- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий спектакля на французском языке «Le navet» ( «Репка» )
4960
0
8
Сценарий кукольного спектакля
на французском языке
«Lenavet»
(«Репка»)
учителя французского языка
ГБОУ СОШ № 1971
г. Москвы
Хамчичевой Ларисы Александровны
Lespersonnages:
Papi
Mamie
La petite-fille Lucie
Le chien Polcan
Le chat Mimi
La souris Grisette
Реквизит:
театральная ширма
перчаточные куклы
картонный домик
месяц
солнышко
репка
игрушечная лейка
лопатки, грабельки
LENAVET
Сцена 1
Дедушка выходит из домика:
− Il était une fois un grand-père,
Изанимвсеостальныепоочереди: −une grand-mère, une petite-fille (“Je m’appelle Lucie”), un chien (“Je m’appelle Polkan”), un chat (“Je m’appelle Mimi”) et une petite souris (“Je m’appelle Grisette”). (Жили-были дедушка, бабушка, внучка («Меня зовут Люси»), собака («Меня зовут Полкан»), кошка («Меня зовут Мими») и маленькая мышка («Меня зовут Гризет»).
Le grand-père: − Je veux planter un navet. (Яхочупосадитьрепку.)
La grand-mère: − Oh! C’estunebonneidée!(О! Это хорошая идея!)
La petite-fille: − C’est chouette! (Здорово!)
(Все вместе сажают репку.)
La grand-mère: − Il faut arroser le navet! (Нужнополитьрепку!)
(Люси поливает репку, затем все идут домой.)
(«Темнеет». Над домиком поднимается месяц. «Вырастает» репка.)
Сцена 2
(Месяц садится за домик. Встает солнышко. Крик петуха: − Coco-rico!)
Legrand-père:(Выходит из дома) −Bonjour,lesoleil!(Здравствуй, солнышко!)
(Видит репку) −Ah!Qu-est-cequec’est?Le navet a poussé! Alors, je tire le navet. Tire-tire,tire-tire…Lenavetnesortpas!Quefaire?(Что это? Репка выросла! Какая она большая! Вытяну-ка я репку. Тянет-потянет… Не выходит репка.Что делать?)
(Зовет бабушку)− Mamie!Viensvite ici! Regarde! Le navet a poussé! (Бабуля, иди скорейсюда! Смотри! Репка выросла!)
La grand-mère: − Oh! Que le navet est grand! (Какая репка большая!)
Le grand-père: − Aide-moi à tirer le navet! Papi est après le navet… (Помоги мне вытянуть репку!Дедка – за репку…)
La grand-mère: − Mami est après papi… (Бабка − задедку…)
Вместе: − Tire-tire, tire-tire… (Тянем-потянем…)
La grand-mère: − Le navet ne sort pas!Quefaire?(Не выходит репка. Что делать?)
Le grand-père: − Apelle notre petite-fille Lucie! (Позовинашувнучку Люси!)
La grand-mère: − Lucie, viens vite ici! (Люси,идискорей!)
Lucie: − Oh! Le navet a poussé. Qu’ilestgrand!(Репка выросла! Какая большая!)
La grand-mère: − Aide-nous à tirer le navet! (Помоги нам вытянуть репку!)
Le grand-père: − Papi est après le navet… (Дедка − за репку…)
La grand-mère: − Mamie est après papi… (Бабка − за дедку…)
La petite-fille: − La petite-fille est après mamie… (Внучка − забабку…)
Вместе: − Tire-tire, tire-tire… (Тянем-потянем…)
La petite-fille: − Le navet ne sort pas. Que faire?(Невыходитрепка.Чтоделать?)
La grand-mère: − Appelle notre chien Polkan! (ПозовинашусобакуПолкана!)
La petite-fille: − Polkan, viens vite ici! (Полкан,идискорейсюда!)
Polkan: − Oh! Le navet a poussé. Qu’ilestgrand!(Репка выросла! Какая большая!)
La petite-fille: − Aide-nous à tirer le navet! (Помоги нам вытянуть репку!)
Поочереди:− Papi est après le navet, mamie est après papi, Lucie est après mamie, le chien Polkan est après Lucie… (Дедка − за репку, бабка − за дедку, Люся − за бабку, пес Полкан − за Люсю…)
Вместе: − Tire-tire, tire-tire… (Тянем-потянем…)
Polkan: − Le navet ne sort pas.Quefaire? (Не выходит репка. Что делать?)
Lapetite-fille: − AppellenotrechatMimi!(Позови нашу кошку Мими!)
Polkan: − Mimi,viensviteici!(Мими, иди скорей сюда!)
Mimi: − Oh! Le navet a poussé. Qu’ilestgrand!(Репка выросла! Какая большая!)
Polkan: − Aide-nous à tirer le navet! (Помоги нам вытянуть репку!)
Поочереди:− Papi est après le navet, mamie est après papi, Lucie est après mamie, le chien Polkan est après Lucie, le chat Mimi est après Polkan… (Дедка − за репку, бабка − за дедку, Люся − за бабку, пес Полкан − за Люсю, кошка Мими − за Полкана…)
Вместе: − Tire-tire, tire-tire… (Тянем-потянем…)
Mimi: − Le navet ne sort pas. Que faire?(Не выходит репка. Что делать?)
Polkan: − Appelle la souris Grisette! (ПозовимышкуГризет!)
Mimi: − Grisette, viens vite ici! (Гризет,идискорейсюда!)
Grisette: − Oh! Le navet a poussé. Qu’ilestgrand!(Репка выросла! Какая большая!)
Mimi: − Aide-nous à tirer le navet! (Помоги нам вытянуть репку!)
Поочереди:− Papi est après le navet, mamie est après papi, Lucie est après mamie, le chien Polkan est après Lucie, le chat Mimi est après Polkan, la souris Grisette est après Mimi… (Дедка − за репку, бабка − за дедку, Люся − за бабку, пес Полкан − за Люсю, кошка Мими − за Полкана, мышка Гризет − за Мими…)
Вместе: − Tire-tire, tire-tire… (Тянем-потянем…)
Вытянули репку: − Çayest!!!(Готово!!!)
Grisette:(Пробует репку) −Oh!Le navet est si bon! (Какая вкусная репка!)
Legrand-père: (зрителям) −Etvous,savez-vousplanterlenavet?(А вы умеете сажать репку?)
Все вместе: (зрителям): −Etvous, savez-vous planter le navet comme nous? (А вы умеете сажать репку, как мы?)
Все выходят из-за ширмы и поют песенку
“Savez-vous planter le navet?”
и танцуют.
(Намелодиюпесенки “Savez-vous planter les choux?”)
Refrain:
Savez-vous planter le navet
A la mode, à la mode ?
Savez-vous planter le navet
A la mode de chez nous ?
1
On le plante avec les mains
A la mode, à la mode,
On le plante avec les mains
A la mode de chez nous.
On le plante avec les pieds
A la mode, à la mode,
On le plante avec les pieds
A la mode de chez nous.
Refrain
2
On le plante avec les coudes
A la mode, à la mode,
On le plante avec les coudes
A la mode de chez nous.
On le plante avec les genoux
A la mode, à la mode,
On le plante avec les genoux
A la mode de chez nous.
Refrain
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/76726-scenarij-spektaklja-na-francuzskom-jazyke-le-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методы исследования и оценки в деятельности специалиста по работе с молодёжью»
- «Учитель географии и биологии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «Требования ФОП НОО и ФАООП УО: организация обучения и воспитания младших школьников в соответствии с ФГОС»
- «Профессиональная деятельность тьютора по сопровождению обучающихся с ОВЗ»
- «Преподавание биологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.