Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
04.12.2014

Дидактический материал для подготовки к итоговой аттестации за курс начальной школы

Шалбурова Ольга Михайловна
учитель начальных классов
Дидактический материал для подготовки к итоговой аттестации по русскому языку за курс начальной школы. Тест-тренажер включает 10 заданий, направленных на повторение и закрепление основных орфограмм, изученных в 1-4 классах. Пособие позволяет отработать правописание безударных гласных, парных согласных, непроизносимых согласных, разделительного мягкого знака и других ключевых правил. Задания можно выполнять как целиком для комплексной проверки знаний, так и по темам — для точечной работы над пробелами. Материал представлен в двух вариантах для повышения вариативности и эффективности подготовки к контрольным работам и ВПР.

Содержимое разработки

Тест №1______________________________

1.1. б__чок-______ , зап__ваю-_____________ , пол__скает - ___________,

б__чок-______ , зап__ваю-_____________ , пол__скает -___________.

1.2. - обвал, свалить, перевал, завалить, навалиться.

- варит, варёный, повар, разварилась, варенье, отварной.

- вечер, вечерняя, вечереет, вечером.

- взгляд, глядит, взглянуть, заглянули, подглядывать.

- единица, единый, объединить, соединение.

Всего проверочных слов: а) 5 б) 6 в) 7 г) 8

1.3. о - авт_р, б_гатый, д_лина, к_ридор, м_трос.

е - тр_вога, нас_комое, м_нута, т_мп_ратура, ран_ц.

а - _пять, л_донь, к_стюм, п_кет, к_лач.

и – пр_мер, ф_гура, р_сунок, ф_стиваль, ол_мп_ада.

Всего « лишних» слов: а) 2 б) 3 в) 4 г) 5

2. Морко_ь, гото_, бра_ стро_, оре_ки, песо_, сапо_, ша_ка, закла_ка,

у_кий, пиро_ки, шу_ка, коро_ка, площа_ка, хоро_, поез_ка, ястре_,

тра_ка, се_ка, ю_, но_ка.

Слов с пропущенной глухой согласной: а) 5 б) 6 в) 7 г) 8

3. Россия, жжётся, коллектив, групповой, внеклассные, субботник, рассказ,

беззвучный, коллекция, килограмм, жужжит, бесследно, утренник,

мгновенно, ценный, длинный, ссора, миллион, тонна, весенний.

Удвоенных согласных на стыке морфем: а) 5 б) 6 в) 7 г) 8

4. Ш_ёт аккуратно, обез_яны, с_ездили, о солов_ях, поделилась счаст_ем,

в ненаст_е, об_елся варен_ем, весел_е, в_юга, всей сем_ёй, к угощен_ю,

под_езд, об_ёмные фигуры, раз_ярённый зверь, л_ёт как из ведра,

гост_я, п_ют, пер_евые подушки, в следующее воскресен_е.

Слов с разделительным ъ: а) 5 б) 6 в) 7 г) 8

5. Грус_но, счас_ливый, звёз_ный, извес_ность, ужас_ный, вкус_нотища,

радос_но, безопас_но, капус_ный, праз_ничек, учас_ница, яс_ность,

лес_ницей, ненас_ный, со_нце, присвис_нуть, крепос_ное, трос_ничок,

пас_ьба, чу_ствительный, се_час.

Согласная не пропущена в а) 3 б) 4 в) 5 г) 6 словах.

6. Нашёл мелоч_, черных туч, подстрелил дич_, надо отвлеч_, досадный

проигрыш_, грач_, клещ_ , дрож_, прилеч_ отдохнуть, купить вещ_,

идти в полноч_, быстрый стриж_, постич_ гореч_, любиш_ доч_,

хлеб свеж_ , по-юношески горяч_, пригласить обеих Даш_.

Существительных с ь после шипящей: а) 5 б) 6 в) 7 г) 8

7.1. Укрыться от дождя под на_вес, ценить на_вес золота.

Пришел на_конец-то, зацепил на_конец палки.

В_лез в окно, углубиться в_лес.

7.2. Под_водник, при_пас, с_лепил, про_бубнила, со_мной, раз_датчик,

у_двери, о_футболе, от_корабля, пере_плавлю, по_тух, без_усов,

в_толкнули, к_ночи, до_сих пор, за_траты, из_ямы, на_балкон,

под_облаками, при_них.

Слов с предлогами: а) 9 б) 10 в) 11 г) 12

8.1. Пара (Р.п., мн.ч.) ботин____, вален_____, сапог_____, туф______,

бутс____ , чул____, но нос_к____, ботфорт____.

С чем? (Т.п., мн.ч.) колос_____, лист_____, ветк_____, рябин______.

8.2. На дорог_, возле кроват_, в гербари_, по деревн_, о замечани_,

без зелен_, по фамили_, от наковальн_, в лекарств_, перед апрел_м,

из-под коробк_, за визитк_й, без печал_, от снежинк_, около берлог_,

за богатств_м, о следопыт_, о денёчк_, в овраж_к_.

Существительных с буквой И в окончании: а) 9 б) 10 в) 11 г) 12

8.3. Багаж_м, умельц_м, леденц_м, беженц_м, дворц_м, товарищ_м,

гараж_м, зауч_м, афиш_й, розыгрыш_м, безработиц_й, улиц_й,

монтаж_м, голенищ_м, удач_й, ковш_м, мельниц_й, пловц_м,

небылиц_й, школьниц_й.

Существительных с буквой О в окончании: а) 7 б) 8 в) 9 г) 10

9. Какая? коротк__я память, син__я река, почтов_я марка,

Какую? розов_ю ленту, весенн_ю песню, нетерпелив_ю соседку,

Какой? в далек_й стране, из свеж_й газеты, яблочн_й кожурой,

Какое? легк_е прикосновение, домашн_е задание, ветвист_е дерево,

Какого? пчелин___ меда, многолетн___ труда, толков___ словаря,

Какому? деревенск_му парню, к вечерн_му платью, по зеркальн_му покрытию,

Каком?об удивительн_м создании, в искренн_м отношении, в прозрачн_м костюме

Какими? последн_ми мгновениями, прилежн_ми учениками, гигантск_ми звездами

10.1. Привид…ся во сне – нужно увид…ся,

хочет возвыс…ся – завыша…ся оценка,

сглад…ся впечатление – ткань разглажива…ся,

ограничива..т свободу – огранич..т твои возможности,

легко запомина…ся – вспомн..т поневоле,

посел..мся в общежитии – вселя..тся в новую квартиру,

посе..ш.. рожь – просеива..т муку,

скуча..т по дому – соскуч..ш..ся по маме,

недослуша..т до конца – услыш..т тебя.

ГлаголовI спряжения: а)11 б) 12 в) 13 г) 14

10.2. Подн..ла что-то, ничего не вз..ла , ограничив..ла пространство, увид..л её,

выдум..ла историю, полз..ла вниз, почу..л запах, глад..ла ворот рубашки,

не пон..л главного, покрас..ла все детали.

Глаголов с суффиксом -и-: а)2 б) 3 в) 4 г) 5

Время работы:

1 раз

2 раз

3 раз

4 раз

5 раз

Контрольное

выполнение

-

-

-

-

-

-

мин

мин

мин

мин

мин

мин

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/82954-didakticheskij-material-dlja-podgotovki-k-ito

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки