Внеклассное мероприятие по биологии «Мир вокруг нас»

Внеклассное мероприятие по биологии "Мир вокруг нас"

Цель:развитие логического мышления, памяти, познавательнойактивности; воспитание навыков работать сообща, выслушивать мнения товарищей, уметь серьезно подойти к каждому вопросу, концентрировать внимание на нем; воспитание внимательного слушателя и соблюдения правил поведения во время мероприятия.

Оформление:шары, осенниелистья.

ОРГАНИЗАЦИЯ УЧАСТНИКОВ: Команды формируются по 8-10 человек.Игроки садятся за стол. Выбирается капитан.

ПРОВЕДЕНИЕ ИГРЫ

Ведущий:

Вы весёлые ребята, И не любите скучать.

С удовольствием сегодня

Предлагаю в игру сыграть. ГОТОВЫ?

Проходит представление игроков зрителям.

Ведущая:

Мы собрались не зря,

Поскольку это конец октября.

И у нас в гимназии неделя естествознания.

Кто выиграет, для вас пока секрет, Но игра на это даст ответ.

Ведущий:

Кто победит, кто проиграет,

Нас эта тайна донимает. Мы желаем всем успеха, Счастья, радости и смеха.

Ведущая: Представляем вам жюри:

Зам.директора Надежда Васильевна Гариева

И независимые члены жюри.

Вам и слава и почёт, А мы любим точный счёт.

Ведущий:

Итак, внимание! Начинается игра. Вы готовы, детвора?

Игра состоит из пяти туров. За каждый верный ответ команда получает балл. Если команда затрудняется, то право ответа переходит противнику. Жюри ведет подсчет ответов.

1 ТУР «ЗНАТОКИ»

Ведущая:за верный ответ 5 баллов.

Это хищное животное, обитатель амазонской сельвы, в длину достигает 2 метров, весит до 120 кг. Имеет сильное тело, сильные и стройные ноги. Отлично бегает и плавает, хорошо залезает на деревья, охотится на любых животных (от мышей до обезьян), на домашних животных нападает редко. Имеет два названия. Одно из них позаимствовала английская автомобильная фирма, другое - фирма по производству спортивной одежды и обуви в США. Назовите это животное.

ОТВЕТ: Ягуар, или пума.

Ведущий:

Если верить древнему историку, то во времена похода Александра Македонского в Индию офицеры его армии гораздо реже болели желудочно-кишечными заболеваниями, чем солдаты. Еда и питье у них были одинаковые, но вот посуда - разная. Из какого металла была изготовлена посуда для офицеров?

ОТВЕТ: Серебро.

2 ТУР «ПЕРЕВОРОТ»

Ведущая: Задание: превратите выражение в известную пословицу или поговорку.

Например: При желании продолжения обмена веществ в организме необходимо иметь навыки движения вокруг своей оси. (Хочешь жить - умей вертеться).

При ответе поднимите руку. Правильный ответ 1 балл.

1. Сбился с азимута среди трех голосеменных.(Заблудился в трех соснах).

2. На один из органов кровообращения не распространяется влияние

дисциплинарного устава. (Сердцу не прикажешь).

3. Сколько это млекопитающее не снабжай питательными веществами, оно постоянно смотрит в растительное сообщество.(Сколько волка не корми,он все в лес смотрит)

4. Кровососущее насекомое не может сделать более острым ротовой аппарат.

(Комар носу не подточит).

5. Процесс создания материальных ценностей несопоставим с представителем семейства волчьих, поэтому не имеет возможности скрыться в направлении лесного массива.(Работа- не волк, в лес неубежит).

6. Если особа женского пола покидает транспортное средство, то движущая сила транспорта испытывает определенные положительные эмоции. (Бабас возу - кобыле легче).

3 ТУР «Станция ДА- НЕТ»

Ведущий:каждой команде задается по 9 вопросов, если вы согласны то отвечаете «ДА» или «НЕТ», 1 верный ответ на вопрос равен 1 баллу.

1 команда:

1. Анатомия - это наука, изучающая особенности внешнего и внутреннего строения человека. (ДА)

2. Гормоны - это специализированные клетки крови. (НЕТ)

3. Череп человека состоит из неподвижно сочлененных между собой костей. (ДА)

4. Внутренняя среда организма образованна только тканевой жидкостью. (НЕТ)

5. Нейрон основная структурная единица любого живого организма. (НЕТ)

6. Согласованную работу всех органов в организме регулирует нервная система. (ДА)

7. Дендриты - это короткие сильно ветвящиеся отростки нервных клеток. (ДА)

8. Все кости скелета соединены друг с другом при помощи суставов. (НЕТ)

9. Жидкая часть клетки - это цитоплазма. (ДА)

Ведущая: 2 команда:

1.Хромосомы - это носители наследственной информации. (ДА) 2.Кровь - это жидкая соединительная ткань. (ДА)

3.Клетки вырабатываются нервной системой в организме. (НЕТ) 4.Головной мозг человека расположен в полости черепа. (ДА)

5.Ботаника -наука изучающая растения. (ДА)

6.В состав человека входит 600 костей. (ДА)

7.Органические вещества придают костям прочность и твердость. (НЕТ) 8.Суставы - это подвижное соединение костей. (ДА)

9.Клетка основная структурная единица строения всех живых организмов. (ДА)

За каждый правильный ответ - 1 балл.

Ведущий: 4 ТУР “ САМЫЙ…САМЫЙ…” (читаю и отвечают по-очереди)

За верный ответ 1 балл.

1. Самое упрямое домашнее животное. (Осел).

2. Самое распространенное в России дерево.(Береза).

3. Самая большая змея. (Удав)

4. Самая большая сухопутная ящерица.(Варан).

5. Самая крупная ягода . (Арбуз).

6. Кто является самым верным другом человека среди животных? (Собака).

7.Назовите самую большую рыбу. (акула).

8.Самый хитрый зверь в русских народных сказках.(Лиса).

9.Животное с самыми большими ушами. (Слон).

10.Назовите самое простейшее животное, состоящее из одной клетки.

(Амеба).

11.Назовите самый популярный в Голландии цветок. ( Тюльпан).

12.Самое крупное млекопитающее животное. (Синий кит).

Ведущая: Один участник команды, прочитав слово должен объяснить его команде, чтобы они поняли, о чем идет речь. Объясняющий не должен называть самого слово и однокоренных слов. Нарушение условий приводит к снятию участия команды с данного тура.

Максимальное количество баллов за этот конкурс - 5. Ограничение времени на выполнение данного задания – 15 секунд.

Вызвать участника- дать лист с заданием.

Ведущий: 6 ТУР “Живая природа»

Участники команд по-очереди отвечают на поставленные вопросы. За верный ответ 2

балла.

1. Этот путешественник совершил великое открытие, которое потрясло весь мир. Со вторым открытием люди борются до сих пор во всем мире. Вопрос: назовите имя этого путешественника, о котором знает весь мир.

(ответ: Колумб.)

2. Согласно русской пословице, голову нужно держать в холоде. Вопрос: как, согласно этой же пословице, нужно держать ноги?

(ответ: Держи голову в холоде, а ноги в тепле.)

3. Многие народы, живущие на территории России, почитали это дерево, как священное. По якутским поверьям, на ветвях этого дерева живет Хозяйка Земли. Это самое распространенное дерево на Руси. А вот что поется в русской песне об этом дереве:

Первое дело – мир освещать, Второе дело – скрип утешать, Третье дело – больных исцелять, Четвертое дело – чистоту соблюдать.

Вопрос:Объясните, о чем говорится в песне.

(ответ: береза.)

4. Согласно древнегреческому мифу, бог света и искусств Аполлон полюбил прекрасную нимфу Дафну. Но она в страхе стремилась скрыться от него. Когда же у нее не осталось сил бежать, она превратилась в прекрасное дерево. Опечаленный Аполлон воскликнул: “Пусть венок из твоей зелени украшает мою голову, пусть никогда не вянут твои листья. Стой вечно зеленым!”. Теперь ветки этого дерева украшают венки победителей соревнований.

Вопрос:Появление какого растения объясняла эта легенда?(ответ: лавровое дерево)

Ведущий:Подведём итоги нашей викторины. Просим жюри огласит результаты конкурсов и определить победителей. (подведение итогов)

Ведущая: Ну что же, вот и подошла к концу наша сегодняшняя встреча.Хочется сказать, что победителями в сегодняшней встрече стали все мы. Мы с пользой и толком провели время, стали чуть ближе друг к другу и чуть-чуть умнее.

Ведущий:Мы благодарим всех, кто сегодня собрался на нашем мероприятии посвященное недели естествознания в нашей гимназии, желаем вам новых знаний и новых достижений. До новых встреч, друзья!

Лист оценивания

1ТУР «ЗНАТОКИ»

за верный ответ 5 баллов.

2 ТУР «ПЕРЕВОРОТ»

Правильный ответ 1 балл.

3 ТУР «Станция ДА- НЕТ»

Каждой команде задается по 9 вопросов, 1 верный ответ на вопрос равен 1 баллу.

4 ТУР “ САМЫЙ…САМЫЙ…” За верный ответ 1 балл.

Максимальное количество баллов за этот конкурс - 5.

6 ТУР “Живая природа» За верный ответ 2 балла.

Итого

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/76632-vneklassnoe-meroprijatie-po-biologii-mir-vokr