- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Социальный проект «Азбука здоровья»
М униципальное общеобразовательное учреждение
«Старицкая средняя общеобразовательная школа»
XIV Всероссийская акция
«Я – гражданин России»
Азбука здоровья
г.Старица
Социальный практико-ориентированный проект 2013-2014 г.
Номинация « Социальные проблемы»
Авторы: обучающиеся специальных
(коррекционных) классов VIII вида
Силаева Анастасия (7СКК)
Титова Алена (7СКК)
Руководители:
Бусурина И.В., учитель СКК
Спасская О.В., педагог – психолог
Матвеева Н. Ю. – заведующая
МБУК «Старицкая МЦБ»
1. Паспорт проекта
1.1. Полное название проекта:
«Азбука здоровья»
1.2. Организация – заявитель:
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Старицкая средняя общеобразовательная школа»
1.3. Авторы проекта:
Силаева Анастасия, ученица 7 специального (коррекционного) класса
Титова Алёна, ученица 7 специального (коррекционного) класса
1.4. География проекта:МБОУ «Старицкая СОШ», ленинградская сторона
г. Старица
1.5. Срок выполнения: сентябрь 2013 - май 2014 год
2. Описание и обоснование проекта
2.1. Постановка проблемы.
В Старицкой средней школе одно из традиционных мероприятий – День здоровья, который проходит в сентябре. Это одно из наших любимых мероприятий: мы соревнуемся в быстроте, ловкости, силе и находчивости. Оно помогает нам проявить свои самые лучшие качества.
В этом учебном году в рамках Дня здоровья мы посмотрели фильм «Пить или жить» и задумались о вреде курения и алкоголя на организм человека. А как же у нас обстоят дела с вредными привычками? Провели анкетирование, в котором участвовало 57 учащихся СКК. Результаты анкет:
Курите ли вы или пробовали курить?
Почему ребята начинают курить?
3.Пробовали ли спиртные напитки?
4.Как проводите свое свободное время?
5. Если друг предложит сигарету или банку пива, сможешь ли ты отказаться?
Итак, проблема определена:
- некоторые учащиеся СКК подвержены вредным привычкам;
- многие ребята не умеют с пользой организовать свое свободное время;
- большинство учащихся не могут отказать,если им предлагают сигарету или банку пива;
Так родилась идея проекта «Азбука здоровья», который должен был помочь нам приобщиться к здоровому образу жизни, а кому-тоотказаться от вредных привычек.
2.2. Актуальность проекта.
Узнав о вреде, который оказывают алкоголь и табак на организм человека, учащиеся будут задумываться, стоит ли приобщаться к вредным привычкам. Очень важно также для человека умение сказать «нет» тем, кто предлагает сигарету или выпивку.
Праздное времяпровождение на улице ведет приобщению чаще всего к вредным привычкам. Поэтому, надо учиться занимать себя и других интересными и полезными делами.
Легче не начинать курить, чем потом бросать. Поэтому ценить и свое здоровье нужно начинать с детства.
3. Цели и задачи проекта
Цель проекта:
Приобщение учеников специальных (коррекционных) классов к здоровому образу жизни; развитие активной жизненной позиции.
Задачи проекта:
пропаганда здорового образа жизни среди учащихся СКК школы и воспитанников МБДОУ «Детский сад №2»;
отказ от вредных привычек, формирование способности сопротивления негативному давлению со стороны;
проведение свободного времени с пользой для себя и для окружающих
4. Описание проекта
Методы достижения Поставленной цели | Механизм реализации проекта | Ответственные за осуществление деятельности |
Привлечение внимания учеников специальных (коррекционных) классов к сохранению собственного здоровья | анкетирование учащихся СКК по выявлению вредных привычек изучение воздействия алкоголя и табака на организм подростков | Учащиеся 5 – 9 СКК, классные руководители 5 – 9 СКК, педагог-психолог |
Развитие активной жизненной позиции | Участие в общешкольных мероприятиях. Размещение информации о реализации проекта на школьном сайте, информационном стенде. Сотрудничество с учреждениями дополнительного образования, детской библиотекой МБУК «Старицкая МЦБ», сельской библиотекой д.Кореничено, МБДОУ «Детский сад №2», ДЮСШ | Учащиеся 5 – 9 СКК, классные руководители 5 – 9 СКК, работники библиотек, руководители кружков «Организация досуга», «Волшебный сундучок», воспитатели детского сада, педагог-психолог, учитель физкультуры |
5. План – график проекта
№ п/п | Содержание работы по реализации проекта | Сроки |
День здоровья на базе детской библиотеки МБУК «Старицкая МЦБ» и ДЮСШ | сентябрь | |
Анкетирование учащихся 5-9 СКК по выявлению вредных привычек | сентябрь | |
«Если хочешь быть здоров» (познавательно - развлекательная игровая программа, подготовленная учащимися школы для воспитанников МБДОУ «Детский сад №2») | октябрь | |
Участие в региональной акции «Спорт – альтернатива пагубным привычкам»(плакаты) | ноябрь | |
Урок здоровья «Губительная сигарета» (совместно с детской библиотекой МБУК «Старицкая МЦБ») | ноябрь | |
КТД «Курить – здоровью вредить!» (21 ноября – Международный день отказа от курения) совместно с сельской библиотекой д. Кореничено | ноябрь | |
«Зверюшки – игрушки» (познавательно - развлекательная игровая программа подготовленная учащимися школы для воспитанников МБДОУ «Детский сад №2») | ноябрь | |
«Путешествие в страну Здоровья» (познавательно - развлекательная игровая программа, подготовленная учащимися школы для воспитанников МБДОУ «Детский сад №2») | декабрь | |
«Зимние забавы» Игры на свежем воздухе, подготовленные учащимися школы для воспитанников МБДОУ «Детский сад №2») | январь |
КТД «Олимпийские старты», совместно с тренерами ДЮСШ | январь | |
«Твое здоровье – дело твоих руках» Тренинг с педагогом-психологом | февраль | |
«И вкусно, и полезно!» (Познавательное занятие, подготовленное учащимися школы для воспитанников МБДОУ «Детский сад №2» | февраль | |
Спортивная игра «Орлёнок» | февраль | |
«Весёлые минутки» (Физминутки, массовые танцы, подготовленные учащимися школы для воспитанников МБДОУ «Детский сад №2» | март | |
«Мой весёлый звонкий мяч» (Весёлые старты, подготовленные учащимися школы для воспитанников МБДОУ «Детский сад №2» | апрель | |
Праздник «Азбука здоровья», подготовленный учащимися школы для воспитанников МБДОУ «Детский сад №2» | май | |
Тренинг «Я выбираю здоровье» | май | |
День здоровья. | май |
6. Оценка достижений намеченных результатов и отчётности
Положительные результаты реализации проекта можно оценить по следующим показателям:
1. Уровень вовлечённости обучающихся специальных (коррекционных) классоввсоциально значимую деятельность.
2. Активность учащихся в спортивных соревнованиях, КТД, тренингах, на уроках здоровья, школьных акциях;
3. Качественные изменения личностных характеристик участников проекта;
4. Количество подготовленных и проведённых мероприятий, востребованность в окружающем социуме;
5. Положительные отзывы в СМИ.
7. Экономическое обоснование проекта
7.1. Наличие человеческих ресурсов:
- учащиеся 5 – 9 специальных (коррекционных) классов;
- классные руководители 5 – 9 специальных (коррекционных) классов;
- сотрудники детской библиотеки МБУК «Старицкая МЦБ», сельской библиотеки д. Кореничено, воспитатели МБДОУ Детского сада №2,педагог-психолог МБОУ «Старицкой СОШ», сотрудники ДЮСШ, учитель физкультуры
7.2. Наличие материальных ресурсов:
- фотоаппарат;
- ноутбук для создания электронных презентаций
- цветная бумага;
- ватман;
- клей;
- гуашь;
- мыльные пузыри;
9
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/83510-socialnyj-proekt-azbuka-zdorovja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация учебно-воспитательного процесса по АООП для обучающихся с ЗПР в соответствии с ФГОС ООО»
- «Методика преподавания английского языка в общеобразовательной организации по ФГОС»
- «ОГЭ по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Психологическое консультирование: основные подходы и техники»
- «Реализация инклюзивного процесса в профессиональных образовательных организациях в соответствии с ФГОС СПО»
- «Формы устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.