Сценарий выпускного праздника «Прощай, начальная школа» для 4 класса: стихи, песни, конкурсы

Прощай, начальная школа.

Ведущий: Сегодня в нашей школе чудесный праздник. Праздник, которого

с нетерпением ждали выпускники начальной школы.

Этот праздник дорог для всех, кто находится в этом классе.

Он дорог родителям, которые на протяжении четырёх лет волновались

за своих детей и вместе с нами переживали все победы и поражения. Он дорог

и учителям.

И, конечно же, он дорог сегодня самим героям этого праздника.

Мы говорим «героям», а не «виновникам», так как они преодолели

самый первый этап на большом пути под названием школа.

Всё, что встретиться на этом пути, будет завтра, а сегодня – прекрасный праздник.

Под ваши нескончаемые аплодисменты мы приглашаем выпускников.

Итак, встречаем (имена детей)

Стихи.

Школьный вальс у нас

Самый памятный вечер.

Приглашаем на вальс,

На прощальную встречу.

Наступил этот день,

День последний, прощальный –

Самый памятный он

И немного печальный.

Раскроются настежь широкие двери,

И ты переступишь порог.

Ты юн и взволнован,

Ты даже не веришь,

Что это начало дорог.

И может быть, вправду,

На нашем пороге

Мы вспомним с тобой сейчас

О первом звонке и о первом уроке,

О первом пути в первый класс.

Песня «Наташка Первоклашка»

Стихи

Солнце радостно нам светит,
Кружат в танце мотыльки.
Нас теперь в начальной школе
Назовут «выпускники».

Из года в год, из класса в класс
Ведет неслышно время нас.
И час за часом, день за днем
Так незаметно мы растем.

Четыре года мы в пути.
Куда же дальше нам идти?
Всем вместе дружно в самый раз
Пора идти нам в пятый класс!

Песня «Чудо - школа»

(на мотив Чунга -Чанга)

Как мы дружно, весело живем,

Учим ноты, песенки поем.

Школа наша – наш родимый дом,

И без школы мы не проживем.

Припев:

Наша школа – это чудо,

В ней так весело всем людям,

В ней так здорово всем людям,

Пусть так будет!

(припев повторяется два раза)

Знает точно каждый ученик,

Что без школы мир тускнеет вмиг.

Любит школу наша детвора.

Школа, школа – лучшая пора.

Припев:

Пусть учитель с нами очень строг,

Постараюсь выучить урок.

Я не буду у доски молчать,

Пусть поставит мне оценку «пять»!

Припев:

Учитель. Процесс обучения в

школе познавательный, увлекательный,

а иногда и просто весёлый как на этом

уроке русского языка.
И так урок русского языка.

1. сценка

Учитель: Послушаем, как вы выучили домашнее задание.

Кто пойдёт отвечать первым, тот получит на балл выше.
Ученик: (тянет руку и кричит): я буду первой, ставьте мне сразу три!
2
Учитель: Ангелина твоё сочинение о собаке, слово в слово похоже на сочинение Насти!
Ученик : так мы же с Настей живём в одном дворе, а там у нас одна собака на всех!
3
Учитель: Какого рода слово яйцо?
Ученик: Никакого.
Учитель: Почему же?
Ученик: Потому что неизвестно, кто из него вылупится: петух или курица.
4
Учитель: Ребята, кто, может придумать предложение с однородными членами?
Ученица Ростислав тянет руку.
Учитель: Пожалуйста,
Ученица: В лесу не было ни деревьев, ни кустов, ни травы.
5
Учитель: Настя, какой частью речи является слово суховатый?
Ученик встав, долго молчит.
Учитель: Ну, подумай, Настя на какой вопрос отвечает это слово?
Ученик: Каковатый? Суховатый!

6
Учитель: Антонимы - это слова, противоположные по своему значению.

Например, толстый - тонкий, плакать - смеяться, день - ночь. Ростислав, приведи ты теперь

свой пример.
Ученик: Кошка - собака.
Учитель: Причём тут кошка - собака?
Ученик: Ну как же? Они противоположные и часто дерутся между собой.

Учитель. Настя, ты подсказываешь Даши. За подсказку «два» тебе я ставлю.

Настя.«Два»? Но я подсказываю и Ангелине. Может быть, поставите «четыре»?

Перемена

Ангелина:Вы слыхали? Учитель поставил кляксу в журнале на самую главную страницу.

Я это сама видела!

РостиславВот бы на мою единицу

ДарьяВот бы на мою двойку!

Данила.Ой! Только бы не на мою троечку!

Звенит звонок, ученики рассаживаются.

Начинается урок.

Сценки: А сейчас урок познания мира

1. Учитель: Где встречается вода

в природе?

Ученик:

Вы же сами сказали в природе.

2. Учитель: назовите шесть животных, которые живут в Арктике?

Ученик: Два тюленя и четыре белых медведя.

3. Учитель: какие вещества не растворяются в воде?

Ученик: Рыбы.

4. Учитель: Света, кого называют царем зверей?

Ученик: Директора зоопарка.

5. Учитель: Кирилл, ты мешаешь остальным. Читай про себя.

Ученик: Но тут про меня ничего не написано.

Далее в программе - передача «Очевидное – не очень вероятное».
Какой месяц короче всех? (Май)
Что легче 1 кг ваты или 1 кг железа? (Одинаково)
Что можно приготовить, но нельзя съесть? (Уроки)
Когда журавль стоит на одной ноге, он весит 3 кг. Сколько будет он весить. Если встанет

на 2 ноги?
Какой рукой лучше размешивать чай? (Лучше ложкой)
Где находятся города без домов, реки без воды? (На географической карте)

Учитель Жизнь каждого школьника делится на три периода:

Начальный, средний и старший

В жизни наших детей сегодня завершается первый, самый важный период.

Они шли к этому долгих четыре года.

В нашем восхождении нас сопровождали верные друзья и помощники – наши родители.

Добрым советом, мудрым наказом направляли они вас. Как грустнели их глаза, когда порой вы приносили плохую отметку в дневнике! Какие искорки зажигались в них, когда у вас всё получалось! Какое счастье, что у вас такие замечательные родители!

Для поздравления слово предоставляется родителям.

Песня «В кабинете становиться тише»

(на мотив песни А. «До свиданья, Москва»)

В кабинете становится тише,

Слышно даже биенье сердец,

До свиданья, начальная школа,

Шлём тебе наш прощальный привет!

Мы грустим, мы ревем, расставаясь,

Вспоминая счастливые дни,

Как пришли мы сюда малышами,

И какими от вас мы ушли.

Припев:

Расстаются друзья,

Остается в сердце нежность.

Будем дружбу беречь,

До свиданья, до новых встреч!

В этом классе Вы с нами мечтали

И дорогою знаний вели,

Здесь друзей мы своим повстречали,

Здесь открытия делали мы.

Не грусти, наш любимый учитель,

Прибежим мы к тебе, и не раз,

Пусть придут нам на смену другие,

Мы такие одни лишь у Вас.

Дорогие ребята! Поздравляю вас с окончанием начальной школы.

Четыре года вы шагали по трудным ступенькам, поднимаясь всё выше и выше.

Вы научились читать и писать, решать сложные задачи.

Как бы вам трудно не было, но вы всё-таки пришли к этому памятному дню.

Сегодня старшеклассники примут вас в свою семью.

Диплом об окончании начальной школы вручается ……

Вот и подошёл к концу наш праздничный концерт,

ну а праздник ещё продолжается и мы приглашаем всех на чаепитие.

Учитель начальных классов

Маслянникова Валентина Юрьевна

Платочек смеха

Ведущий подкидывает платочек, и пока он летит, все должны громко смеяться. Как только платочек падает на пол, все должны замолчать. Кто не выдержит тишины и засмеется, выходит из игры.

Мы подарим

Если то, что называю - подарить нам можно

То кричите громко: «Да!» и хлопайте в ладоши.

Если что-нибудь плохое я вам предлагаю

То кричите громко: «Нет!» и топайте ногами.

Мы подарим им улыбки?

Чешую от дохлой рыбки?

Солнца лучик и весну?

А подснежники в лесу?

Килограмм конфет?

Без ножек табурет?

Стоны, слёзы, неудачи?

Очень старый, сдутый мячик?

Хорошее поведение?

Весёлое настроение?

Жизни лучшие моменты?

И наши громкие аплодисменты!

Все аплодируют

Лапша быстрого приготовления

Попробуйте навешать лапшу на уши своему однокласснику.
Одного игрока усаживают напротив своей команды. В руках каждого участника веревочка, символизирующая лапшу. По сигналу ведущего первый игрок добегает до сидящего на стуле и вешает «лапшу» ему на уши. Затем в игру вступает второй и т. д. Чья команда быстрее выполнит задание?

КЛОУН.
Для проведения этой игры необходимо разделиться на 2-3 команды и приготовить 2-3 ко-робки спичек. Точнее нужен не весь коробок, а только верхняя его часть. Внутреннюю, выдвигающуюся часть вместе со спичками можно отложить в сторону.
Для того чтобы начать игру, все команды выстраиваются в колонну, первый человек наде-вает коробок себе на нос. Суть игры заключается в том, чтобы как можно быстрее пере-дать этот коробок с носа на нос всем членам своей команды, руки при этом должны быть за спиной. Если у кого-то коробок упал, команда начинает процедуру заново.
Соответственно выигравшей считается та команда, которая закончит передачу коробка быстрее.
Недостатка смеха в этой игре не будет!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/79269-proschaj-nachalnaja-shkola