- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий закрытия лагеря дневного пребывания «Большой пиратский день»
Сценарий закрытия лагеря дневного пребывания
«Большой пиратский день»
Время проведения:________________________
Место проведения:________________________
Организаторы:____________________________
Участники:_______________________________
Организационный план по подготовке к мероприятию
1.Написание сценария
2. Оформление документации
2.Музыкальное оформление
3.Приглашение на праздник СМИ города
4.Оформление площадки
Перед началом звучит веселая музыка
Ведущий (в костюме пирата): Добро пожаловать! Долго же я вас ждал. А что вы здесь делаете? Праздник решили отметить? А вот дудки вам, праздник! Сначала надо испытания разные пройти, а ещё и сокровища самого капитана Флинта найти? Но вы глубоко заблуждаетесь, если думаете, что путь будет легким. Для начала надо немножко разогреться, потанцевать.
Номер «Джайф»
Ведущий: Ну, вот, размялись. А теперь, давайте познакомимся! Я, старый Морской волк. А вы, я так понимаю обитатели морских просторов? А вот достойны ли вы отправиться на поиски клада, мы сейчас проверим. Каждая команда должна сейчас будет громко и четко прокричать название своего корабля и речевку. Приступайте!
Команда по очереди кричат название своего корабля и речевку
1 команда - _______________
2 команда - _______________
3 команда - _______________
4 команда - _______________
Ведущий: Ну, вот и познакомились! А теперь вперед за приключениями. Каждой команде предстоит пройти 5 этапов, на каждом из которых стоят мои грозные помощники. Ваша задача собрать части зашифрованного кода и узнать где находятся сокровища старого капитана Флинта. У каждой команды будет карта, согласно которой вы будете проходить свои этапы. Сейчас капитаны команд подойдут ко мне и получат свои карты. Всем желаю попутного ветра, удачи! В путь, до скорой встречи!
Капитаны подходят к пирату, получают карту, подсказку для шифровки и расходятся по этапам!
ЭТАПЫ:
1 этап – «Полоса препятствий Нептуна»
Задания:
Пройти по бревну.
Пролезть всей команде в обруч, не размыкая рук.
Перелить воду из одного ведра в другое за 1 минуту, с помощью стаканчиков.
«Спасти товарища от пираний».
2 этап – «Таверна Тортуга»
1. Закрытыми глазами определить на вкус, какие продукты лежат на тарелке.
2. «Кидаем кости». Поспасть в ведро шишкой.
3. Перед участниками стоят 5 стаканов. На дне одного из стаканов находится подсказка к карте. Надо выпить все стаканы, чтобы определить, где шифровка.
3 этап – «Русалка»
1. «Угадай загадку»
2. Собрать из пазлов картинку и прочитать шифровку.
4 этап – «Золотая рыбка»
1. На ватмане, без помощи кисточек нарисовать картину с морскими обитателями.
2. Сделать из бумаги всей команде кораблики и пустить их в плавание.
5 этап – «Правильный курс» – для всех отрядов
Ведущий: Вот вы и подошли к последнему испытанию. Чтобы ваш корабль всегда следовал правильным курсом, вы должны все вместе хорошо потрудиться. Капитан должен провести свой корабль по сложному фарватеру с завязанными глазами. Для этого надо пройти между рифами (кеглями), не сбить их и дойти до своей цели. Вся команде будет помогать капитану, подсказывая ему. После этого вы получите последнюю подсказку и сможете отправиться за сокровищами.
Проводится 5 этап, ребята получают последнюю подсказку и отправляются за сокровищами. Все клады спрятаны в актовом зале. Когда команды собрались, происходит награждение всех ребят грамотами.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/78703-scenarij-zakrytija-lagerja-dnevnogo-prebyvani
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель-логопед: содержание и методы коррекционной работы с обучающимися школьного возраста»
- «Специфика организации процесса адаптации детей к условиям дошкольной образовательной организации»
- «Организация обучения физической культуре в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в реализации предметной области «Искусство»
- «Особенности работы педагога с обучающимися с СДВГ в условиях реализации ФГОС»
- «Особенности подготовки обучающихся к ОГЭ в условиях реализации ФГОС ООО»
- Педагогика и методика начального образования
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.