- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий утренника «8 Марта с Шапокляк»
УТРЕННИК 8 марта с Шапокляк средняя группа.
ВХОД В ЗАЛ ПОД ВЕСЁЛУЮ МУЗЫКУ.
Ведущая: С днём 8 марта, с праздником весенним,
С первыми цветами в этот светлый час,
Мамы дорогие, сестрички, бабушки родные,
Ваши дети славные поздравляют вас!
1 ребёнок: Здравствуйте, мамочки, сестрички и бабушки,
Вам говорим не тая
Вы наши лучшие, самые добрые, самые близкие
В мире друзья!
2 ребёнок: Кто открыл мне этот мир,
Не жалея своих сил?
И всегда оберегала?
Лучшая на свете мама!
3 ребёнок: С тёплыми весенними лучами
Хочется нам петь и танцевать.
Мы сегодня нарядились
И готовы выступать!
День сегодня необычный,
Мы вас будем поздравлять!
1ПЕСНЯ « СЕГОДНЯ ПРАЗДНИК»
Ведущая:Кто пришёл ко мне с утра? – Мама дорогая
Кто сказал: «Вставать пора» - Мамочка
Кашу кто успел сварить?
Чаю вкусного налить?
Кто меня поцеловал?
В детский садик провожал?
Очень любит детский смех?
Кто на свете лучше всех?
4 ребёнок: Как две капли с мамой мы похожие,
И когда выходим со двора,
Очень часто говорят прохожие,
Что она мне старшая сестра!
5 ребёнок: Мы надели босоножки
На высоких каблуках!
Ковыляем по дорожке-
Палки лыжные в руках!
6 ребёнок: Мы шагаем, а под нами улица качается!
Как же мама ходит прямо и не спотыкается?
7 ребёнок: Сестричка тоже дама,
Хотя и лет ей мало!
И её, как младший брат,
Я всегда поздравить рад!
8 ребёнок: Мы немножко подрастём - тоже будем мамами!
Шить, вязать, варить, стирать научимся мы сами.
А пока мы подрастаем - в дочки-матери играем!
2ТАНЕЦ С КОЛЯСКАМИ И КУКЛАМИ.
3ВХОДИТ ШАПОКЛЯК. (МУЗЫКА И ПЕСНЯ)
Шапокляк: Противные и глупенькие детки,
Особенно вот эти - просто смех!
Вот я сейчас достану две конфетки
И разделить попробую на всех.
Вот я сейчас как стрельну из рогатки,
Так сразу же в окошко попаду!
Люблю играть я в игры гадкие,
Мою Лариску крыску я люблю!
Я старуха Шапокляк!
Для меня обман-пустяк!
Я могу и так, и сяк!
Я и шмяк могу и бряк!
До чего же весело музыка звучала!
А что здесь происходит, я не опоздала?
Сколько гостей нарядных, счастливых!
Почему украсили детский сад?
Ведущая: Мамин праздник у ребят!
Шапокляк: Праздник женщин в этом зале?!
А меня вы не позвали?!
Я обиделась на вас,
Крыску выпущу сейчас! (пугает Лариской из сумочки)
Все сегодня поздравляют мам и бабушек своих,
Ну, а я что, хуже их?!
Я бы с удовольствием с вами пошутила, чтобы вам веселее было!
Ведущая: Ну и оставайся! С нами улыбайся!
Шапокляк: А вы знаете мою самую любимую игру?
( достаёт кошельки на верёвках)
5ИГРА «КОШЕЛЬКИ».
-Прячьтесь за деревья и ждите, пока вам скажут ОХ!
-А вы представьте, что идёте по дороге.
Представили? А почему не топаете ногами? ТОП-ТОП говорите.
А теперь идём по лужам. Говорите ШЛЁП-ШЛЁП (по коленям хлопки).
А сейчас пойдём по грязи – ЧАВ-ЧАВ (ХЛОПКИ В ЛАДОШИ).
И вот увидели кошельки, которые лежат на дороге, ну-ка, откройте глаза широко.
Покажите руками, какие кошельки большие.
Теперь говорите: ОХ!
Ребята, услышали ОХ, начинайте за верёвочки дёргать - наматывать.
Ведущая: Славно мы повеселись, но только нехорошо дразнить
И обманывать людей!
А сейчас пришло время преподнести подарок
Нашим дорогим мамам, сестричкам и бабушкам!
9 ребёнок: Подарим мы вам непростой цветок!
Разноцветным будет каждый лепесток!
Наш удивительный цветок желаний-
Цветик - семицветик!
Ведущая: Ой, что же это – от цветика - семицветика-
Один стебелёк остался!
А где волшебные лепестки?
Шапокляк: Где-где… у меня они, говорю же - обиделась я на вас,
Что сразу не пригласили меня!
Ведущая: Что ж ты такая вредная, старушка Шапокляк?!
Скажи, как вернуть лепестки, что нам делать?
Шапокляк: Отдам вам первый лепесток, если отгадаете загадки.
Я начинаю стихотворение, а ребята – заканчивают.
1. В ушках маминых бывают, цветом радуги сверкают,
Серебрятся капли-крошки, украшения-СЕРЁЖКИ.
2. Назовите мне посуду! Ручка прицепилась к кругу.
Блин испечь ей – ерунда - это же СКОВОРОДА.
3. Это кушанье для всех мама сварит на обед.
И половник тут как тут, разольёт в тарелки СУП.
4. Я люблю трудиться, не люблю лениться-
Сам умею гладко застелить КРОВАТКУ.
5. Помогать я маме буду- с нею вымою ПОСУДУ.
Ведущая: Видишь, старушка Шапокляк,
Какие у нас помощники подрастают!
Шапокляк: Да! Молодцы! Возьмите.
Ну, попробуйте второй лепесток получить.
Лети-лети лепесток, через запад на восток,
Через север, через юг, возвращайся, сделав круг.
Лишь коснёшься ты земли, быть, по-моему, вели:
Пусть ребята покажут, как они мамам помогают!
6 ТАНЕЦ «ПОМОЩНИКИ».
Шапокляк: Верну вам третий лепесток, если загадку отгадаете:
Кто вас любит, обожает, покупает кто игрушки,
Книжки, ленты, погремушки,
Кто печёт оладушки? Ну, конечно:
Дети: БАБУШКИ.
10 ребёнок: У каждого, у каждого есть бабушка своя!
Все дети любят бабушек, они наши друзья!
11 ребёнок: Я для бабушки любимой в этот день на всё готов:
Выпью чай с её малиной, съем десяток пирогов!
12 ребёнок: А я посуду сам помою, уложу бабулю спать,
Очень просто быть героем, надо слабым помогать!
13 ребёнок: У бабушки, бабулички вкусненькие булочки,
Вяжет тёплые носки, знает сказки и стихи,
Бабушку свою люблю – я ей песню подарю!
7ПЕСНЯ «БАБУШКА РОДНАЯ».
Шапокляк: Четвёртый лепесток хотите получить?
Тогда слушайте моё желание:
Лети-лети лепесток через запад на восток,
Через север, через юг, возвращайся, сделав круг.
Лишь коснёшься ты земли, быть, по-моему, вели:
Хочу, чтобы бабушки поиграли в игру, которая называется
« Бабушка веселись, бантик завяжись».
8ИГРА « ЗАВЯЖИ БАНТИКИ».
Шапокляк(грустно): Ну, надо же, и с этим заданием справились.
Возьмите лепесток.
(радостно): А вот пятый лепесток вам не достанется!
И у меня - красавицы он останется!
Ведущая: Почему? Ты придумала трудное задание?
Шапокляк: Конечно, загадки-отгадки, бантики-фантики-всё это просто.
А вот в магазин за покупками можете сходить?
Ведущая: Можем–можем сходить в магазин, но только с мамами,
А когда подрастём – сами будем делать покупки!
Сейчас ты в этом убедишься!
Шапокляк: Тогда выходите, кстати, на улице дождь, советую взять зонтик,
А ребятам - обуть калошки, чтобы не намочить ножки!
9ИГРА «МАГАЗИН».
Шапокляк: Справились, молодцы! Лариска, отдай ребятам пятый лепесток!
( подходит с крысой и лепестком, и дразнит ребят, потом отдаёт лепесток).
А чего это ваши мальчики глядят по сторонам?
14 ребёнок: Да потому что, девочки красивые сидят и тут и там!
Вам сегодня обещаем комплименты говорить,
А немного подрастём - будем вам цветы дарить!
15 ребёнок: Подарим девочкам весь мир загадочный, большой!
Пусть дружат девочки всегда с тобою и со мной!
Ведущая: Тогда, что ж вы мальчики сидите, во все стороны глядите?
Лучше к девочкам идите и на танец пригласите!
10 ТАНЕЦ ПАРАМИ.
Ведущая: Старушка Шапокляк, понравился тебе танец ребят?
Шапокляк: Да, очень. Раздобрела я немножко,
Ведущая: Сейчас сыграют музыканты - наши лучшие таланты!
Заиграйте веселей, чтоб порадовать гостей!
11 ТАНЕЦ ЛОЖКАРЕЙ.
Шапокляк: И шестой лепесток я готова вам отдать.
Но сначала с расчудесными платочками прошу всех станцевать!
12ТАНЕЦ « С ПЛАТОЧКАМИ».
Шапокляк: Ой, как здорово у вас всё получается!
И шестой лепесток к вам возвращается, возьмите!
А поиграть хотите?
Дети: Да!
Шапокляк: Так чего же вы сидите? В две колонны становись
И за победу поборись!
13ИГРА « РАЗВЕСЬ ПЛАТОЧКИ».
Шапокляк: Ладно, вижу- вижу я, вы действительно
Сильно любите своих мам, бабушек, сестричек.
Отдам я вам седьмой лепесток. (Спорит с Лариской).
Ведущая: Спасибо, старушка Шапокляк! (тянет руку).
Шапокляк: (посоветовавшись с Крыской):
Ой, отдам вам лепесток, если вы меня полюбите.
Знаю, добрых людей любить легко, а вот такую вредную,
Хитрую обманщицу, как я, трудно!
Ведущая: Ребята, давайте скажем старушке Шапокляк
добрые, ласковые слова, что мы не обижаемся на неё,
и полюбили очень сильно.
(Шапокляк отдаёт лепесток).
16 ребёнок: Милая бабуля, вы к нам чаще заходите,
И цветок от нас примите!
Ведущая: Ребята, какие вы молодцы! Вам удалось собрать все лепестки цветика –
семицветика! А знаете почему? Потому что вы очень добрые!
Шапокляк: Ваши мамы, бабушки во всём вам помогали,
Играли, соревновались, ходили в магазин.
За это мы вам дружно говорим:
Дети: СПАСИБО!
ВРУЧЕНИЕ ПОДАРКОВ
Ведущая: Ещё раз поздравляем всех с началом весны!
Пусть в ваших семьях всегда светит солнце!
Желаем вам любви, тепла и доброты!
А сейчас всем танцевать-
Солнце улыбается,
Потому что всем ребятам
Мамин праздник нравится!
14ТАНЕЦ С МАМАМИ.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/76571-scenarij-utrennika-8-marta-s-shapokljak
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание требований ФОП ООО, ФОП СОО и ФАООП УО: организация образовательного процесса обучающихся по ФГОС»
- «Особенности управления воспитательной деятельностью образовательной организации в работе советника директора по воспитанию»
- «Старший вожатый: содержание профессиональной деятельности и особенности организации работы с детьми и подростками»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Формирование и оценка функциональной грамотности обучающихся в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Организация культурно-досуговой деятельности детей и подростков»
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогика и методика начального образования
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.