Обобщающая таблица «Виды пунктограмм» (9-11 кл.)

1.

Тире между подлежащим и сказуемым

1.Москва-столица нашей Родины.

2.Жить - родине служить.

3.Пятью пять-двадцать пять.

4.Наш долг- хорошо учиться.

5.Бедностьне порок.

6.Наш сад как проходной двор. (сравнит. союз)

7.Он мой друг. (подлежащее - личное местоимение)_

2.

Тире в неполном предложении

Летом светает рано, а зимой – поздно. (светает)

3.

Однородные члены предложения

1.Люди работали спокойно, молчаливо.

2.Карета подъехала и остановилась.

3.Туча птиц заслонила и небо, и лес.

4.Туча птиц заслонила небо, и лес, и реку.

5.Осень завладела садами и реками, лесами и полями.

6.В лесах водятся как зайцы, так и лисицы.

7.Он не только работал, но и учился.

8.В небе парил не то коршун, не то ястреб.

9.Ночью ветер злится да стучит в окно. (= и)

10.Мал золотник, да дорог. (= но)

4.

Обобщающее слово при однородных членах.

1.Всё было серое: лес, озеро, небо.

2.Лес, озеро, небо – всё было серое.

3.Всё: лес, озеро, небо - было серое.

5.

Обособленные определения и приложения.

1.Очень усталая, она присела отдохнуть.

2.На небе замерли облака, еще розовые от заката.

3.Геолог, он исколесил всю Сибирь.

4. Вася, мой друг, никогда не подведет.

5. Наступил ноябрь-месяц крепких заморозков.

6.Смышленые звери, бобры зимуют разумно.

7.Вьется улица-змея.

6.

Обособленные обстоятельства

1.Он застонал, как человек. (сравн. оборот)

2.Пошумев, река успокоилась. (одиночное дееприч.)

3.Лежа на песке, мы слушали шум моря. (деепр.оборот.)

4.Несмотря на ночь, было душно. (несмотря на)

7.

Обособленные уточняющие члены предложения.

1.Мы вернулись домой поздно, в десятом часу.

2.Мы беседовали хорошо, по-дружески.

3.Внизу, в закурившемся тумане, глухо шумел лес.

4.На пристани никого не было, кроме сторожа.

5.Малиновое, без лучей, солнце село за горизонт.

6.Осьминоги, или спруты, могут быть опасны.

8.

Обращение

1.Здравствуй,красавица Волга!

2.Тимур, тебя ищет дядя.

3. Тимур! Тебя ищет дядя.

9.

Вводные слова и предложения

1.Пурга,безусловно, скоро кончится. (ввод. слово)

2.Пурга, ядумаю, скоро кончится. (ввод. предлож.)

10.

Вставные конструкции

1. Мой приход - я это мог заметить - сначала несколько смутил присутствующих.

2.Мы обошли развалину кругом (Ася шла за нами) и полюбовались видами.

11.

Предложения с междометиями

1. Ох, не забыл старинных я проказ.

2. Ах! Как хорошо на улице!

12.

Прямая речь

1.И сказала скалка: «Мне Федору жалко».

2. «Здесь наша родина»,- сказали цапли.

3. «А где тут трава помягче?» - пробурчал носорог.

4.« Гол!» - кричали болельщики.

5.« Прочитайте статью, - сказал учитель,- и составьте ее план».

6. «Прочитайте статью,- сказал учитель.- Составьте ее план».

7. «Прочитали статью?- спросил учитель.- Теперь составьте ее план».

8. «Участники игры! - раздалась команда.- Строиться!»

13.

Сложносочиненное предложение

1. Взошло солнце, и стало тепло.

2. Утром взошло солнце и стало тепло.

14.

Сложноподчиненное предложение

с одним придаточным

1.[Лес стоит тихий], (потому что птицы улетели).

2.(Если ветка качнется), [с нее упадет снег].

3.[Над долиной, (где мы ехали), спустились тучи].

15.

Сложноподчиненное предложение

с несколькими придаточными

1.Параллельноеподчинение:

(Когда поднялись на холм), [стало видно], (где дорога поворачивает).

2.Однородное подчинение:

[Расскажите], (что слышно на свете) и (поют ли еще соловьи).

3.Последовательное подчинение

[Я знал], (что отвечу), (если меня спросят).

[Нам сказали], (что, (если не будет дождя), пойдем в поход).- нет то, так

[Нам сказали], (что (если не будет дождя), то пойдем в поход). - есть то

16.

Бессоюзное сложное предложение

1.В глазах у меня потемнело, голова закружилась.(и)

2.В лесу стало тихо: птицы улетели.(потому что)

3.Павел видит: что-то чернеет на горизонте. (что, как)

4.Погода ужасная: дождь льет, ветер воет. ( а именно)

17.

Сложное предложение с разными видами связи

1.Подчинительная и сочинительная

(Хотя было уже поздно), [в комнате горела лампа] и [никто не спал].

[На небе были тучи], и, (хотя шел только третий час дня), [стало темно].

[На небе были тучи], и (хотя шел только третий час дня), но [стало темно].

2.Сочинительная и бессоюзная

[Один и тот же поступок люди расценивают по-разному] : [одни восхищаются], а [другие осуждают].

3.Подчинительная и бессоюзная

(Когда рыбаки возвращались домой), [дул сильный ветер] : [начинался шторм].

4.Сочинительная, подчинительная, бессоюзная

[Отроду не бывал я в таких пустых местах]: [нигде не мерцал огонек] и [не слышалось никакого звука], (так что мне стало страшно).