- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий осеннего бала для среднего звена
Сценарий осеннего бала
(конкурсная развлекательная программа для старшеклассников)
«Осенняя пора – очей очарованье!!!»
Цели и задачи:
Развивать творческие и коммуникативные способности учащихся;
Нравственное и эстетическое воспитание школьников посредствам привлечения к активной творческой деятельности;
Показать уникальность и значимость осенних даров для человека;
Развитие творческих способностей учащихся, развитие чувства соперничества;
Укрепление дружеских, товарищеских отношений в коллективе учащихся;
Активизация творческого и духовного потенциала учащихся.
Ход мероприятия:
1. Вступительное слово:
Ведущий: Унылая пора! Очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса.
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и золото одетые леса… -
так когда-то выразил своё восхищение осенней природой А.С.Пушкин и мне захотелось выразить свои чувства именно словами великого поэта.
Ведущий: Добрый вечер, дорогие друзья! Здравствуйте!(Учащиеся нестройно отвечают)
О, нет-нет-нет, так не годится! Такое впечатление, что вы не рады нашей встрече. Здороваться нужно бодро, звонко, отчётливо. Пробуем ещё раз? Здравствуйте, уважаемые старшеклассники! (Отвечают)
М-да, неубедительно, неубедительно. Плоховато что-то получается. Разве это приветствие? Ну ка, давайте ещё разок поздороваемся. Добрый вечер, ребята! (Дети отвечают)
Мы рады вас приветствовать на нашем празднике осени, осеннем бале, под символическим названием «Осенняя пора – очей очерование!»
Ведущий:Осень…Золотое время года, поражающее богатством цветов, плодов, фантастическим сочетанием красок: от ярких, бросающихся в глаза, до размыто-прозрачных полутонов. А ведь и правда, оглянитесь вокруг, всмотритесь: кованым золотом сверкает листва, ярко вспыхивают разноцветные фонарики астр и хризантем, капельками крови застыли на деревьях ягоды рябины, и бездонное осеннее небо удивляет обилие и яркостью рассыпанных по нему звезд.
2. Клятва
Ведущий: А теперь давайте дадим клятву участников Осеннего бала.
Веселиться от души! (Клянёмся!)
Танцевать до упада! (Клянёмся!)
Смеяться и шутить!(Клянёмся!)
Участвовать и побеждать во всех конкурсах.(Клянёмся!)
Делить радость победы с друзьями. (Клянёмся! 3 раза)
Мы долго говорили, но совершенно позабыли, что на балу надо танцевать. Маэстро, музыку! (Звучит танцевальная композиция)
3. Литературный конкурс
В
Около леса как в мягкой постели,
Выспаться можно – покой и простор!
Листья поблекнуть ещё не успели,
Жёлты и свежи лежат, как ковёр. (Н.Некрасов)
Итак, первый конкурс – литературный. Сейчас прозвучат строки русских поэтов, а вы назовите их авторов. Все, кто отгадывает, получает фант. Просим сохранить их до конца бала.
1) Славная осень! Здоровый, ядреный воздух
Усталые силы бодрит,
Лёд неокрепший на речке студёной,
Словно как тающий сахар лежит.
2) Есть в осени первоначальной
Короткая, но дивная пора –
Весь день стоит как бы хрустальный
И лучезарны вечера. (Ф.Тютчев)
4
3) Уж небо осенью дышало,
Уж реже солнышко блестело,
Короче становился день,
Лесов таинственная сень
С печальным шумом обнажалась. (А.Пушкин)
Листья пожелтевшие по ветру летят,
Лишь вдали красуются там, на дне долин
Кисти ярко-красных вянущих рябин. (Л.Толстой)
4. Игра сценка «Дед и Ель»
Ведущий: И в продолжение нашего литературного конкурса, давайте разогреемся и поставим коллективную сценку из многосерийного сериала «Дед и Ель». Итак, вытягиваем бумажку и «вживаемся в роль».
Роли: Дед, Лошадь, Ветер и он же 1 ель, Листва и 2 ель, Волки и 3 ель, Филин и 4 ель, Лань и Заяц, Пенек. (Ведущий читает текст, а учащиеся выполняют по ходу роль своего героя.)
Ведущий:Однажды старый Дед запряг Лошадь в сани и поехал в лес за елочкой. Заехал в лес. А в лесу осень: Ветер шумит, Листва шелестит, Волки воют, Филин кричит. Пробежала Одинокая Лань. Выскочили Зайчики на полянку и начали барабанить по Пеньку. Приехал Дед на полянку, испугались Зайцы и убежали. Дед присел на Пенёк, огляделся кругом. А вокруг – Ёлочки растут. Подошел Дед к первой Ёлочке и потрогал ее. Не понравилась ему Ёлочка. Пошел к другой. Потрогал – понравилось. Ещё раз потрогал – очень понравилось. Потрогал тщательнее, а это не Ёлочка, а дуб! Плюнул Дед и пошел к третьей. Потрогал её, потряс – точно, Ёлочка! Замахнулся Дед топором, глядь – а топора-то и нет! Тогда замахнулся дед просто так. Ёлочка и взмолилась: «Не руби ты меня, старче, я тебе не пригожусь. Потому как вся, как есть – больная: у ствола – сколиоз, иголки повысыпались, ножки кривые». Послушался Дед и пошел к четвертой Ёлочке. Потрогал ствол – прямой, пощупал иголки – и иголки хорошие, потрогал ноги – прямые. В самый раз Ёлочка! Замахнулся Дед, а Ёлочка его спрашивает: «Чё ты машешь, старый? С корнем тяни!» Ухватился Дед за Ёлочку, тянет-потянет, а вытянуть не может. Опять сел на Пенёк и задумался. И подумалось ему: «А зачем мне в октябре Ёлка? Вот съезжу домой, навострю топор, с тем и приеду!» Сел на сани и укатил. Конец первой серии.
5. Игра «Танец в парах»
Ведущий: У нас все-таки бал, надо танцевать, но мы усложним задачу. Все вы прекрасно знаете, что в истории человечества существуют такие неразделимые имена, как Адам и Ева, Ромео и Джульетта, Чип и Дейл. Этих пар много. Сейчас на такие же пары попробуем разбиться и мы. Я называю одно имя, вы хором подсказываете второе, а те, у кого на открытках указаны эти имена выходят сюда к нам. Итак, начнем!
Волк – Красная Шапочка Винни-Пух – Пятачок
Евгений – Татьяна Карлсон – Малыш
Руслан – Людмила Дед Мороз – Снегурочка
Ведущий:Танцуем в парах, по моей команде, выполняем задание и продолжаем так танцевать до следующей команды, самая оригинальная пара выигрывает. Команды: «плечом к плечу», «головой к голове», «спиной к спине», « пяткой к пятке», «ухом к уху» и т.п.
6. Игра «Осенний волейбол»
Ведущий:Если вдруг нагрянет осень
И листок к вам в руки бросит,
Значит, нечего стоять –
Выходите к нам играть!!!
(Между двумя стульями натягивают веревку. Команды становятся на разные стороны. Им выдается равное количество осенних листьев - 15-20 штук. Листья разбрасываются по полу. Задача игроков за 1 мин перебросить свои листья на сторону соперников. Выигрывает та команда, у которой окажется меньше листьев.)
Ведущий:Вот какой у нас превосходный листопад получился.
7. Загадки осени.
Ведущий:Сейчас мы проверим вашу смекалку, эрудицию и сообразительность. Представляем вашему вниманию загадки и вопросы на осеннюю тематику. За каждое правильно угаданное задание листочек.
Загадки:
1. Пришла без красок и без кисти и перекрасила все листья (Осень).
2. Сам видит и не слышит, ходит, бродит, рыщет, свищет (Ветер).
4. Сидит – зеленеет, падает – желтеет, лежит – чернеет. (Лист)
5. Очень дружные сестрички, ходят в рыженьких беретах. Осень в лес приносят летом (Лисички).
6. Меня просят и жду, а приду – прячутся (Дождь).
7. Под землею птица гнездо свила и яиц нанесла (Картошка).
8. Есть шапка но без головы, есть нога, но без обуви (гриб).
Вопросы:
1. Как называется осенний отлет птиц (миграция).
2. Стеклянный приют овощей (банка).
4. Плоды, сваренные в сиропе (варенье).
5. Чем заканчиваются сентябрь, октябрь и ноябрь (мягким знаком).
6. Какой сезон длится с 14 по 20 сентября (Бабье лето).
7. С чего начинается осень (с буквы «о»).
8. Что едят зимой еж и медведь (они спят).
9. Какие птицы раньше всех улетают на юг (ласточки).
10. Какой день считается днем осеннего равноденствия (23 сентября).
11. Обезвоженные плоды (сухофрукты).
12. Зерновая пудра (мука).
13. Дождливая, ветреная погода (циклон).
14. Плоды какого ягодного кустарника бывают черными, белыми и красными (смородины).
15. Зимний приют городских ласточек (Африка).
Ведущий:Музыкальная пауза. Танцуют все!!!
8. Игра «Одень друга»
Ведущий: Что-то стало холодать, друзья мои! Надо одеться потеплее. Я вижу, что среди вас есть не по сезону одетые личности. Одна девушка и один юноша набирают себе команду из четырех человек. Играющие придумывают название команды. Затем за 1 мин участники каждой команды должны надеть на капитана как можно больше своих вещей.(Идет игра, звучит музыка)
Ведущий: У вас настоящие друзья! Им не жаль отдать вам самые ценные вещи! Самой сплоченная и щедрая команда получает осенние листочки.
9. Коллективная игра «Вы правы или не правы»
Ведущий:А теперь вопросы! Вы должны отвечать «Вы правы!» или «Вы не правы!», только все вместе, давайте потренируемся! (Проверка зала, как умеют кричать)
Если листик желто-красный к вам
Упал, под ноги прямо,
Кто-то скажет это лето, (Разве Лето?)
Мы ответим!
(«Вы не правы»)
Что за время года, чудо,
Облетели листья вовсе
Кто то скажет Это осень! (Правда?)
Ну конечно, же!
«Вы правы»
Если дождик и туманы,
Если грустно и тоскливо, (Что нужно седлать)
Нужно просто улыбнуться!
Ну конечно, же!
«Вы правы»
Красоты такой не встретишь,
В зиму, лето иль весною.
Осень время ярких красок, (Правда?)
Ну конечно, же!
«Вы правы»
Все ругают время года,
Может сразу Зиму лучше,
Всем ведь Осень не по нраву?
Что ответите, Вы вместе?
Мы ответим!
(«Вы не правы»)
Ведущий: Музыкальная пауза.
10. Поздравление осенних именинников
Ведущий: Итак, нам осталось поздравить именинников, рожденных осенью. Я прошу выйти сюда тех, кто родился в сентябре, октябре и ноябре. Вам, осенним именинникам, приготовлен подарок.
(Вносят черный ящик, делая вид, что он тяжелый)
Ведущий:Это сокровище достанется тому, кто угадает, что находится в ящике. Можно задавать любые вопросы, на которые я отвечу «да» или «нет». Обещаю, что вы не разочаруетесь.
(Розыгрыш черного ящика)
Ведущий:Рожденным осенью. Поздравление.
(Читает наизусть один ученик)
Сентябрь вздохнул внезапно холодком,
Чуть тронул желтизной листву берез,
Но радостен и счастлив этот дом:
Вас аист маме осенью принес...
И в день рожденья воздух свеж и чист,
Прозрачен день, чуть золотеет даль,
Слетел с осины пожелтевший лист,
Прилип к стеклу, как круглая медаль.
Арбузом спелым праздник ваш пропах,
Скатерочки крахмальные шуршат,
А вы с утра сегодня на ногах,
Но почему-то чуть влажнеет взгляд.
Вот поздравленья принимать пора,
Послушать тосты и принять цветы.
Любви и счастья, света и добра,
Здоровья, исполнения мечты!
11. Подведение итогов.
Ведущий:Наш вечер подходит к концу, осталось выбрать короля и королеву балла и предоставить им поздравительное слово.
Ведущий: Вот и вечер прошел, вы довольны, друзья?
Значит все хорошо, мы встречались не зря!
С праздником! С наступившей золотой осенью!
Наш вечер продолжает осенняя дискотека.
Дед Лошадь Ветер и он же 1 ель Листва и 2 ель
Волки и 3 ель Филин и 4 ель Лань и Заяц Пенек
Волк Красная Шапочка Карлсон Малыш
Винни-Пух Пятачок
Евгений Татьяна Руслан Людмила
Дед Мороз
Сентябрь вздохнул внезапно холодком,
Чуть тронул желтизной листву берез,
Но радостен и счастлив этот дом:
Вас аист маме осенью принес...
И в день рожденья воздух свеж и чист,
Прозрачен день, чуть золотеет даль,
Слетел с осины пожелтевший лист,
Прилип к стеклу, как круглая медаль.
Арбузом спелым праздник ваш пропах,
Скатерочки крахмальные шуршат,
А вы с утра сегодня на ногах,
Но почему-то чуть влажнеет взгляд.
Вот поздравленья принимать пора,
Послушать тосты и принять цветы.
Любви и счастья, света и добра,
Здоровья, исполнения мечты!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/84136-scenarij-osennego-bala-dlja-srednego-zvena
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание географии»
- «Подготовка учащихся начальных классов к ВПР: особенности организации обучения по ФГОС НОО»
- «Особенности социальной работы с людьми, затронутыми ВИЧ-инфекцией»
- «Особенности работы концертмейстера в классе хореографии»
- «Современные методы обучения иностранному языку»
- «Иностранный (английский) язык: обучение в соответствии с Федеральной рабочей программой в условиях реализации ФГОС ООО»
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.