- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Классный час «Семья чудесное место для жизни»
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 1 с. Анучино Классный час «Семья – чудесное место для жизни». |
Социальный педагог 1 квалификационной категории Надежда Фёдоровна Осьмушко |
2014 год |
Классный час «Семья – чудесное место для жизни».
«Семья – это то, что с тобою всегда» (Л. Н. Толстой) |
Цели:
- расширить у обучающихся представление о семье, близких;
- формировать у обучающихся бережное отношение к близким людям, умение ценить их;
- формировать у воспитанников культуру взаимоотношений (родитель – ребёнок).
Здравствуете, дорогие ребята и уважаемые родители! Я рада вас видеть таких красивых, отдохнувших, повзрослевших.
Указом президента Российской Федерации от 01.06.2012 года 2012 – 2017 годы объявлены приоритетом семьи и семенных ценностей. Сегодня мы поговорим о родном доме, родных людях, о семье, где каждого из нас любят, ждут, заботятся о нас.
В семейном кругу мы с вами растём!
Основа основ – родительский дом!
В семейном кругу все корни твои!
И в жизнь ты выходишь из семьи!
До начала 20 века семья состояла не из одного поколения. Жили дружно, друг другу помогали. Одни по хозяйству поспевали, другие в поле трудились, старшие братья, сестры защищали младших. Жили весело, старость уважали, молодых оберегали. Семьи были большие и крепкие. Я нашла тому много свидетельств. Вспомним хотя бы пословицы и поговорки о семье. Я начну пословицу, а вы постарайтесь все вместе ее закончить…
Пословицы:
- Дом без хозяйки … (сиротка)
- В гостях хорошо … (а дома лучше)
- Не нужен клад … (когда в семье лад)
- Чем богаты … (тем и рады)
- Когда семья вместе … (так и душа на месте)
- Один в поле … (не воин)
- Семья в куче… (не страшны и тучи)
- Дома и стены …(помогают)
- Мой дом …(моя крепость).
Да, одному человеку нелегко прожить. И что бы ни говорили, а семья – главное богатство в жизни. В наше время семьи небольшие, в них часто по одному ребенку.
Считают, что семья – это 7 Я: 2 бабушки, 2 дедушки, мама, папа и ребенок. В 2008 году вся страна отмечала год Семьи, и даже был учрежден Международный день семьи – 15 мая.
Ребята, поднимите руку, кто знает день рождения своей семьи?
В семье мы проводим большую часть своей жизни. Здесь мы делаем первые шаги, учимся жить и преодолевать трудности. Пожалуйста, подумайте и ответьте на вопрос: Какой должна быть семья?
Игра «Цветик –семицветик» (учащиеся называют определения семьи, учитель вписывает в лепестки цветка)
- веселой, дружной, счастливой, здоровой, спортивной, трудолюбивой, большой, полной, отзывчивой и т.д.
«Мой дом – моя крепость», - гласит английская пословица. Сложно и неуютно в сегодняшнем мире, мы возвращаемся домой, где царит уют, радость и душевный покой.
Ребята, а кто помогает вам, когда больно, одиноко, нужно решить какую-нибудь проблему? (Конечно, это родители)
А хорошо ли вы знаете родителей? Предлагаю ответить на вопросы анкеты
Анкета «Знаю ли я свою маму?» Назовите дату рождения мамы Какой размер обуви у мамы? Какие песни любит твоя мама? Какого цвета глаза у твоей мамы? Любимый цвет мамы? Любимый фрукт мамы? Какие фильмы любит твоя мама? Сколько братьев и сестре у твоей мамы? Где родилась твоя мама? | Анкета «Знаю ли я своего папу?» Какие конфеты были любимые у папы в детстве? Любимые песни папы? Какие увлечения были у папы в детстве? Какие школьные предметы были любимыми? Какая кличка была у папы в детстве? Как звали лучшего друга папы в детстве? Какие смешные случаи были у папы в детстве? |
А какие у вас отношения с родителями, узнаем? Анкета (ответы: Да – 2 балла, нет – 0 баллов, иногда – 1 балл)
Считаете ли вы, что в вашей семье есть взаимопонимание между родителями и вами?
Говорите ли вы с родителями «по душам», советуетесь по личным делам?
Интересуетесь у родителей их работой?
Знают ли родители ваших друзей?
Участвуете ли вы вместе с родителями в хозяйственных заботах?
Проверяют ли родители, как вы учите уроки?
Есть ли у вас с родителями общие занятия и увлечения?
Участвуете ли вы в подготовке семейного праздника?
А детские праздники – предпочитаете ли вы, чтобы родители были с вами, или хотите проводить их» без взрослых»?
Обсуждают ли с вами родители прочитанные книги?
А телевизионные передачи и фильмы?
Бывают ли родители вместе с вами в театрах, музеях, на выставка или концертах?
Участвуют ли родители в прогулках, туристических походах?
Предпочитают ли родители проводить отпуск вместе с вами, или нет
Более 20 баллов – ваши отношения с родителями можно считать благополучными
От 10 до 20 баллов – ваши отношения удовлетворительные, но недостаточно многосторонние.
Менее 10 баллов – контакты родителей с вами недостаточны.
Я хочу вам рассказать одну легенду. В Древнем Китае жила удивительная семья из 100 человек. Царили в ней лад, любовь и уважение. Слава о семье дошла до самого императора, и он посетил эту семью. Убедившись, что молва ничего не преувеличила, император спросил у старшины семьи: «Как вам удаётся жить в мире согласии, не ссорясь и не обижая друг друга?» В ответ старейшина назвал лишь одно слово. Какое? (Терпение)
Научитесь владеть своими эмоциями, дарите улыбки близкими, делайте добрые дела - это поможет вам регулировать свои отношения с родными.
Ребята, а как вы думаете все семьи одинаковые? Да, разные. А чем они различаются? (Привычками, традициями, укладом).
Издавна одной из традиций в русских семьях была традиция узнавать о своих предках, составлять свою родословную (родословная А.С Пушкина насчитывает 5000 исторических имен). Традиция составлять родословные возвращается сейчас, на уроках вы составляете свою родословную - не выбрасывайте свои работы, храните для своих будущих детей, для своей семьи, пополняйте своё дерево, узнавайте о своих родственниках, передавайте документы из поколения в поколение, это будет хорошей вашей семейной традицией. |
Следующая традиция - гордиться своими знаменитымипредками. 219 потомков А.С.Пушкина гордятся им. И пусть ваши предки не были знаменитыми историческими личностями, а были просто хорошими, достойными уважения людьми, гордитесь ими.
А теперь я хотела поговорить о следующей традиции - представители одной семьи занимались одним видом деятельности. Так рождались династии гончаров, портных, военных, строителей, артистов, учителей.
Человек рождается, получает имя. Оно даётся или по святцам – церковным книгам в честь какого-нибудь святого, чей праздник в том месяце, когда родился ребёнок, или родители дают имя такое, какое им нравится, или модное в данный период, либо в честь кого-то из членов семьи. Поднимите руки, кого назвали в честь родственников?
Забота о престарелых родителях – это тоже одна из традиций в наших семьях. | ||
С 1829 года, когда французский художник и конструктор Дагер изобрёл фотографию, традиция составлять и хранить семейные альбомы прочно вошла в нашу жизнь. В каждой семье есть фотографии, которые надолго оставляют память о дорогих людях, о событиях в семейной жизни. Традиция эта очень важная. Недаром во время войны или в других ситуациях, когда люди вынуждены были покидать дома, они брали с собой только самые ценные вещи и среди них фотографии дорогих людей. | ||
Ребята, а что дом делает домом, не похожим на другие дома, что вас окружает в квартире? (Вещи)
Человек живёт, пользуется какими-либо вещами, которые ему дороги, связаны с какими-либо событиями в его жизни. И вот уже нет человека, а вещь остаётся. Мы продолжаем её хранить. У каждого дома в гараже, в чуланчике, на чердаке – хранится много старинных вещей. Почему же мы храним эти вещи? Потому что они интересны нам с исторической точки зрения как предметы старины, культуры, быта, но они дороги и потому, что это память о родных. История вещи – это история человека, история семьи, история народа. История Отечества. Эта традиция есть во многих семьях.
Семья – это ячейка общества. Наш класс – это тоже ваша семья только гораздо больше
Школа – второй дом
Класс – вторая семья
Учительница – вторая мама
В классной семье нужно жить по правилам, должны царить уважение, внимание, взаимопомощь (раздать законы дружбы, семейные правила)
Законы дружбы Помогать друг другу; Не помнить долго обиду; Не мелочиться; Доверять друг другу; Защищать друг друга; Быть терпимым; Уметь прощать; Быть сдержанным; Не завидовать; Быть честным; Быть преданным | Семенные правила Свято храни честь своей семьи Люби свою семью и делай ее лучше Будь внимательным и чутким, всегда готовым прийти на помощь членам семьи Проявляй заботу и участие к близким и далеким родственникам. Подари родителям радость Умей найти и выполнить дело на пользу и радость членам семьи Доброе дело – дороже богатство Жизнь – это дорога, полная испытаний, будь готов с честью пройти их |
Ребята, помните, что хорошие семьи производят хороших граждан, которые создают хорошие нации, делая весь мир лучше.
Уверена, что эти правила станут вашей путеводной звездой в будущей жизни. Пронесите их через всю жизнь и передайте своим детям, создав новую традицию.
Семья – это то, что мы делим на всех,
Всем понемножку: и слёзы, и смех,
Взлёт и падение, радость, печаль,
Дружбу и ссоры, молчанья печать.
Семья – это то, что с тобою всегда.
Пусть мчатся секунды, недели, года,
Но стены родные, отчий твой дом –
Сердце навеки останется в нём!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/77578-klassnyj-chas-semja--chudesnoe-mesto-dlja-zh
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагогическая деятельность в контексте ФГОС НОО и профессионального стандарта»
- «LEGO-конструирование и робототехника для детей дошкольного возраста»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика организации учебно-воспитательного процесса для детей с ЗПР»
- «Учитель биологии: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Проектирование образовательных программ по ФГОС: особенности разработки и реализации ООП НОО и АООП НОО»
- «Профилактика и коррекция девиантного поведения»
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Педагогика и методика начального образования
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.