Открытое занятие «Информационный колейдоскоп»

Муниципальное бюджетное образовательное учреждения

Дополнительного образования детей

Дом детского творчества

Тацинского района Ростовской области

Объединения « Мир информатики»

(информатика, для детей младшего и старшего школьного возраста, срок реализации 3 года)

Педагог дополнительного образования

Высоцкая Клавдия Павловна

2014 год

Цель: показать, что информатика является наукой, которая занимается изучением информационных процессов, т.е. сбора, хранения и передачи информации. И что основным инструментом реализации информационных процессов является компьютер.

Задачи:

1. Образовательная: совершенствование навыков работы на компьютере, углубление, обобщение и систематизация знаний по информатике.

2. Развивающая: развитие алгоритмического мышления, памяти, внимательности, быстро найти нужный вариант ответа.

3. Воспитательная: воспитать уважение к сопернику, стойкость, волю к победе, находчивость, умение работать в команде.

Оборудование: компьютер, презентация игры, карточки с заданиями, ребусы, грамоты, призы.

Ход занятия:

Организационный момент.

Здравствуйте

Добрый день, ребята! Сегодня мы с вами встречаемся в необычной обстановке.

В наш век без компьютеров нельзя,
И объединение наше в ногу шествовал с прогрессом:
Программу изучили от А до Я
С вами прошли мы с большим интересом.
И также другие мы вершины
Наверное, сумеем покорить.

И на открытом занятии

Вы сумеете себя проявить.

Желаю вам успехов, пусть вами правят разумность, сдержанность и уважение друг к другу.

Необходимо помочь учителю уничтожить злые вирусы которые находятся в компьютере. Необходимо выбрать номер вируса который расположен на компьютере и выполнить задания тогда он удалится с компьютера. Под № 1 конкурс «Клавиатура», №2 конкурс «Пословицы», №3 конкурс «Загадки», №4 конкурс «Мудрецов».

Конкурс №1 «Клавиатура». 

Давайте вспомним назначение основных служебных клавиш на клавиатуре компьютера и проверим, насколько хорошо вы их знаете.

Читается стих педагогом о назначении клавиши, а обучающиеся поднимают карточку с её названием..

Вопросы:

Коль клавиатуру знаешь,
Времени не потеряешь!

Чтоб большую написать, 
Надо нам …... нажать; (1)
Чтоб малютку получить,
Надо …... отключить. (2)

И другой есть вариант.
Нужен здесь большой талант.
Букву мы большую пишем.
Точно делай то, что слышишь: держи, не отпускай (3)

И на букву нажимай!
Мы печатать научились, 
Очень славно потрудились!
Знания надо закреплять – 
Клавиатуру изучать!

Перейти на русский шрифт 
Нам помогут …… и …… ! (4)

Н аписали предложение – 
Ах, как сложно, ох, мучение!
Чуть оплошность допустили – 
И ошибку получили.
Что же делать нам теперь?
Нам поможет только …...! (5)
Под ошибку подведи 
ты курсор 
И …... нажми – (5)
Вмиг исчезнет буква эта, 
Словно затерялась где-то!
У Del альтернатива есть.
Это клавиша ……! (6)
Символ слева от курсора 
Удаляет вместо сора!
Знаешь много ты теперь!
Сам себя скорей проверь.
Скучать сидя надоело?
Поскорей берись за дело!
Нужный символ нажимай
И ошибку исправляй!
А теперь мы разберем
Ситуацию такую:
Вместо клавиши одной
Жмем случайно на другую!
(Ведь подобная беда
Происходит иногда?) - 
На экране появился неожиданный запрос.
Что, компьютер отключился?
Как же быть нам? Вот вопрос!
Какую клавишу нажать, 
Чтоб “спастись” и “убежать” 
От такого положения?
Наберемся же терпения: 
Клавиша …… быть может (7)
Отменить запрос поможет?
В конец строчки прыгнуть всем
…… поможет без проблем! (8)
А в начало чтоб попасть,
Надо срочно …… нажать! (9)
На другую строчку, может,
…… перейти поможет? (10)

Напечатать номерок
Можно с помощью …… р: (11)
Индикатор загорелся – смело …… нажимай, (12)
Индикатор отключился – весело …… мигает. (13)
Если хочешь, текст смотри – 
Это клавиша ……. (14)
Ой, как много текста здесь!

Как смотреть-то его весь?
– Чтоб себя не утруждать, 
Постранично пролистать
Можем мы его с начала
Иль с конца, коль будет мало!
Ты на клавиши смотри – 
…… - вверх,(15)
…… - вниз.(16)
А сейчас – еще задача.
Пусть поможет вам удача!

 Давайте в заключение совершим переключение 
Из режима вставки в режим замещения!
Кто в компьютерах эксперт
Сразу тот нажмет ……! (17)
Все умеем мы теперь!
В мир чудес открыта дверь!
Текст любой введем в компьютер, 
Распечатаем его.
Коль учиться есть желание,
То не трудно ничего!

Ответы:

Caps Lock. 2. Caps Lock. 3. Shift. 4. Ctrl и Shift. 5. Del 6. Backspase. 7. Esc. 8. End.

9. Номе. 10. Enter. 11. Num Lock. 12. Цифры. 13. Курсор. 14. F3. 15. Page Up. 16. Page Down. 17. Insert.

Молодцы, вспомнили назначение клавиш.

Конкурс №2 «Пословицы»

Удаляем вирусы в воздушных шарах спрятаны пословицы.

На перевод пословиц 4 -5 минут.

Пословицы для перевода в русскую народную:

Конкурс №3 "Загадки"

Читаются стихотворения, которые они должны закончить.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/81808-otkrytoe-zanjatie-informacionnyj-kolejdoskop