- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий воспитательно-досугового мероприятия «Музыкальные подснежники»
Лозовой Александр Вячеславович
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей центр развития творчества детей и юношества станицы Анастасиевской муниципального образования Славянский район
педагог-организатор
С Ц Е Н А Р И Й
воспитательно-досугового мероприятия
«Музыкальные подснежники»
Славянский район
ст. Анастасиевская
2012 г.
В игре принимают участие две команды. Каждая команда заранее выбирает себе капитана, делает клип. Придумывает название и девиз.
Ведущий: Здравствуйте, ребята! Так и просятся на язык слова из известной песенки о КВН. Вы их помните? «…Снова мы собрались в этом зале… Пусть не решить нам всех проблем, но станет, радостнее всем, веселей станет всем!» Я совсем не ради красного словца вспомнил(а) о песенке. Вы уже догадались, что о песнях мы будем говорить на протяжении всей встречи, т.к она у нас музыкальная…
Без музыки, без музыки
Нам не прожить друзья
И музыка и песни
Живут с нами всегда!
Пусть музыка всё
Наполняет вокруг!
Да здравствует музыка.
Лучший наш друг!
Я вижу, команды готовы, и можно начинать. И сейчас мы проверим, как наши уважаемые участники ориентируются в мире музыки. Надо узнать звукозаписи и назвать исполнителя песни (команда, готовая отвечать, подаёт сигнал с помощью флажка).
Ведущий: Прекрасно! Молодцы! Мы поздравляем команду победителей с первой победой в первом конкурсе, вам вручается ваш первый музыкальный подснежник, благодаря которому мы сейчас узнаем, какой музыкальный подарок выиграла для нас команда победителей. Объявляйте:
Музыкальная пауза
Ведущий: Ребята, давайте все вместе вспомним песенку. Подпевайте мне!
Вместе весело шагать по просторам,
По просторам, по просторам.
И, конечно, напевать лучше хором.
Лучше хором, лучше хором.
Спой-ка с нами перепёлка – перепёлочка,
Раз иголка, два иголка – будет ёлочка!
Раз дощечка, два дощечка – будет лесенка,
Раз словечко, два словечко – будет песенка!
Ведущий: Да, действительно, «раз словечко, два словечко – будет песенка». Вот мы сейчас и проверим, узнаете ли вы песенку по нескольким словечкам. Слушайте внимательно моё задание, слова из песен можно записывать. В первом случае вам нужно узнать детскую песенку, во втором -русскую народную песню, в третьем - современный хит. Для каждой команды - отдельное задание. Если команда не справляется с заданием, у соперников есть возможность заработать дополнительный балл. Если обе команды не справляются – задание передаётся болельщикам, баллы засчитываются той команде, болельщики которой правильно ответят. Отправляемся! Проигрывает на данный момент команда…………………, значит вам задание!
1. а) небосвод, кокосы, бананы… (Чунга-Чанга)
б) минуты, небосклон, машинист… (Голубой вагон)
2. а) ручей, парень, беда… (Ой, цветёт калина)
б) груши, песня, туманы… (Катюша)
3. а) звезда, сон, голос… (Зимний сон)
б) море, судьба, ветер… (Ветер с моря дул)
Ведущий: Молодцы! Браво! И я с удовольствием вручаю ещё один музыкальный подснежник команде-победителю. Ну-ка, посмотрите, какой музыкальный подарок вы выиграли.
Музыкальная пауза.
Ведущий. Спасибо! Спасибо большое музыкальному подснежнику за столь великолепный музыкальный подарок… А теперь я с удовольствием объявляю следующий конкурс – «Конкурс капитанов». Капитаны, подойдите, пожалуйста, ко мне, для вас очень необычное, сложное задание. Выбирайте себе карточку и зачитывайте вслух задание:
(Возможные варианты заданий)
1. Спеть песню «Пусть бегут неуклюже…» радостно, заливаясь от смеха, разрываясь от хохота.
2. Спеть песню «В траве сидел кузнечик…» печально, жалобно, воя, плача и рыдая.
И так далее…
Ведущий. Ну и повеселили вы нас! За это обе команды получают по подснежнику. Команды, прошу вас объявить следующий сюрприз от музыкального подснежника.
Музыкальная пауза
Ведущий. Наша встреча продолжается! Следующее задание - вновь спеть песню, с условием, но теперь всей командой, дружно, хором. Условия на карточках, вот они! Капитаны, подходите, выбирайте.
Спеть песню « В лесу родилась ёлочка», заменяя все гласные буквой «Е».
Спеть песню «Жили у бабуси…», заменяя все гласные буквой «И».
(Возможны любые варианты, главное условие, чтобы все гласные буквы в словах заменялись на какую-либо одну)
Ведущий. Ну. а пока наши участники готовятся, у наших болельщиков есть отличная возможность помочь своей команде – подарить ей ещё один музыкальный подснежник. Проведём небольшой аукцион песен. Тема, ну, конечно же, - это весна! Надо напеть хоть одну строчку из песни, где звучит слово «весна» и всё, что с ней связано: «Солнышко, цветочки, птички и т.д.» Выигрывает тот, кто последний споёт нам песенку.
(Проводится конкурс со зрителями)
Ведущий. Молодцы! Спасибо всем! И в копилку команды …………………. добавляется ещё один музыкальный подснежник, но что же он приготовил, мы узнаем потом, а сейчас слово командам.
(Команды хором выполняют задание)
Ведущий. Спасибо командам! Апплодисменты за столь неординарное исполнение песен. Я думаю, что зритель со мной согласится, что обе команды были на высоте и обе команды достойны музыкального подснежника. Но прежде, чем объявить содержимое цветов, позвольте сообщить вам, что следующий конкурс – заключительный. Через несколько минут команды предоставят вашему вниманию домашнее задание, а пока команды готовятся, самое время узнать, что на этот раз таят в себе музыкальные подснежники.
Музыкальная пауза
Ведущий. Внимание! Внимание! Начинается парад видеоклипов! И первыми на эту сцену я приглашаю команду…………………….
Выступление команд.
Ведущий. Потрясающе! Замечательно справились команды со своим домашним заданием и вновь я не могу выделить кого-то одного и вновь с удовольствием вручаю волшебные цветочки обеим командам. Читайте же скорее, ребята, и объявляйте нам, что же оставили нам на финал музыкальные подснежники
Музыкальная пауза.
Ведущий. Как жаль, что всё хорошее заканчивается. Вам понравилась наша встреча? А вы не хотите отблагодарить меня? Я вам предлагаю подарить мне букет. Букет из заработанных вами прекрасных весенних цветов, а у кого цветов окажется больше, тот и станет победителем в нашем конкурсе.
Участники подносят букеты, подводятся итоги.
Ведущий. Спасибо за такие роскошные букеты! Спасибо за то, что вы к нам пришли! Спасибо за вашу активность. Но, дорогие друзья, мы с вами чуть не забыли про ещё один музыкальный подснежник, про тот самый, который выиграла для своей команды одна из болельщиц. Самое время узнать какой же подарок преподнесёт нам этот последний музыкальный подснежник. (Объявляется музыкальный номер, все участники и зрители хором поют)
Закончилась вечеринка, ребята!
Если понравилась – улыбок не прячьте,
В гости к нам ещё приходите
И друзей с собой приводите!
До свидания! До новых встреч! Всего самого наилучшего! Счастливо!
Вспомогательные материалы и реквизит:
Подснежники из бумаги, на обороте которых написано название музыкального подарка.
2. Подборка песен для угадывания.
3. Костюмы и фонограммы для конкурса «Видеоклипов»
4
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/8162-scenarij-vospitatelno-dosugovogo-meroprijatij
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Формирование основ финансовой грамотности детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Логопедическое воздействие при алалии, заикании, нарушениях темпа речи и письменной речи»
- «Специфика преподавания обществознания в условиях реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- «Особенности организации проектной деятельности обучающихся в СПО по ФГОС»
- «Духовно-нравственное воспитание детей в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Базовые техники арт-терапии»
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.