Конспект НОД «Путешествие в осенний лес»

Конспект НОД «Путешествие в осенний лес»

Программное содержание:

Разучить ходьбу и бег с изменением направления движения;

Повторить ходьбу и бег между предметами;

Продолжать учить сохранению устойчивого равновесия при ходьбе на повышенной опоре;

Упражнять в прыжках.

Оборудование:по два листика на каждого ребенка, скамейка,

четыре малых куба, шесть обручей.

Предварительная работа: сбор листьев на участке детского сада,

наблюдение за листопадом.

Схема расположения оборудования на занятии:

Ход занятия:

I часть:

Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами отправимся на прогулку в осенний лес.

(ходьба).

- Дорожка была ровная, а вот и кочки.(ходьба на носках).

- Давайте перешагнем лужицы и камешки.

(ходьба с высоким подниманием колена).

- Ребята, посмотрите, что за яркий, разноцветный ковер на земле?

Дети: Листья.

Воспитатель: Правильно, это осенние листочки. Давайте их соберем. Каждый

Возьмет по два листочка одинакового цвета.

(Дети берут листья).

Воспитатель: Вдруг подул ветер, поднял и понес листья.(бег).

- Ветер покружил листочки и опять понес их.

(кружатся и меняют направление).

- Ветер снова подул и собрал все листочки в хоровод.

(Дети становятся в круг).

ОРУ с листочками:

1.«Листья медленно летят».

И. п.: ноги слегка расставить, листья в стороны.

1 – листья вверх, вместе, потянуться на носочках, посмотреть вверх.

2 – и. п. Движение рук через стороны. (6 раз).

2.«Березка наклонилась».

И. п.: ноги на ширине плеч, листья внизу.

1 – листья в стороны; 2 – наклон вправо; 3 – выпрямиться; 4 – и. п.

То же в другую сторону. Ноги не сгибать. (4 раза).

3.«Покажи листок».

И. п.: ноги слегка расставить, листья за спину.

1 – листья вперед; 2 – листья на плечи; 3 – листья вперед; 4 – и. п.

То же из и. п. листья в стороны, внизу, у пояса. (6 раз).

4.«Листочки падают на землю».

И. п.: ноги слегка расставить, листья на поясе.

1 – присесть, положить листья на пол; 2 – встать, руки на пояс;

3 – присесть, взять листья; 4 – и. п. (6 – 8 раз).

5.«Листочки шуршат».

И. п.: лежа на спине, листочки над головой вместе.

Поворот на бок, живот, на бок – и. п. Ноги все время вместе.

Выполнять в индивидуальном темпе. (5 раз).

6.«Ветер подул и закружил листья».

Дети кружатся вокруг себя, то поднимая вверх, то опуская вниз листья. (5 раз).

7.«Поиграй с листочком».

И. п.: ноги на ширине плеч, листья внизу.

1 – вдох – поднять листья вперед; 2 – выдох – опустить листья. (3 раза).

Воспитатель: Ветер подул и собрал все листочки в корзину.

II. Основная часть:

Воспитатель:Ребята, поглядите вокруг как красиво в осеннем лесу.

Прислушайтесь, что это там журчит? Мне кажется, что это ручеек.

- Давайте перейдем ручеек по мостику и попрыгаем по кочкам.

1 – Ходьба на повышенной опоре;

2 – Прыжки с продвижением вперед.

III часть:

Воспитатель: Молодцы, ребята! А сейчас мы с вами поиграем. Возьмите по два

одинаковых листочка. (Дети берут листья). Игра называется

«Ветер и листья».

(Дети по цвету листьев находят свои «дома – обручи»).

Воспитатель: А теперь соберем листочки в корзину, нам пора возвращаться в

детский сад. (ходьба в колонне по одному).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/81753-konspekt-nod-puteshestvie-v-osennij-les