Заснеженное дерево

Укутала снегом деревья зима,
Тепло им под снежною шубой.
И крыши накрыла, украсив дома,
Накинула шапки на трубы.

Узоры на окна она нанесла,
Сплела кружева из снежинок,
Дороги порошей слегка замела,
Построила замок из льдинок.

Румянятся щёки морозной зимой,
Хрустит ломкий снег под ногами.
И лезет мороз к нам под шубу порой,
Бывает и щиплет местами.
Красиво вокруг и от снега бело,
Толк в этом зима понимает.
Но всё же от холода тянет в тепло,
Которое нас согревает.

Просмотр презентации: «Снежная сказка». Беседа об увиденном.
Воспитатель: - Ребята, а какие деревья растут во дворе нашего детского сада? (ответы детей: яблоня, рябина, береза, клён, ель и др.)
- Есть ли на деревьях листья? (нет, только у ели иголки).
- Почему? (зимой холодно, поэтому осенью начинается листопад, деревья сбрасывают листья).
- Какого цвета ствол дерева? Ветки? (коричневого)
- Какого цвета снег? (белый)
- А небо? (синее)
- Почему? (ещё рано, Солнце только встает и его лучи ещё не осветили небосвод).
- А почему днём Солнце не растопит снег? Когда мы гуляем Солнце светит ярко, но снег не тает (зимой Солнце светит, но не греет).
Воспитатель: - Сегодня мы будем изображать деревья, используя нетрадиционную технику рисования. Давайте пройдем за столы и приступим к работе. Но дорогу к рабочим столом замело и нам придется нелегко. Но мы преодолеем все трудности. Повторяйте за мной: 

Физкультминутка

С неба падают снежинки
С неба падают снежинки,
Как на сказочной картинке.
Будем их ловить руками
И покажем дома маме. (Дети поднимают руки над головой и делают хватательные движения, словно ловят снежинки.)
А вокруг лежат сугробы,
Снегом замело дороги. (Потягивания — руки в стороны.)
Не завязнуть в поле чтобы,
Поднимаем выше ноги. (Ходьба на месте, колени высоко поднимаются.)
Вон лисица в поле скачет,
Словно мягкий рыжий мячик. (Прыжки на месте.)
Ну а мы идём, идём (Ходьба на месте.)
И к себе приходим в дом. (Дети садятся на стулья перед экраном.)

Объяснение хода выполнения робот:

Развести белую гуашь до состояния сметаны.

Широкой кистью быстро покрыть ладонь белой гуашью.

На листе бумаги сделать отпечатки ладони в месте расположения кроны дерева.

Скатать из газеты жгуты и, обмакивая их в тарелочку с разведенной коричневой или белой гуашью, (можно широкой кистью быстро закрасить одну из сторон жгута) отпечатать ствол (и ветки) дерева.

Напечатать пальцами белый снег вокруг дерева.

Самостоятельная работа детей. Обращаем внимание на то, как держат дети кисть, как ведут прямые и наклонные линии. Поощряем работу детей.

Воспитатель.

- Молодцы, ребята, вы самые настоящие художники!

Воспитатель. Вам понравилось в лесу? Что вам понравилось? А давайте посмотрим на наши замечательные зимние деревья.

Анализ работ детей.