- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Творческий проект по вязанию крючком «Домик для Алёнки»
Муниципальное казенное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Ачитский центр дополнительного образования детей»
Творческий проект по вязанию крючком
«Домик для Алёнки»
Автор:Третьякова Елизавета, 4 класс.
Руководитель:Ватолина Людмила Анатольевна.
педагог дополнительного образования
п. Ачит
2014 г.
"Не запрещай себе творить,
Пусть иногда выходит криво –
Твои нелепые мотивы
Никто не в силах повторить."
Эризн.
Введение.
Актуальность.Хобби: что, как и зачем?
Что такое хобби? Как трактует Толковый словарь Ожегова, хобби – это определенная разновидность увлечения, которое приносит человеку массу приятных эмоций.
Хобби – это вариант досуга, и при правильной организации оно реализует следующие потребности человека:
-отдых;
- снятие стресса;
- расширение кругозора;
- получение удовольствия;
- самореализация;
- появление новых друзей.
В моей семье хобби есть почти у всех: бабушка вяжет спицами, шапки и шарфики; мама вяжет крючком, и все мы (включая дедушку) много читаем.
Я пока не определилась, что же мне нравится больше всего, пробую всего понемногу. Вязать мне понравилось. У меня сразу получись такие ровные столбики, что мама даже удивилась. И я решила – буду вязать!
Всем известно, что вязанье –
Это кропотливый труд,
Вот поэтому ленивых
В мастерицы не берут.
(Л. Шубная)
У меня есть сестренка, Алёнка ей уже два годика, она очень любит играть, ей все время хочется что-то трогать и узнавать новое.
Мне очень хотелось сделать сестренке подарок, созданный своими руками.
Обоснование возникшей проблемы и потребности
После недолгих раздумий, мы с педагогом пришли к выводу, что всем нашим требованиям отвечает подарок в виде детского домика: он может быть практически любого размера, цвета и формы. Я задалась вопросом:
«Что подарить Аленке?
Быть может, просто куклу…»
Я за советом к маме.
«Свяжи сама подарок» -
Мама дала совет.
«Куклу купить возможно,
Любовь и вниманье – нет!»
Итак, я поставила перед собой конкретнуюзадачу:
1. Связать игрушку «Домик»
2. Домик должен быть яркий.
3. Игрушка должна развивать мелкую моторику рук Аленки.
Изложила мои требования к изделию:
1. Домик должен быть безопасным.
2. Пряжа должна быть проста в уходе и не вызывать аллергию;
3. Изделие должно быть недорогим, но качественным.
Выбор модели. Создание банка идей.
Мы с педагогом, посмотрели много картинок по интернету и решили сами, придумать свой домик с полянкой и цветочками
Варианты из интернета:
I. Я решила вязать квадратами, потому что мы уже это проходили по программе и мне не составит труда связать домик с четырьмя стенами.
- после выбора типа изделия и пряжи можно спокойно приступать к работе. Помните, что создавая вещи своими руками, вы становитесь обладателем нужной вещи, за небольшую плату и совершенно точно в единственном экземпляре.
II. Основная часть. Выбор пряжи
Рассмотрев несколько вариантов, я остановила свой выбор на домике связать квадратики несложно, а нитки выбрали самые дешевые и еще у меня были маленькие клубочки, остатки от других работ.
Выбор оборудования, инструментов
Мне понадобились для работы:
1.крючек
2. нитки для вязания
3. трикотажная игла
4. ножницы
5. пуговицы
Последовательность изготовления изделия
В моей схеме вязания каждый элемент дома состоит из квадрата.
III. Заключение. Расчет себестоимости
Расчет себестоимости дома я представила в виде таблицы:
Наименование материала | Цена за единицу измерения, руб. | Расход материала на изделие | Затраты на материал, руб. |
Пряжа | 20 руб. | 3шт | 60 руб. |
пуговицы | 10 руб. | 20шт | 20 руб. |
Итого: |
|
| 8о руб. |
Контроль качества
Во время выполнения всех этапов создания изделия я старалась следить за качеством: выполнять ровные столбики и петли, закреплять нить незаметно. Затем я постирала и высушила квадратики. Пряжа не деформировалась. Цвета после стирки не потускнели и не полиняли. Мама и бабушка с дедом похвалили мою работу.
Экологическое обоснование проекта
Вязание домика крючком – экологически-чистое производство:
нет выбросов загрязняющих веществ в атмосферу, почву, водоемы;
при работе с материалом не выделяются вредные вещества для организма человека;
рациональное использование природных ресурсов: отходы ниток появились только при обрезании «хвостиков» длиной 2-3 см во время сборки домика.
картон от старой коробки (каркас для домика)
Тем самым я экономично использовала природные ресурсы!
Самооценка
Я задала себе вопрос: «Довольна ли я результатами своей работы? Нравится ли мне мое изделие, и станет ли сестрёнка играть домиком» Мне самой работа над домом и конечный результат очень понравились. Дом смотрится очень красиво и нарядно! Я думаю, что моя сестренка Алёнка обрадуется такому подарку.
РЕКЛАМА Возьмите в руки нитки и крючок, Войдите в Интернет для вдохновенья. Свяжите дом сестренке как дворец На зависть всем и всем на удивленье. И рады все дед, бабушка и мама Алёнка наконец научится сама Справляется с пуговицами, На платьях и пижамах. |
Список литературы
Валя – Валентина № 3 (186)/ 2008 Декоративное вязание крючком.
Валя –Валентина №10 (123)/2004 Декоративное вязание крючком.
Интернет. Клуб на Осинке http://club.osinka.ru/ДАЙДЖЕСТ домики.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/78054-tvorcheskij-proekt-po-vjazaniju-krjuchkom-dom
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности профориентации лиц с ОВЗ и инвалидностью»
- «Особенности подготовки к школьному обучению детей с ОВЗ и инвалидностью»
- «Базовые техники арт-терапии»
- «Реализация ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание Стандартов и особенности проектирования образовательных программ»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Математика» по ФГОС НОО»
- «Особенности организации психологической работы с детьми и подростками»
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Педагогика и методика преподавания истории
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.