- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия по формированию элементарных математических представлений для детей младшей группы
991
0
Задачи: упражнять в умении сравнивать два предмета по высоте, обозначать словами «выше», «ниже».
Материал для занятия: конструктор
Ход занятия:
Воспитатель говорит: «у меня на столе стоит башенка. Кто может показать ее высоту»? (ребенок проводит рукой снизу вверх). Давайте построим башенку выше этой. (вызванный ребенок выполняет задания). Какая это башенка по высоте? (показывает на образец). А эта какая башенка по высоте? (показывает на башню ребенка).
Посмотрите какой домик стоит у меня на столе! Постройте другие домики ниже этого. (дети выполняют задания). Какой домик по высоте вы построили? (ниже чем тот который стоит на столе у воспитателя). Какой домик по высоте стоит у меня на столе? (выше чем тот который построили дети).
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/83271-konspekt-zanjatija-po-formirovaniju-jelementa
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью: специфика организации инклюзивного процесса для лиц с ОВЗ»
- «Особенности организации занятий адаптивной физической культурой для студентов»
- «Организация психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «Основные направления работы психолога в сфере образования»
- «Организация образовательного процесса по ОРКСЭ в контексте ФГОС»
- «Основы экономики в управлении образовательной организацией»
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.