Берегите Землю, берегите!

Разработка классного часа

( 7 класс)

«Берегите Землю, берегите!»

«Человека не может не занимать природа.

Он связан с ней тысячью неразрывных нитей.

Он сын её» И.С.Тургенев

Учитель. Посмотрите вокруг: какой прекрасный, удивительный мир нас окружает - леса , поля, реки, моря, океаны, горы, небо, солнце, животные, птицы. Это природа! Наша жизнь неотделима от неё. Природа кормит нас, поит, одевает. Она щедра и бескорыстна.

У писателя К.Г.Паустовского есть такие слова: «И если мне хочется иногда жить до стадвадцати лет, то только потому, что мало одной жизни, чтобы испытать до конца всё очарованиеи всю исцеляющую силу нашей русской природы. Любовь к родной природе – один из важнейших признаков любви к родной стране»

Наша русская природа, полная поэзии и прелести, трогает и волнует каждого человека, любящего свою Родину, оказывает благотворное влияние на его душу.

Красота простой и безыскусственной русской природы – неиссякаемый источник вдохновения для поэтов, художников и композиторов. Многие стихи, картины, музыкальные произведения родились благодаря любви к ней.

Звучит песня «Наш край» ( сл. А. Пришельцева, муз. Д.Кабалевского).

То берёзка, то рябина,

Куст ракиты над рекой,

Край родной на век любимый,

Где найдёшь ещё такой?

От морей до гор высоких,

Посреди родных широт

Всё бегут, бегут дороги

И зовут они вперёд.

Солнцем залиты долины,

И куда ни бросишь взгляд –

Край родной на век любимый,

Весь цветёт, как вешний сад!

Ученик. А сколько тайн хранит в себе каждая неприметная травинка, каждый цветок!

Вы проходите мимо цветка?

Наклонитесь, поглядите на чудо,

Которое видеть раньше вы нигде не могли.

Он умеет такое, что никто на земле не умеет.

Например, он берёт крупинку мягкой чёрной земли,

Затем он берёт дождя дождинку,

И воздуха голубой лоскуток,

И лучик солнышком пролитый .

Всё смешает потом (но где?).

(Где пробирок, и колб, и спиртовок ряды?)

И вот из одной и той же чёрной земли

Он то красный, то синий, то сиреневый, то золотой!

Ученица.

Подарила сполна тебе Родина-мать

Всё, что может она только сыну отдать.

Подарила рассвет и отцовский порог.

И на тысячи лет дали звёздных дорог.

Цветы калины в полях, чистоту родника

Отстояла в боях, пронесла сквозь века,

Подарила тебе полевые цветы,

Бесконечный сияющий мир.

Учитель. Природа, которая даёт нам всё для жизни, требует от нас рачительного, бережного отношения к себе. Все мы, ныне живущие, в ответе за нашу природу перед потомками. Однако порой и взрослые, и дети беззаботно, расточительно ведут себя по отношению к ней. Бездумное, а порой и варварское отношение к природе приносит большие беды.

Певец природы писатель М.М.Пришвин ещё в 20 веке обращался к школьникам с такими словами: «Дорогие ребята! Мы хозяева нашей природы, она для нас кладовая солнца с великими сокровищами жизни. И охранять природу – значит, охранять Родину».

Учёные разных стран с тревогой замечают, что животный и растительный мир на нашей планете становится беднее, реки загрязнены, леса вырублены, моря осушены, животные и растения истреблены. Поэтому учёные в 20 веке составили Красные книги. В них перечислены те виды растений и животных, которые оказались на грани исчезновения. Сегодня многие из них исчезли, и увидеть мы их можем только на картинках.

(слайды: Красная книга, иллюстрации животных и растений)

Ученик. Чтобы нормально жить, людям необходимы полезные ископаемые. Учёные подсчитали, что если мы будем использовать природные ресурсы такими темпами, как сейчас, то их хватит ненадолго.

Как яблоко на блюде,

У нас Земля одна.

Не торопитесь ,люди,

Всё выскрести до дна.

Не мудрено добраться

До скрытых тайников,

Разграбить все богатства

У будущих веков.

Мы общей жизни зёрна,

Одной судьбы родня,

Нам пировать позорно

В счёт будущего дня.

Поймите это, люди,

Как собственный приказ,

Не то Земли не будет,

Не то не будет нас!

Учитель. Учёные предупреждают: если человечество не изменит своё бездумное, безжалостное, безответственное отношение к природе, его ждёт экологическая катастрофа, и оно погибнет. Признаки глобальной беды уже налицо: высокая концентрация в атмосфере загрязняющих и радиоактивных веществ, уменьшение озонового слоя, разрушение почв, сокращение площади леса, наступление пустынь, загрязнение водоёмов, истощение водных запасов, истребление животных.

Ученица. Из всех природных ресурсов нашей планеты самое большое богатство – земля. Она наша кормилица. Мы должны беречь землю, заботиться о ней, умножать её плодородие. А как люди относятся к своей кормилице? Зарастают сорняками брошенные поля, их превратил человек в свалки,

Она нам не жалеет ничего,

Даря свои бесценные дары,

И требует взамен лишь одного:

Чтоб люди были к ней добры.

Будь благодарен каждому клочку земли,

Куда ступал ты на веку.

Земля тебе дарует благодать,

Дает тебе всё то, что может дать.

Учитель. На нашей планете тысячи рек, озёр. В них водятся ценные породы рыб. Мы пьём из рек и озёр воду, используем их как транспортные пути, источники электроэнергии.

Людям стало не хватать чистой воды. Вообще воды на земле много, она занимает большую площадь поверхности планеты, чем суша. Но чистой воды стало намного меньше, так как реки и озёра из-за вырубки лесов пересыхают, из-за промышленных отходов отравлены. На поверхности морей и океанов плавают миллионы тонн нефти, вылившейся из танкеров по неосмотрительности людей. От неё погибает рыба. Природа не успевает очищать воду от загрязнений.

Ученик. Я не хочу, чтоб речка высыхала,

Где плещет столько рыбок золотых,

Где пляшет резво лодка у причала,

Где тёплый ветер так порою тих!

Пусть на земле не умирают реки,

Пусть стороной обходит их беда,

Пусть чистой остаётся в них навеки

Студёная и вкусная вода.

Пусть никогда не зарастает тиной

Тот берег, на котором я стою…

Большие дядя, взрослые мужчины,

Храните речку,- светлую мою!

А подрасту – и я вам помогу,

И рыбок золотых уберегу.

Учитель. Трудно представить себе Землю без лесов. Лес – чудесное творение природы. Он прекрасен во все времена года. Леса украшают землю. И люди не могут обойтись без леса. Без него уже давно прекратилась бы жизнь на Земле. Лес- это лёгкие планеты.

Лес помогает сохранять в почве влагу.. без него пересохли бы реки и озёра, не давали урожая поля и сады. В лесу растут грибы, ягоды, лекарственные травы, живут звери и птицы.

Из древесины люди изготовляют множество вещей, необходимых им: дома, мебель, бумагу, ткани, спирт, карандаши, спички и многое другое.

Вот почему так важен для человека лес. Вот почему его надо охранять и беречь.

А все ли люди бережно относятся к лесу? Придите в лес, и вы увидите следы варварского отношения к нему.

Ученица. Всё так изранено в лесу,

Как после дней войны.

Здесь уцелевшей не найти

Ни ели, ни сосны.

Берёзу ножиком пырнул

Какой-то живоглот.

Мне кажется, из-под коры

Моя слеза течёт

От этой чёрствости людской

Болит душа моя.

Под искалеченным дубком не ветер стонет – я.

Вот муравейник подожжён

Кощунственной рукой,

Мне кажется, горит не он,

А дом пылает мой.

Земля в ожогах и рубцах,

Как в дни большой беды,

Хмельного ухарства следы,

Беспечности следы.

Ушли, обидев красоту,

Смутив лесной уют,

Не услыхав, что за спиной

Все листья слёзы льют.

(Звучит песня «Не рубите, мужики!»)

Ученик.

Забывчивый охотник на привале не разметал,

Не растоптал костра, он в лес ушёл.

А ветки догорали

И нехотя чадили до утра.

А утром ветер разогнал туман.

И ожил потухающий костёр,

И сыпя искры посреди поляны,

Багровые лохмотья распростёр.

Он всю траву с цветами вместе выжег,

Кусты спалил, в зелёный лес вошёл,

И как испуганная стая белок рыжих,

Он заметался со ствола на ствол.

И лес гудел от огненной метели.

С грозным треском падали стволы,

И как снежинки искры с них летели

Над серыми сугробами золы.

- Берегите лес от пожара!

Учитель. В лесу живут «братья наши меньшие»: птицы и звери. Среди них множество наших верных друзей.

Птицы – защитники лесов, полей, садов. Они сохраняют урожай, уничтожая в день огромное количество вредных насекомых. Хищные птицы ловят на полях грызунов.

Птицы украшают нашу жизнь. Вслушайтесь в их неповторимые голоса.

(Прослушивание записи «Голоса птиц»)

Ребята, охраняйте птиц, подкармливайте их зимой, устанавливайте для них скворечники, искусственные гнезда.

Ученица.

Морозы жестокие в этом году,

Тревожно за яблоньку в нашем саду,

Тревожно за Жучку в её конуре,

Но больше всего беспокойно за птиц,

За наших воробышков, галок, синиц.

Ведь очень уж холодно в воздухе им,

Поможем ли мы беззащитным таким?

Поможем!

Их надо кормить,

И тогда им будет легко

Холода пережить!

Ученик.

Покормите птиц зимой!

Пусть со всех концов к вам слетятся, как домой,

Стайки на крыльцо.

Не богаты их корма.

Горсть одна –

И не страшна будет зима.

Приучите птиц в мороз к своему окну,

Чтоб без песни не пришлось нам встречать весну!

Ученица.

Пусть птица, любая зверушка

Знает – в лесу ей готова кормушка,

Отличная, новая лесная столовая!

Голодный, грустный и худой

По лесу бродит лось зимой.

В беде друзей не бросим,

Вот сено – ешьте, лоси!

Учитель. В нашей стране созданы заповедники, заказники, где зверей охраняют, кормят, лечат. Но, несмотря на это, они гибнут от браконьеров.

(Звучит песня «Раненая птица в руки не давалась»)

Ученица.

Однажды весной на зелёном лугу

Лосиха с лосёнком щипали траву.

Как вдруг из-за сосен, стоявших рядком,

По ним полыхнуло тяжёлым свинцом.

Лосиха упала: «Спасайся, беги!

Беги, мой детёныш, подкрались враги!

Нам больше с тобой не ходить по лугам,

Беду или радость узнаешь ты сам!»

Лосёнок умчался – попробуй, слови!

Лосиха лежала в багряной крови.

Когда же не будет жестоких людей?

Хочу, чтобы не было их поскорей!

Пусть лоси гуляют на сочном лугу,

И выстрелов взрывы не рвут тишину!

Ученик.

Человек!

Щади зверей и птиц,

Деревья и цветы,

Ведь это всё слова,

Что царь природы ты!

Пусть птенцам

И маленьким зверятам

Хорошо живется с нами рядом.

Учитель. Ребята! Мы должны сберечь природу нашей Родины для нас и наших потомков. Охрана природы – святой долг и обязанность каждого.

Свято относитесь ко всему живому. Берегите каждое деревце, каждый цветочек. Не рубите деревья, убирайте за собой мусор на лесных полянах, не жгите костров.

Не загрязняйте реки, озёра, не травите и не губите рыбу.

Не разоряйте птичьих гнёзд, не убивайте зверей, а наоборот, боритесь с браконьерами.

Берегите Землю!

Берегите

Жаворонка в голубом зените,

Бабочку на листьях павелики,

На тропинке солнечные блики,

На камнях играющего краба,

Ястреба, парящего над полем,

Полумесяц над речным покосом,

Ласточку, мелькающую в жите…

Берегите Землю!

Берегите доброту и жалость,

Чтоб она за слабого сражалась.

Берегите будущего ради

Это слово из моей тетради.

Всё дарю!

И всё от вас приемлю!

Только берегите эту Землю!

М. Дудин

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/77183-beregite-zemlju-beregite