Внеклассное мероприятие по математике для обучающихся 7-8 классов «Математическая мозаика»

Работу выполнила: Константинова Ольга Леонидовна

МКОУ Дизьминская СОШ с. Дизьмино, Ярский район УР

Учитель математики

Внеклассное мероприятие «Математическая мозаика» для учащихся 7-8 классов

«Величие человека в его способности мыслить»

Б.Паскаль

Цели:

- развитие интереса учащихся к предмету;

- формирование у учащихся навыков самостоятельной деятельности;

- развитие внимания, навыков мыслить логически, быстро думать, принимать правильное решение;

- воспитание коллективизма, духа соревнования.

Подготовка. В игре участвуют три команды по семь человек. Каждая команда имеет карточки определенного цвета и формы (например, треугольники, квадраты, круги). К игре нужно подготовить большую карту с секторами игры, сделать заготовки заданий для команд в секторах, а также приготовить раздаточный материал для игры- ручка, листок бумаги, жетоны для болельщиков. Выбирается жюри.

Правила игры. Игра состоит из 9 этапов (названия приведены в ячейках таблицы). Для определения права первого хода проводится жеребьевка. Победивший получает право выбрать сектор. В каждом секторе задания для команд. Жюри, оценивая конкурс, закрывает сектор символом победившей команды (треугольник, квадрат, круг). Далее команды по очереди выбирают следующий сектор. На обсуждение каждого задания дается 1 минута. Побеждает та команда, чей символ на карте встречается большее количество раз.

Занимательная математика

Каждой команде решить три задачи:

От куска материи длиной 200 м каждый день отрезали по 20 м. Через сколько дней отрезали последний кусок? (через 9 дней)

По стеблю растения, высота которого 1 м, ползет улитка. Днем она поднимается на 4 дм, а ночью спускается на 2 дм. На какой день улитка достигнет вершины? (на четвертый)

За покупку надо заплатить 19 рублей. У тебя только двухрублевые монеты, а у кассира только пятирублевые. Как ты расплатишься? (2·12-5)

Черный ящик

В ящике лежит какой- то предмет. Ведущий дает его словесное описание. Команде нужно угадать, что лежит в ящике.

1. Этот предмет незаменимый помощник, но если знаешь, как им пользоваться. В основном используются маленькие по размерам модели с небольшим числом стандартных функций. Но бывают более функциональные модели, или его встраивают в другие предметы- например, часы, органайзер и т.д.

(Микрокалькулятор)

2. То, что лежит в этом ящике, изобрел очень талантливый юноша, который придумал гончарный круг, первую в мире пилу. Под пеплом Помпеи археологи обнаружили много таких предметов, изготовленных из бронзы. В нашей стране это было обнаружено при раскопках в Нижнем Новгороде. В Древней Греции умение пользоваться этим предметом считалось верхом мастерства, а уж умение решать задачи с его помощью- признаком большого ума и высокого положения в обществе. За многие сотни лет конструкция его не изменилась. В настоящее время им умеет пользоваться любой школьник.

(Циркуль)

Этот предмет очень полезен, он устраняет неточности, делает работу более аккуратной. Имеет различные формы, цвета, даже запахи. Но в основном бело-серого цвета, форма- параллелепипед, размеры- небольшие.

(Ластик)

Собери высказывание

Составить высказывание В.И.Ленина. Каждое слово написано на отдельной карточке.

( « Если я знаю, что знаю мало, я добьюсь того, чтобы знать больше»)

АБВГДейка

Из букв слова «АРИФМЕТИКА» составить как можно больше слов, например, ферма, фирма, метка, река, тема, кит, миф и т. д.

Исправь ошибку !

Исправить ошибку в спичечной записи, переложив всего одну спичку.

а) VI─IV═ IХ б) IХ─V═VI в) VIII─III═Х

Анаграммы

Переставить в словах буквы и получить математические понятия.

1) ЯТРГОМЕЕИ ГЕОМЕТРИЯ

2) БРОМ РОМБ

3) АФРЕС СФЕРА

4) РИПЕРТЕМ ПЕРИМЕТР

5) КОРВЕТ ВЕКТОР

6) УКСОН КОНУС

7) РИЛЦИНД ЦИЛИНДР

Семь раз отмерь- один раз отрежь

Круглый пирог нужно разрезать прямыми разрезами на семь частей (не обязательно равных)

Сосчитай !

Сколько треугольников, кругов, квадратов на рисунке?

( треугольников- 4, кругов- 8, квадратов- 6)

Вопрос- ответ

Каждая команда отвечает на 10 вопросов.

Вопросы 1 команде:

Может ли при умножении получиться нуль? (да)

Результат деления (частное)

Угол, меньший прямого угла (острый)

Прямоугольник с равными сторонами (квадрат)

Луч, делящий угол пополам (биссектриса)

Что больше: 2 дм ли 23 см? ( 23 см)

Отрезок, соединяющий две точки окружности (хорда)

Чему равен 1 % от рубля? ( 1 коп.)

Какое событие произошло 31 февраля? (никакое)

Выглянув в окно поезда на крутом повороте железной дороги, Ира увидела, что впереди 9 вагонов, а позади еще 7 вагонов. Сколько вагонов в поезде? (17)

Вопросы 2 команде:

Прибор для измерения углов (транспортир)

Сумма длин всех сторон многоугольника (периметр)

Наименьшее простое число (2)

Чему равен угол в квадрате? (90⁰)

Часть прямой, ограниченная одной точкой (луч)

Что меньше: 2/5 или 0,5? (2,5)

Отрезок, соединяющий точку окружности с ее центром (радиус)

Какую часть часа составляют 20 минут? (1/3)

Когда мы смотрим на число 2, а говорим 14? (на часах)

Воспитывая сына- двоечника, папа изнашивает за год 2 ремня. Сколько ремней износил папа за 10 лет обучения сына в школе, если сын в пятом классе учился 2 года? (22)

Вопросы 3 команде:

Прибор для построения окружности (циркуль)

Что получится, если а:0? ( на нуль делить нельзя)

Часть прямой, ограниченная двумя точками (отрезок)

Результат сложения (сумма)

Какая дробь меньше единицы? (правильная)

Что больше: -5 или -10? (-5)

Самая большая хорда окружности (диаметр)

Чему равна ¼ часть часа? (15 минут)

В названии какой сказки встречается число, которое в старину называлось дюжиной? («Двенадцать месяцев»)

Какой угол образуют пути двух туристов, если один идет на север, а другой на восток? (90⁰)

Вопросы для болельщиков

Отвечая правильно на вопрос, болельщики приносят баллы своей команде.

Над рекой летели птицы: голубь, щука, две синицы, два стрижа и пять углей. Сколько птиц? Ответь скорей! (5)

На что похожа половина яблока? (на другую половину)

Зайцы пилят бревно. Они сделали 10 распилов. Сколько получилось чурбачков? (11)

В три окна выглянули 30 бабушек. В первое окно выглянули 7 бабушек, во второе окно в 2 раза больше. Сколько бабушек выглянули в третье окно? (9)

Сколько раз в сказке А.С.Пушкина «Сказка о рыбаке и рыбке» старик ходил к морю просить рыбку исполнить его пожелания? (3)

Бригада, состоящая из мужика и медведя, собрала урожай в 3 тонны. Две трети урожая приходится на корешки, остальное- вершки. Сколько кг достанется медведю, если по договору ему причитаются все вершки? (1000 кг)

У одной палки два конца. Сколько станет концов, если один конец отрезать? (4)

«Сговорились две ноги делать дуги и круги» (циркуль)

Как двум пиратам разделить добычу, чтобы оба были довольны? (один делит поровну, а другой выбирает ту часть, которая ему больше нравится)

Сколько минут надо варить крутое яйцо? (нисколько)

Если у стола отпилить один угол, то сколько углов останется? (5)

В комнате горели 5 лампочек. Две из них перегорели. Сколько лампочек осталось? (5)

На прошлой неделе я выключил свет и успел добраться до постели прежде, чем комната погрузилась в темноту. От выключателя до моей кровати 3 м. Как это мне удалось? (лег спать до наступления темноты)

Что означает в переводе с греческого языка слово «пропорция»? (музыка)

Немецкий ученый, которого называют «королем математики» (Гаусс)

На какой угол поворачивается солдат по команде «кругом»? (180⁰)

Представьте, что вы- машинист, ведущий пассажирский состав. Всего в составе 13 вагонов. Обслуживается поезд бригадой в 30 человек. Начальнику поезда 46 лет. Кочегар на три года старше машиниста. Сколько лет машинисту поезда? (столько, сколько и вам)

Кто из великих русских писателей занимался составлением арифметических задач? (Толстой)

Как называется единица со 100 нулями? (гугол)

Контур какого предмета изображается одинаково, с какой бы точки зрения его ни рисовать? (шар)

В клетке находятся 3 кролика. Три девочки попросили дать им по одному кролику. Просьба девочек была удовлетворена. И все же в клетке остался один кролик. Как такое могло случиться? (одной девочке дали кролика с клеткой)

Увеличьте число 666 в полтора раза, не производя над этим числом никаких арифметических действий (перевернуть)

Как зовут первую женщину математика? (Гипатия)

Стрелки часов показывают 7 ч. Какой угол образуют часовая и минутная стрелки? (150⁰)

В какой стране впервые появились отрицательные числа? (Древний Китай)

Из Москвы в Воронеж вышел пассажирский поезд со скоростью 70 км/ч. В то же время из Воронежа навстречу первому поезду отправился скорый поезд со скоростью 80 км/ч. Какой из этих поездов будет дальше от Москвы в момент их встречи? ( на одном и том же расстоянии)

От какого слова происходит название цифры «нуль»? (пусто)

Заглавие каких литературных произведений начинаются с чисел: 3, 30, 80 000, 12?

Два путешественника одновременно подошли к реке. У берега была привязана лодка, в которой мог переправиться только один человек. Путешественники не умели плавать, но каждому из них удалось переправиться через реку и пойти своей дорогой. Как это могло случиться? (подошли к реке с разных сторон)

Почему в поездах стоп-краны красные, а в самолетах- голубые? (в самолетах нет стоп-крана)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/8419-vneklassnoe-meroprijatie-po-matematike-dlja-o