Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
21.11.2014

Почему магнит не притягивает яблоко?

Чужанова Ольга Владимировна
воспитатель высшей категории
Конспект образовательной деятельности «Почему магнит не притягивает яблоко?» для старших дошкольников. Цель занятия — развитие познавательной активности детей через знакомство со свойствами магнитов. В ходе занятия дошкольники расширяют представления о магнетизме, учатся выдвигать гипотезы и проверять их на практике с помощью увлекательных экспериментов. Развивается инициативность, самостоятельность в выводе заключений, а также навыки сотрудничества и взаимопомощи в группе. Идеальный материал для воспитателей ДОУ по предмету «Окружающий мир».

Содержимое разработки

Конспект образовательной деятельности

«Почему магнит не притягивает яблоко?»

Цель: развитие познавательной активности детей в процессе знакомства со свойствами магнитов.

Задачи:

• Расширение представлений о свойствах магнита.

• Развитие инициативности и самостоятельности посредством выдвижения гипотез, проведения практических экспериментов, делая выводы; развитие мелкой моторики.

• Воспитание навыков сотрудничества, взаимопомощи.

№ п/п

Этапы

Действия воспитателя

Действия детей

1.

Погружение в тему. Мотивация

Перед детьми корзинка, накрытая салфеткой.

- Ребята, любите сюрпризы? Хотите узнать, что здесь спрятано?

Воспитатель демонстрирует магнит большого размера и яблоко:

- Ребята, посмотрите, что у меня есть.

- Как вы думаете, почему магнит так называется?

- Когда хотите что-то узнать, что нужно делать? (алгоритм)

Магнит и яблоко.

Высказывают версии.

Ответы детей: «Спросить у взрослого, понаблюдать, прочитать в книге или в интернете».

2.

Открытие нового знания

У меня есть рассказ Л.Н.Толстого «Магнит». Давайте его почитаем. В старину был пастух; звали его Магнис. Пропала у Магниса овца. Он пошел в горы искать. Пришел на одно место, где одни голые камни. Он пошел по этим камням и чувствует, что сапоги на нем прилипают к этим камням. Он потрогал рукой — камни сухие и к рукам не липнут. Пошел опять — опять сапоги прилипают. Он сел, разулся, взял сапог в руки и стал трогать им камни.

Тронет кожей и подошвой — не прилипают, а как тронет гвоздями, так прилипнет.

Была у Магниса палка с железным наконечником. Он тронул камень деревом — не прилипает; тронул железом — прилипло так, что отрывать надо.

Магнис рассмотрел камень, — видит, что похож на железо, и принес куски камня домой. С тех пор узнали этот камень и прозвали его магнитом…

-Так почему магнит называют магнитом?

- Интересно, а магнит и яблоко примагнитятся?

- А хотите это проверить сами?

- Давайте пройдем в нашу научную лабораторию?

Предположения детей.

Ответы детей.

Высказывают версии.

Исследовательская часть

Эксперимент:

- А какие предметы могут дружить с магнитом, т.е. взаимодействовать с ним?

- Сможете доказать?

Как вы это будете делать? (воспитатель вместе с детьми проводит эксперимент). Результаты отмечаются на карточке (если предмет притягивается, то картинка обводится карандашом, если нет, то не обводится)

- Какой вывод можно сделать из этого эксперимента?

Эксперимент детьми проводится по схематическому алгоритму с проговариванием вслух.

Вывод: магнит взаимодействует с железными предметами. Яблоко не притягивается.

3.

Физпауза

Подвижная игра «Притягивается, не притягивается»

4.

Подведение итогов. Рефлексия.

- Ребята, почему магнит называется магнитом?

- Как вы думаете, сможет ли магнит притянуть поезд? Давайте посмотрим видео как быстро передвигается поезд, благодаря особой магнитной подушке.

Ответы детей.

Ответы детей.

Ответы детей.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/78280-pochemu-magnit-ne-pritjagivaet-jabloko

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки