- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Учимся читать дома
535
0
Учимся читать дома
В домашней обстановке умение читать может прийти к ребёнку так - же естественно, как умение ходить и говорить.
Создайте ребёнку условия:
Регулярно читать вслух считалки, детские стишки с часто повторяющимися фразами, книжки с картинками;
Читать рассказы, интересные ребёнку: про животных, игрушки, динозавров, цирк и др.;
Использовать каждую возможность общения: разговаривать с ребёнком, отвечать на его вопросы о книгах и остальном;
Разрешите ребёнку свободно пользоваться карандашами, ножницами, бумагой и т.д;
Сделать для ребёнка карточки с повседневно употребляемыми словами;
Записывать истории, которые ребёнок будет диктовать;
Устраивать детям нечто вроде экскурсий по кварталу и в другие места и обязательно обсуждать эти прогулки до и после;
Обстановка дома должна быть спокойной – родителям нужно быть терпеливыми;
Дома под рукой у ребёнка всегда должно быть достаточно материала для чтения;
Сами родители должны подавать ребёнку пример, читая книги, газеты, журналы.
Родителям следует брать ребёнка в библиотеку, где он мог бы полистать книги на полках и выбрать несколько книг для себя
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/79249-uchimsja-chitat-doma
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Метод проектов в ДОУ: особенности организации учебно-воспитательного процесса по ФГОС ДО»
- «Методы и технологии в преподавании учебных дисциплин «Родной язык» и «Родная литература» в соответствии с ФГОС»
- «Педагог-воспитатель ГПД: организация учебно-воспитательного процесса в специальной (коррекционной) школе по ФГОС»
- «Современные подходы к устройству детей-сирот, оставшихся без попечения родителей»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя технологии»
- «Преподавание истории и кубановедения по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Педагогика и методика преподавания биологии
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.