Конспект НОД по математике в средней группе «Счет до пяти, цифра 5»

Конспект НОД по математике в средней группе « Счет до пяти, цифра 5».

Программное содержание:

Познакомить детей с количественным счетом ( до пяти).

Познакомить детей с цифрой 5.

Добиться усвоения :

группировать предметы по форме выделяя 3 группы: круглые, квадратные, треугольные;

определять отношения трех предметов по длине.

Демонстрационный материал для занятия:

Игрушка Снеговик; 5 белых снежков; цифра 5; геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник); обруч.

Раздаточный материал для занятия:

Иллюстрации предметов разной формы- круглых, квадратных, треугольных; 3конверта с полосками разной длины –по 3штуки.

Ход занятия.

Дети сидят на стульчиках. Воспитатель вносит в группу игрушку Снеговика.

Снеговик: - Здравствуйте, ребята!

Я, ребята, Снеговик,

К снегу, холоду привык.

Вы слепили меня ловко,

Вместо носа здесь морковка.

Я пришел к вам поиграть,

Скучно одному стоять.

Снеговик: - Сегодня дети из старшей группы катали снежные шары. Вот сколько их получилось.

Воспитатель кладет на стол 4 белых снежка.

Снеговик: - Сколько снежных шаров сделали старшие дети?

Дети:- четыре ( групповые и индивидуальные ответы детей).

Снеговик: - А потом я им помог слепить еще один снежный шар. Сколько всего снежных шаров мы сделали?

Дети: - пять ( групповые и индивидуальные ответы детей).

Снеговик:- После числа 4 всегда идет число 5.

Дети с помощью воспитателя считают снежные шары еще раз.

Снеговик:-А сколько пальцев у вас на одной руке? Давайте посчитаем:

Раз, два, три, четыре, пять, (Загибаютпальчикипоодному.)

Мы во двор пришли гулять. («Идут»пальчиками.)

Бабу снежную лепили, («Лепят»комочекдвумяладонями.)

Птичек крошками кормили, (Крошащиедвижениявсемипальчика­ми.)

С горки мы потом катались, (Ведутуказательнымпальцем правой рукиполадонилевойруки.)

А еще в снегу валялись. (Кладутладошкинастолтоодной,то другойстороной.)

Все в снегу домой пришли. (Отряхиваютладошки.)

Съели суп и спать легли. (Движениявоображаемойложкой; ру­киподщеку.)

Воспитатель показывает цифру пять (5).

Воспитатель:-Снеговик принес нам новую цифру. Она обозначает число 5.

А потом пошла плясать по бумаге цифра пять.

Руку вправо протянула, ножку круто изогнула.

С Маршак.

Воспитатель: - Вот такая она веселая цифра. Я думаю, вы все ее хорошо запомнили?

Дети:- Да.

Воспитатель:- Ребята, Снеговик принес вам картинки, на которых изображены предметы разной формы. Возьмите по одной картинке. Поиграем в игру «Не ленись, быстро в круг становись». Снеговик будет показывать вам геометрическую фигуру. Те дети, у которых на картинке предмет такой формы, быстро встают в круг обруча.

Дети играют со снеговиком.

Воспитатель:- Снеговик очень доволен вами. Он приготовил вам 3 конверта.

Нужно разделиться на 3 команды. Сейчас Снеговик раздаст вам карточки на которых изображены морковки. Те дети у кого на карточке изображена одна морковка – первая команда; у кого две –вторая, а у кого три –третья.

Дети делятся на 3 команды. Каждая команда берет конверт с тремя полосками разной длины.

Воспитатель:У Снеговика есть друзья-снеговики. Перед вами их шарфики. Сколько шарфиков? Они одинаковые? В чем их различие? Как вы определили?

Ответы детей.

Воспитатель:-Положите шарфики в ряд, начиная с длинного. Как вы положили шарфики снеговиков?

Дети: Длинный, покороче и самый короткий.

Воспитатель:- Снеговик очень доволен вами, ребята. Но ему нужно идти.

Снеговик:- До свидания, дети! Встретимся на новогодних праздниках.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/83423-konspekt-nod-po-matematike-v-srednej-gruppes