Методические рекомендации «Оздоровительные мероприятия в летний период в школьных и загородных лагерях»

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Центр развития творчества детей и юношества № 1»

Методические рекомендации

Оздоровительные мероприятия в летний период в школьных и загородных лагерях

Автор:

методист

Котова Ирина Евгеньевна

Старый Оскол, 2014

Оздоровительные мероприятия в летний период в школьных и загородных лагерях

Цель: укрепление физического здоровья детей, психического здоровья с учетом индивидуальных особенностей.

 Задачи:

    - Создать условия, обеспечивающие охрану жизни и укрепление здоровья детей.

    - Реализовать систему мероприятий, направленных на оздоровление и физическое воспитание детей, развитие самостоятельности, иници­ативности, любознательности и познавательной активности.

   - Осуществлять просвещение родителей по вопросам воспитания и оздоровления детей в летний период.

Летне-оздоровительные мероприятия  являются частью системы оздоровительного комплекса педагогического процесса. В летнем лагере в группах должно осуществляться:

- максимальное пребывание детей на свежем воздухе;

- приобщение детей к физической культуре, спорту, здоровому образу жизни;

- организация правильного питания, соблюдание режима питания, питьевого режима;

-обучение и закрепление знаний безопасного поведения на дорогах, трауарах;

- орагнизация творческой деятельности, трудовой деятельности, орагнизация театральных представлений, обеспечение условий для проведения конкурсов, игр на свежем воздухе.

В разных возрастных категориях в лагерях должен проводиться полный комплекс воспитательно-оздоровительных программ, таких как:

     1. По оздоровлению детей: утренняя зарядка, игры на свежем воздухе, полноценное питание с соблюдение режима, походы, спортивно-оздоровительные мероприятия, свободная игровая деятельность, постоянный контроль состояния здоровья детей;

     2. По развитию творческих способностей: изобразительная деятельность, изготовление игрушек и поделок, создание коллажей и презентаций, музыкальные занятия, викторины, беседы, театрализованные игры, посещение кружков, имеющиеся на территории лагеря;

     3. По патриотическому воспитанию: посещение музеев, экскурсии на памятные места, участие в викторинах посвященных Дню победы, просмотр военных кинофильмов;

     4. По экологическому воспитанию: экскурсии в Заповедники, в ботанический сад с целью ознакомления с природой; походы по историческим местам; озеленение территории.

Большое внимание должно уделяться профилактике дорожно-транспортного травматизма. В план работы лагерей должны быть включены мероприятия по совершенствованию знаний, умений и навыков безопасного поведения на улицах и дорогах. В период работы лагеря педагоги должны проводить обязательные инструктажи с детьми по правилам дорожного движения.

Жизнь в летнем лагере должна быть насыщенной, полной событий и встреч. Ребята должны участвовать в городских праздниках, мероприятиях, посещать музеи и выставки, совершать экскурсии по городу. Воспитатели и вожатые лагеря должны стараться организовать деятельность детей интересно, с выдумкой, увлечь их полезными практическими занятиями.

В лагере педагоги должны организовывать с детьми подвижные игры: сюжетные; несюжетные с элементами соревнований; с элементами спорта (бадминтон, футбол, баскетбол).Двигательные разминки: упражнения на развитие мелкой моторики; ритмические движения, упражнения на внимание и координацию движений, гимнастика расслабления, упражнения на формирование правильной осанки.

Особое место педагоги должны отводить таким формам активного отдыха, как физкультурные праздники и досуги. Такие мероприятия у нас всегда наполнены веселыми занимательными упражнениями, встречей с любимыми героями, неожиданными сюрпризами. Пребывание на свежем воздухе, разнообразная двигательная деятельность способствует укреплению здоровья, обогащению двигательного опыта детей, что позволяет повысить интерес детей к движениям. При организации летних праздников вожтые должны знакомить детей с русскими народными праздниками с особенностями их проведения.

Список литературы

Обухова Л.А., Лемяскина Н.А., Новые 135 уроков здоровья. – М.: ВАКО, 2008. – 288с.

Кувватов С.А. Активный отдых детей на свежем воздухе. Ростов н/Д: Феникс, 2005. - 311с.

Шаульская Н.А. Летний лагерь: день за днем. День приятных сюрпризов. – Ярославль: Академия развития; Владимир: ВКТ, 2008. – 224 с.

Загородный летний детский лагерь / С.А. Шмаков // Летний детский отдых / под ред. Г.Л. Шереш. – М: Содействие, 2008. – с. 20-24.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/80979-metodicheskie-rekomendacii-ozdorovitelnye-mer