- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Вежливость и доброта основа благоприятных взаимоотношений
Дюсембина Зоя Николаевна
СОШ им.Б.Момышулы п.Топар Абайский район Карагандинская обл.
Педагог-психолог
Психологический час «Вежливость и доброта – основа благоприятных взаимоотношений»
Хочется крикнуть людям :
Будьте щедрей на ласку .
Путь человека труден –
Мало похож на сказку.
В мире без ласки, знайте, -
Слезы, дожди, морозы.
Взрослым и детям, знайте, -
Ласка нужна, не угрозы.
Стремитесь открыть хоть однажды
Звезду человечности в каждом.
Р. Гамзатов
Говорят, если есть в человеке доброта, чуткость, значит, он как человек состоялся. Но вот в чем вопрос: так это или нет? Без большого жизненного опыта в этом разобраться, конечно, не просто. Но ведь у всех нас за плечами жизнь. И потом есть интуиция – внутреннее чувство истины и справедливости... Так что давайте для начала послушаем то, что по данному вопросу говорили и писали выдающиеся мыслители древности.
Древнегреческий философ Платон утверждал: «Стараясь о счастье других, мы находим свое собственное счастье».
Римский философ Сенека считал: «Человек, который думает только о себе и ищет во всем выгоды, не может быть счастлив».
Английский писатель И. Бентам утверждал: «Человек увеличивает свое счастье в той мере, в какой он доставляет его другим».
Будет уместным также вспомнить слова известного классика русской литературы Л.Н. Толстого: «В жизни есть одно несомненное счастье – жить для других». Но почему все эти люди, жившие в разных странах и в разное время, были согласны в одном: человек, делающий другим добро, умеющий сопереживать чувствует себя счастливым, а себялюбец, эгоист – несчастлив?
Правы они или нет? Вопрос открыт. Кажется, все наоборот: заботься только о самом себе, ни с кем не делись, «тяни на себя одеяло» - и ты всегда сыт, ты в тепле и мухи не кусают … но это великая иллюзия. Рассудите сами, если человек любит только себя, то он ведь никогда, не будет иметь верных друзей, и как только придут жизненные испытания, он останется один, он будет отчаиваться и страдать.
Где-то там, далеко, где гуляют ветра,
есть чудесное место - Долина добра.
Ищут многие путь, но не могут найти,
только сердце с добром может к ней привести.
Крикнешь тучам: "Привет!" - смех и слёзы те льют.
Тронешь капли дождя... и они запоют...
И на радужных струнах ты можешь играть,
ярким тёплым лучом будет солнце ласкать.
Колокольчики счастья в долине звучат.
Они ласковый звук и надежду дарят.
Ты в Дoлину добра тихо двери открой
и почувствуй смиренье, душевный покой.
Не ищи ту Дoлину в песках иль снегах.
Верь, Дoлину найдёшь...Всё в твоих лишь руках!
Этот разговор о доброте и взаимопомощи мы начали еще потому, что знаем: теперь вокруг понемногу, словно подснежники после зимы, пробиваются ростки добра. И это радует. Милосердие, доброжелательность, примеры внимания друг к другу – обо всем этом теперь пишут в газетах, показывают по телевизору, пишут в интернете. Некоторые родители, имея своих детей, берут на воспитание детей-сирот из детского дома. Выдающиеся музыканты проводят концерты, средства от которых перечисляют на благотворительные цели.
Можно ли в повседневной жизни проявлять человеколюбие? Совершая добрые дела по собственной инициативе, многие люди ожидают похвалы, благодарности, но не получив последних, начинают раскаиваться в том, что сделали доброе. Бывает такое?
Бывает! Но тут эти огорчения не совсем правомочны. Все дело в том, что, критикуя кого-то в чем-то, никогда не стоит забывать и о самом себе. Как ты сам ведешь себя в подобных случаях? Ведь кто из нас, положа руку на сердце, скажет, что он сам, встречая людей, которых должен был бы поблагодарить за только что оказанную помощь, не забывал бы об этом.
Философы считают, что сознание сделанного добра – это уже награда для человека. Просто делая добро, никогда не надо ожидать благодарности. Добро ведь делают не из корысти, а из любви к ближнему.
Ничто не может сердце изменить -
Ни слава, ни почет, ни положение.
Ни за какие деньги не купить
Нам доброты сердечной, без сомнения.
А что для счастья нужно иногда?
Лишь чуточку сердечного внимания.
Казалось бы, такая ерунда -
Обычное людское понимание.
Белан Ксения
Благословлен будь тот, кто щедр душой!
И кто людей не судит по одежке,
Всегда готов делиться добротой.
И не откажет никогда в поддержке.
В жизни нужно соблюдать правила честности, сейчас вы мне их сами назовете.
Я начну, а вы продолжите, например : сказал – сделай;
- не уверен – не обещай;
- ошибся – признайся;
- забыл – попроси прощения;
- не можешь сказать правду – объясни, почему;
- знаешь чужую тайну – не выдавай
Правила вежливости:
- научись вести себя так, чтобы другим было приятно с тобой;
- будь всегда приветлив: здоровайся при встрече, благодари за помощь, уходя, прощайся;
- не заставляй о себе волноваться, уходишь – скажи, куда идешь и когда вернешься;
- не, не ворчи и не дерзи, твои слова могут испортить настроение другим.
Жизнь наша, как сама природа, не проста:
С жестокостью соседствует в ней доброта,
Сраженье мудрость с глупостью ведет,
Отвага рядом с трусостью идет.
А справедливости стрела
С пороком счеты так и не свела,
За трудолюбием, как тень,
Из века в век плетется лень.
От легкомыслия страдает постоянство,
А трезвости всегда мешает пьянство.
Все в жизни так переплелось,
Что мудреца еще такого не нашлось,
Который разобраться бы сумел,
Кто неподкупен и душою смел,
А кто за спину прятаться привык
И до поры скрывает истинный свой лик.
(дать пояснение, рассказать смысл стихотворения)
Притча
Однажды к Учителю пришёл юноша и попросил разрешения заниматься у него.
— Зачем тебе это? — спросил мастер.
— Хочу стать сильным и непобедимым.
— Тогда стань им! Будь добр со всеми, вежлив и внимателен. Доброта и вежливость принесут тебе уважение других. Твой дух станет чистым и добрым, а значит, сильным. Внимательность поможет тебе замечать самые тончайшие изменения, это даст возможность избегать столкновений, а значит, выиграть поединок, не вступая в него. Если же ты научишься предотвращать столкновения, то станешь непобедимым.
— Почему?
— Потому что тебе не с кем будет сражаться.
Юноша ушёл, но через несколько лет вернулся к Учителю.
— Что тебе нужно? — спросил старый мастер.
— Я пришёл поинтересоваться Вашим здоровьем и узнать, не нужна ли Вам помощь...
И тогда Учитель взял его в ученики.
- Какой вывод мы можем сделать из этой притчи? (Пояснить смысл)
Составление кластера
- Как вы думаете, по каким качествам можно судить о вежливости человека? Или , иначе говоря, назовите синонимы вежливости.
Подведение итогов.
Благодаря нашей схеме, мы узнали, какие качества в себе нужно развивать, чтобы быть вежливым к людям. Благодаря тому, что вы будете проявлять вежливость и доброту к людям, окружающие будут также относиться и к вам. Именно об этом нам говорила притча, которую вы услышали. Я думаю, наша сегодняшняя встреча оставила в вашей душе положительный отпечаток и вы для себя извлекли что-то полезное и нужное.
И закончить я хочу словами: Вежливость ничего не стоит, но приносит много.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/83812-vezhlivost-i-dobrotaosnova-blagoprijatnyh-vz
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация образовательного процесса по предмету «Технология» в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Основы профессиональной деятельности тьютора образовательной организации»
- «Диагностика и приемы коррекции речевых нарушений у младших школьников»
- «Методика преподавания технологии в средней школе в контексте ФГОС»
- «Преподавание основ финансовой грамотности в условиях реализации ФГОС»
- «Содержание и методы работы логопеда в дошкольном образовательном учреждении в соответствии с ФГОС»
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Педагогика и методика преподавания физической культуры

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.