- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Анкета для учащихся 9-11 классов для выявления знаний учащихся о коррупции и методах борьбы с ней
4981
0
АНКЕТА «КОРРУПЦИЯ И БОРЬБА С НЕЙ»
Что такое коррупция?
Какие потенциально коррупционные направления в жизнедеятельности государства вы знаете?
Как вы считаете, существует ли взяточничество в обществе?
Согласились ли бы вы назвать своё имя и адрес властям, чтобы заявить о случае коррупции?
Насколько серьёзно воспринимается проблема коррупции в сравнении с другими проблемными сферами?
Знаете ли вы о каких-либо антикоррупционных мероприятиях, проведённых в последнее время в вашем образовательном учреждении?
Каким образом формируется восприятие коррупции?
Кто даёт взятки?
Каковы причины коррупции?
Какие меры по борьбе с коррупцией вы знаете?
Чтобы вы сами предприняли в отношении коррупции?
АНКЕТА «КОРРУПЦИЯ И БОРЬБА С НЕЙ»
Что такое коррупция?
Какие потенциально коррупционные направления в жизнедеятельности государства вы знаете?
Как вы считаете, существует ли взяточничество в обществе?
Согласились ли бы вы назвать своё имя и адрес властям, чтобы заявить о случае коррупции?
Насколько серьёзно воспринимается проблема коррупции в сравнении с другими проблемными сферами?
Знаете ли вы о каких-либо антикоррупционных мероприятиях, проведённых в последнее время в вашем образовательном учреждении?
Каким образом формируется восприятие коррупции?
Кто даёт взятки?
Каковы причины коррупции?
Какие меры по борьбе с коррупцией вы знаете?
Чтобы вы сами предприняли в отношении коррупции?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/8362-anketa-dlja-uchaschihsja-9-11-klassov-dlja-vy
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ОГЭ по обществознанию: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Олигофренопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Основы безопасности и защиты Родины: особенности организации современного урока»
- «Методы и приемы формирования УУД у младших школьников в соответствии с ФГОС НОО»
- «Содержание и технологии психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «Методика преподавания физической культуры в общеобразовательной организации по ФГОС ООО от 2021 года»
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Педагогика и методика преподавания химии
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.