- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Организация социальной работы в соответствии с новым профессиональным стандартом и современными требованиями к предоставлению услуг»
- «Организационно-методическое сопровождение демонстрационного экзамена в СПО в условиях реформы ГИА-2026»
- «Разработка дополнительных общеразвивающих программ в соответствии с Методическими рекомендациями Минпросвещения»
- «Организация воспитательной работы в общеобразовательных учреждениях в условиях новой системы оценки поведения»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Урок-игра «Путешествие к замку Односоставный» 8 класс
1262
0
Путешествие к замку Односоставный.
(Повторительно-обобщающий в 8 классе
по теме «Односоставные предложения»)
Цель урока:
-повторение, систематизация и обобщение изученного;
-совершенствование орфографических и пунктуационных навыков; умений опознавать, анализировать и классифицировать изученные языковые факты;
-развитие речевой и мыслительной деятельности, коммуникативных умений и навыков;
-воспитание любви к родному языку.
Оборудование:
Нарисованные красочные карты на каждую парту для работы в парах.
Ход урока.
Организационно – мотивационный момент.
Вступительное слово учителя.
Сегодня у нас необычный урок. Дело в том, что прямо сейчас мы отправляемся в путешествие. Мы получили приглашение побывать в загадочной стране. В пути нас ожидают удивительные открытия, забавные приключения и даже некоторые опасности.
Кто хочет отправиться в удивительную страну к замку Односоставный? Она расположилась на большом материке как раз между океанами Знаний и Умений.
Все готовы к путешествию?
Идём по улице Угадай-ка. Расселите по домам предложения.
1 | Пашню пашут – руками не машут. | назывное |
2 | Поздравляем с праздником! | определённо-личное |
3 | Звёздная ночь. | неопределённо-личное |
4 | Запахло сыростью. | обобщённо-личное |
5 | Только что закончили работу. | безличное |
Подошли к болоту Ошибок. Исправьте ошибки.
1. Близился вечер.
2. Десант высадили на берег.
3. Пахнет сеном.
4. На небе зажглись звёзды.
5. Мне стало легче.
Перед нами огромная равнина Односоставное предложение. Придумайте всевозможные виды односоставных предложений из данного двусоставного.
Песок засыпал клумбу.
4. Приближаемся к горе Подлежащее. К назывным предложениям добавьте односоставные предложения, образуя сложные, не забудьте про знаки препинания.
1. Воскресенье
2. Зимние каникулы
5. Время близится к обеду. Пора составить рецепт любого блюда, используя односоставные предложения.
6. Пообедали? Хорошо. Теперь поиграем. Игра «Третий лишний». Вычеркните лишнее предложение.
1.Жарко.
2.На каменных вершинах ничего не растёт.
3. И радуешься, увидев знакомые белоствольные берёзы.
7. Перед нами расстилается зелёный луг, на котором красиво пестреют различные предложения. Сгруппируйте односоставные и двусоставные предложения.
1 | Нас ждёт привал. | односоставные |
2 | Вот парадный подъезд. | |
3 | Хрустит под валенками снег. | |
4 | С утра в саду поют скворцы. | |
5 | Всё небо залито краской. | двусоставные |
6 | Что посеешь, то и пожнёшь. | |
7 | На меня не сердитесь. | |
8 | Земля укрыта пушистым снегом. | |
9 | На душе вновь светлеет. |
8. Входим в аллею Разбор. Сделайте синтаксический разбор односоставного предложения.
Гремело сразу со всех сторон. (
9. Наконец добрались до замка Односоставный. Нарисуйте жителей замка.
Карта.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/77455-urok-igra-puteshestvie-k-zamku-odnosostavnyj-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя русского языка и литературы»
- «Педагогические аспекты обучения и воспитания»
- «Педагог-организатор: специфика работы в общеобразовательной организации в соответствии с ФГОС»
- «Подготовка к ЕГЭ по информатике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя английского языка»
- «Предупреждение правонарушений среди обучающихся»
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Преподаватель среднего профессионального образования
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.