюлю (для супа, а фрукты – в другу (для компота). Главное в этой игре – не скорость, а внимание.
Вот вам по кастрюле и набор картинок/ муляжи овощей, фруктов.
Ведущий: какие все молодцы, знаете, что компот надо варить из фруктов, а суп из овощей!
Игра с дедушками «РЫБАЛКА»
2.Ведущий:
Кричит ворона в небе:
- Кар-р!
В лесу пожар-р, в лесу пожар-р!
А было просто очень:
В нем поселилась осень.
Песенка «Про осень»
Стихи:
1ребёнок: Если дождик проливной,
Зонтик я беру с собой,
2ребёнок: Очень яркий и большой,
Желто-красно-голубой.
3ребёнок: Кто ни повстречается,
Очень удивляется.
Частушки
Ой, да, бабушка моя,
Ой, да боевая:
Столько знает анекдотов,
Сколько я не знаю!
А моя бабулечка
Самая затейница.
Если засмеётся
Ярче солнце светится.
Я на бабушку похожа,
Я — неугомонная.
А моя бабулечка
Самая весёлая!
А родители вручили
Внуков бабушке родной.
И к себе лишь забирают
Только их на выходной.
Танец с бабушками и дедушками
Дети дарят бабушкам и дедушкам открытки.
1.Ведущий
Здоровья вам, благополучия и внимания. Низко кланяемся вам, живите долго, вы нужны нам . Приглашаем вас на чаепитие.
Дети дарят бабушкам и дедушкам открытки.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/76417-den-pozhilogo-cheloveka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация учебно-воспитательного процесса в системе дополнительного образования детей»
- «Особенности развития детей с нарушениями зрения»
- «Содержание и организация работы концертмейстера в дополнительном образовании детей»
- «Реализация инвариантного модуля «Технологии обработки материалов и пищевых продуктов» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Управленческая деятельность в образовании»
- «Разработка адаптированных основных образовательных программ для обучающихся с ОВЗ в школе»
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.