- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Математическая эстафета
Математическая эстафета.
Цель: предоставление возможности младшим школьникам в увлекательной и занимательной форме продемонстрировать математические знания и умения, удовлетворить естественную потребность в двигательной активности; развитие интеллектуальных и физических способностей. Развитие мелкой моторики, коммутативных навыков по сплочению коллектива, команды.
Оборудование: 20 кеглей, теннисные мячики по кол-ву учащихся,2 обруча, карточки с числами, 2 мяча, мешочки с песком, 2 столовых ложки, набор из геометрических фигур, предметные картинки.
Ход мероприятия:
Мероприятие проводится в спортивном зале школы.
Вступление
Чтобы спорилось нужное дело,
Чтобы в жизни не знать неудач,
Мы в поход отправляемся смело
В мир загадок и сложных задач.
Не беда, что идти далеко.
Не боимся, что путь будет труден,
Достижения крупные людям
Никогда не давались легко.
Математический турнир я открываю.
Всем успехов пожелаю.
Думать, мыслить, не зевать,
Быстро все в уме считать.
Участники эстафеты делятся на две команды после того как отгадают загадки.
1.Не овал я и не круг,
Треугольнику я друг,
Прямоугольнику я брат
А зовут меня……(квадрат).
2. Три вершины тут видны,
Три угла, три стороны,-
Ну, пожалуй. И довольно!-
Что вы видите?.....(треугольник).
Представление команд
Вот команда «треугольник»
Пусть узнает каждый школьник,
Будут им, сказать хочу,
Все задачи по плечу!
Про команду номер два
Разошлась уже молва.
Называется «квадрат»
Им любой ученый рад!
Эстафета 1.
КУРОЧКА СНЕСЛА ЯИЧКО,
СКОЛЬКО ИХ ТАМ ПОСМОТРИ!
ВОТ ТЕБЕ ДРУЖОК ЗАДАНЬЕ:
ИХ СОБЕРИ И ПРИНЕСИ.
Первый участник держит в руках ложку с теннисным мячиком, участник должен добежать до стойки, где стоит ведерко, аккуратно поместить в ведерко «яичко» и вернуться назад к команде. Второй участник должен собрать всю картошку в ведро и вернуться к команде. и т.д.
ЭСТАФЕТА 2
У КАЖДОГО УЧЕНИКА
НА ГРУДИ ЦИФЕРКА СВОЯ
ТЫ ДО СТОЙКИ ДОБЕГИ
СВОЮ ЦИФРУ ПРИНЕСИ.
(Ученик бежит до стойки, где разложены цифры от 0 до 20, он должен взять ту цифру, которая нарисована на эмблеме)
ЭСТАФЕТА 3
10 КЕГЕЛЬ НА ПЛОШАДКЕ
МЫ ИХ БУДЕМ ВЫБИВАТЬ,
МЯЧ ВОЗЬМЕМ, И ЕСЛИ ВЫБИЛ
ОТ ДЕСЯТКА ОТНИМАТЬ.
(На площадке стоят 10 кегель, каждый ученик должен по очереди их выбить и если кегля падает, должен посчитать сколько осталось)
Эстафета 4 Конкурс капитанов .
Раз, два три…На фигуры посмотри…
(Работа в командах. Сложить из геометрических фигур предметную картинку)
ЭСТАФЕТА 5
ЛЮБИТ КАРЛСОН ПРИСЕДАТЬ,
НО НЕ УЧИЛСЯ ОН СЧИТАТЬ,
ДОЛЖНЫ ЕМУ МЫ ПОКАЗАТЬ,
КАК УМЕЕМ МЫ СЧИТАТЬ.
Ученик бежит до стойки и приседает 10 раз, при этом вся команда считает вслух каждое приседание.
Физкультурная пауза- игра «Один-много».
ЭСТАФЕТА 6
СОРОКА БЕЛОБОКА
ЛЕТАЛА Далеко,
В ШКОЛУ НЕ ХОДИЛА,
ЦИФРЫ НЕ УЧИЛА,
ДАВАЙТЕ КАЖДЫЙ мешочек ВОЗЬМЕТ
В ОБРУЧ МЕТКО ПОПАДЕТ,
СОСЧИТАТЬ НАМ НУЖНО
ПОПАДАНЬЯ ДРУЖНО!
(Ученики берут мешочки с песком и должны броском попасть в кольцо (обруч), а после бросков мешочков все считают попадания).
Эстафета 7
На картинку посмотри и с фигурой ее сравни…
Подведение итогов.
Вот закончилась игра
Результат узнать пора.
Кто же лучше всех трудился
И в турнире отличился?
Жюри оглашает результаты всех эстафет: набранные командами очки, отмечает выделившихся участников, успехи каждой команды и объявляет победившую команду.
Награждение команд.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/77760-matematicheskaja-jestafeta
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель географии: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Технологии и формы организации работы педагога с родителями обучающихся»
- «Особенности обучения и воспитания детей дошкольного возраста с ЗПР в соответствии с ФГОС ДО»
- «Особенности работы помощника воспитателя в дошкольном образовательном учреждении»
- «Применение дистанционных образовательных технологий при обучении детей с инвалидностью на дому»
- «Адаптация детей к дошкольной образовательной организации»
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Педагогика и методика преподавания математики
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.