- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Мы за ЗОЖ
Подготовила учитель биологии
МБОУ «Зоринская ООШ» Авдеева Г.И.
(Внеклассное мероприятие по биологии.)
Цели:
- дать ученикам представление о том, что такое здоровый образ жизни;
- заставить учащихся задуматься о необходимости быть здоровыми;
- сделать вывод, что способствует здоровью, а что приносит вред ;
- добиться формирования у учащихся активной позиции по данной проблеме;
1.Оформление зала:
«Заботу о пище и уходе за телом нужно отнести к области здоровья и поддержания сил, а не к области наслаждения»(Цицерон);
«Надо, чтобы ум был здравым в теле здоровом»(Ювенал);
-«Здоровье - это единственная драгоценность»(Монтень).
2.В центре сцены установлена доска с надписью «Факторы здоровья». В течение вечера на этой доске фиксируются факторы, положительно и отрицательно влияющие на здоровье.
Ход мероприятия:
Ведущий. Здравствуйте дорогие друзья! Я говорю вам « здравствуйте » , а это значит, что я всем вам желаю здоровья! Задумывались ли вы когда-нибудь о том, почему в приветствии людей заложены пожелание друг другу здоровья? Наверное, потому, что здоровье для человека - самая главная ценность. Но, к сожалению, мы начинаем говорить о здоровье тогда, когда его теряем!
Иван Петрович Павлов – русский ученый – физиолог говорил: «Человек может жить до ста лет. Мы сами своей невоздержанностью, своей беспорядочностью, своим безобразным обращением с собственным организмом сводим этот нормальный срок до гораздо меньшей цифры. »
Сегодня мы вас познакомим с правилами здорового образа жизни.
Ученица. Многие задают вопрос: «Как бы прожить, чтобы не болеть?»
И многие себе отвечают: «Так не бывает».
Да, каждый человек, хоть чем-то, да болеет. Но почему один попадает в больницу два раза за всю жизнь, а другой – чуть ли не каждый месяц?
Уже давно установлено, что за своим здоровьем надо следить с детства.
Давайте выделим основные правила здорового образа жизни.
Чтоб мудро жизнь прожить,
Знать надобно немало.
Два главных правила запомни для начала:
Ты лучше голодай, чем что попало есть,
И лучше будь один, чем с кем попало.
Итак правило №1: « Правильное питание »
От нашего питания зависит очень многое. Пища не должна быть чрезмерной и обильной. Народ уже давно усматривает в этом источник болезней. Посмотрите, какие интересные пословицы я нашла (что занимательно, на эту тему есть пословицы практически у всех народов). Давайте попробуем поиграть. Я называю пословицу, а вы пробуете отгадать, какой народ ее придумал.
Пословицы:
1.Умеренность - лучший врач
(молдавская)
2.Только при умеренном образе жизни можно дожить до старости, при излишествах близка смерть
(немецкая)
3.Не в меру еда - болезнь и беда
(осетинская)
4.Пользуйтесь, но не злоупотребляйте - таково правило мудрости
(русская)
5.Хочешь, чтоб тебя уважали, - не говори много; хочешь
быть здоровым - не ешь много
(узбекская)
6.И лекарство в избытке - яд
(Японская)
7. Если ешь слишком много, то теряешь вкус, если говоришь слишком много, то теряешь разумные слова
(вьетнамская)
8. Завтрак съешь сам, обед раздели с другом, а ужин отдай врагу
(русская)
В пословицах разных народов звучит мысль, что умеренность во всем играет главенствующую роль в сохранении здоровья.
Вы очень хорошо справились с заданием, и думаю, главное из пословиц поняли.
Ведущий: Скажите, какие продукты полезно есть, чтобы оставаться здоровым?
Вы назвали действительно полезные продукты. Но вам нужно еще кое-что добавить в свой пищевой рацион. А что именно, отгадайте!
Очень вкусные плоды,
И полезные они.
Много жира, витаминов.
Как питательны они!
Ядра ели в шоколадке
Скорлупа - краситель яркий.
Угадай-ка поскорей:
Что за плод мы рвем с ветвей? (Орех)
В орехе витамина С в 50 раз больше, чем в цитрусовых - лимоне, апельсине. Содержит 45-75% масла, поэтому назначается ослабленным больным для восстановления сил. Листья и кора отвариваются и используются для заживления ран.
Овощ этот очень крут!
Убивает всех вокруг.
Помогут фитонциды
От оспы и чумы.
И вылечить простуду
Им тоже сможем мы.(Лук)
Эти резные листочки
Лечат сердечко и почки.
Улучшают аппетит,
Боль прогонят, где болит.
Быстро смывают веснушки,
И лысины нет на макушке.
(Петрушка)
В бордовых корнеплодах
Лекарство от запоров.
Давление понижает,
И кровь оздоровляет.
Салат - от ожиренья.
А сок - от воспаленья.(Свекла)
Этот плод - аптека наша,
Из него полезна каша.
Семечки - деликатес,
И глистам - противовес. Диетическое блюдо -От болезней всех, как чудо!(Тыква)
Листья - будто кружева,
Украшенье для стола.
Повышают аппетит,.
Придают здоровый вид.
Круглый год лечение,
И все от воспаления.
(Укроп)
Форма семян - будто органы тела.
Издавна - знахари знали все это.
Это - источник белка для спортсмена.
Это - лекарство для органов тела.
Лечат и печень, и почки.
Гладкими будут и щечки.
От диабета спасенье,
И для толстушек леченье.
(Фасоль)
Эти листья и плоды
Содержат фитонциды.
Для кулинара и врача
Они незаменимы,
Источник витамина С
От кашля избавленье.
Те разноцветные плоды –
Леченье с наслажденьем. (Смородина)
Эти вкусные плоды
Всем знакомы с древности.
Все, кто ели, не болели,
Зубы белые блестели,
Малокровие, ожирение
Побеждают без сомнения.
Есть варенье, сок, пюре
И аптека во дворе.
(Плоды яблони)
Овощи и фрукты
Любят все на свете.
Бабушки и дети, Секреты знают эти.
Виноград и вишня
Лечат все сосуды.
Абрикос - от сердца,
Груша - от простуды.
Апельсин, как витамин,
Знают все, незаменим.
Ешьте фрукты, здоровейте,
Пейте сок и не болейте!
Ученик: Второе правило - отдых и благотворное влияние сна.
Сон очень положительно влияет на организм. Много споров вокруг того, сколько же надо спать человеку?
Многие приходят к выводу, что не меньше семи часов, некоторым нужно побольше, некоторым поменьше. Но главное - человек не должен чувствовать усталость после сна и быть бодрым весь день.
По этому поводу народ тоже сложил пословицу. Значит, у нас второй конкурс. Яначинаю пословицу, а вы заканчиваете.
Пословицы:
1.От хорошего сна...
(молодеешь)
2.Сон-лучшее...
(лекарство)
3.Выспишься...
(помолодеешь)
4.Выспался - будто вновь.
(родился)
Ведущий: А мы с вами подошли к третьему правилу здорового образа жизни.Это активная деятельность и активный отдых.
Ученик: Статистика: сидячий образ жизни - это одна из ведущих 10-и причин смерти и инвалидности во всем мире. Дефицит физической активности - это причина 2-х миллионов смертей в год.
Заведите себе привычку после школы играть в футбол или утром бегать на длинную дистанцию, девушкам хорошо по утрам и вечерам прыгать через скакалку. Можно родителям помогать по дому, активно убирая квартиру или что-то готовя на ужин.
Сейчас статистика говорит, что менее 30% молодежи ведет активный образ жизни, достаточный для того, чтобы в будущем сохранить свое здоровье.
Ведущий: а теперь посмотрите сказку «Эликсир молодости»
За горами, за лесами,
За широкими морями,
Против неба - на земле
Жил старик в одном селе.
У старинушки три сына:
Старший умный был детина,
Средний сын и так и сяк,
Младший... тоже не дурак!
В долгом времени аль вскоре
Приключилося им горе.
Старик собрался помирать –
Надо рецепт молодости достать!
Он сынов своих собрал
И такое им сказал:
«Вы, сыны мои родные, -
Удалые, молодые.
Вы должны меня спасти,
Рецепт молодости привезти!»
Братья долго не сбирались –
В тот же вечер распрощались.
День проходит, два проходит –
Глаз с окна старик не сводит.
В третью ночь старшой идет
И такую речь ведет:
«Эй вы, сонные тетери!
Отпирайте брату двери,
Под дождем я весь промок
С головы до самых ног».
Брату двери отворили,
Разыскателя впустили,
Стали спрашивать его:
Не привез ли он чего?
Старший тут же помолился,
Вправо, влево поклонился
И, прокашлявшись, сказал:
«Вот я что, отец, достал.
Чудо-крем - чуть дотащил! –
Он избавит от морщин».
Похвалил его отец:
«Ты, Данило, молодец!»
Кремом он себя обмазал
И лег спать с открытым глазом.
Тут и щиплет, и болит.
Знать, здоровие бурлит!
Чуть рассвет в окно глядит –
Старик у зеркала стоит.
Все морщины сосчитал,
Тихо с ужасом сказал:
«Крему больше я не верю:
Чуть не помер от «нивея»!
Вдруг Гаврило к нам придет
И рецепт мне принесет?»
Так сказал и удивился:
Средний сын к нему явился!
Он явился, помолился,
Вправо, влево поклонился
И, прокашлявшись, сказал:
«Вот я что, отец, достал.
То не водки двести грамм –
Это Биттнера бальзам!
Если ты, отец, готов –
Пей, живи без докторов!»
Похвалил его отец:
«Ты, Гаврило, молодец!»
«Биттнер» взял и в тот же миг
Отхлебнул его старик.
Постоял он, подождал
И... куда-то убежал!
День проходит, два проходит –
Старичок с горшка не сходит.
Просто средний позабыл,
«Мезим форте» не купил.
Наш старик совсем болеет,
Старость скоро одолеет.
Вот он слышит странный звук:
Младший появился вдруг!
Пред глазами чудный ряд:
Девицы в ряду стоят,
Молодые, озорные,
В мелки кольца завитой,
Хвост струится золотой.
«С ними в ряд ты становись.
Не ленись, а потрудись!»
Наш старик, сколь ни был пылок,
Долго тер себе затылок.
«Чуден, - молвил, - божий свет,
Уж каких чудес в нем нет!»
Весь отряд тут поклонился,
Танцевать скорей пустился.
Под ритмичную музыку девушки выполняют упражнения по аэробике.
Год прошел, другой идет –
Дед не курит и не пьет!
Каждый день он прыгал, бегал,
Много плавал, в мяч гонял,
Набирал для жизни сил,
Не хворал он и не ныл.
Он соседских стариков пережил на сто годков!
Говорил он им зимой:
«Закалялись бы со мной!
Утром бег и душ бодрящий.
Бег спортивный, настоящий.
На ночь окна открывать,
Свежим воздухом дышать.
Ноги мыть водой холодной.
И тогда микроб голодный
Вас вовек не одолеет!
Не послушались - болеют!
Молодым я говорю,
И сто раз им повторю:
Со здоровьем дружен спорт!
Стадион, бассейн, корт,
Зал, каток - везде вам рады.
За старание в награду
Станут мышцы ваши тверды,
Будут кубки и рекорды!»
Ученица: Ребята, а вы замечали, насколько лучше начинает себя чувствовать человек, когда побывает на природе? Это не только особый отдых, но и лечение, которое мы даже не замечаем.
В народе широко известна целительная сила росной травы. Традиционное катание в ночь Ивана Купалу по росной траве имеет в своей основе наблюдения многих поколений за пиком целебной силы трав, наступающий к середине лета. Считается, что цветы обладают наибольшим запасом целебных веществ в пору цветения, когда и рекомендуется их собирать, а кора и почки - весной, в период активного движения соков.
Вы замечали, что ваши бабушки лечатся травами? Да и многие уже предпочитают пить не таблетки, а травы, целительная сила которых нам передается из поколения в поколение уже много-много веков.
Итак, необходимо лечиться природой. Есть даже замечательное стихотворение на эту тему, Послушайте:
Если я заболею,
к врачам обращаться не стану.
Обращаюсь к друзьям
(не сочтите что это в бреду):
постелите мне степь,
занавесьте мне окна туманом,
в изголовье поставьте
ночную звезду.
Я ходил напролом.
Я не слыл недотрогой.
Если ранят меня в справедливых боях,
забинтуйте мне голову
горной дорогой
и укройте меня
одеялом в осенних цветах.
Порошков или капель - не надо.
Пусть в стакане сияют лучи.
- Жаркий ветер пустынь, серебро водопада –
Вот чем стоит лечить.
От морей и от гор
так и веет веками,
как посмотришь - почувствуешь:
вечно живем.
Не облатками белыми
путь мой усеян, аоблаками.
Не больничным от вас ухожу коридором,
а Млечным путем.
Ученик: Теперь поговорим о четвертом правиле. Вредные привычки. Что это такое?
Курение и алкоголизм. Сюда же можно отнести и наркоманию. О вреде курения и алкоголизма, а уж тем более, наркомании, сейчас говорят очень много. Все знают, что здоровье и эти вредные привычки - несовместимы. И все же с каждым днем все больше и больше молодых людей, которые начинают либо курить, либо выпивать, а кто-то идет и на самое страшное - принимает психотропные вещества.
Звучит запись звона колокола. Учащиеся выходят на сцену, вруках у них зажженные свечи, по очереди участники произносят слова и поднимают плакаты (см. Приложение).
Участники:
На пороге тысячелетия наступает момент, когда Мы за все бываем в ответе, Перелистывая года.
Человек, покоривший небо, Чудо техники изобретая, Приобщаясь к дурным привычкам, О здоровье своем забывает.
Звучит фонограмма песни «Вечеринка» (из репертуара Децла). Все участники танцуют; музыка заканчивается - все замирают. Затем по очереди оживают, произносят слова и поднимают плакаты (см. Приложение).
Участники:
С чего все это начиналось?
А начиналось с шампанского, с бокала,
Когда судьба улыбкой обласкала.
А после поскакала вкривь и вкось.
Теперь один и тот же тусклый круг,
Где все друзья друг друга «уважают»
И всякий раз нетрезвый свой досуг
Бездарно в неизвестность провожают...
(Участник поднимает плакат № 1.)
Цвет лица землист. А он не старый...
В доме холод, грязь и тишина.
Дети - в школе умственно отсталых,
И в психиатрической - жена...
Слаб и вял он, словно из мочала Сотворен...
А он, при всем при том,
Человеком тоже был сначала,
Тенью человека стал потом.
Началось все с дымной сигареты:
Огонек ее так сладостно манил.
И хотелось взрослым стать скорее.
Вот и час расплаты наступил...
(Участник поднимает плакат № 2.)
Вот он тащился, чуть не умирая.
Через минуту ж - где достал, бог весть! –
О радостях искусственного рая
Мир может на лице его прочесть...
А сколько их сейчас бредет по свету,
Чья участь то сладка, а то тяжка!
И, видимо, уже спасенья нету
От этого простого порошка...
(Участники поднимают плакаты № 3 и № 4.)
Участники (хором):
Глаза свои открой! Смотри и повторяй.
Наркотики долой! Верность соблюдай!
Глаза свои открой! Смотри и повторяй.
Курение долой и пить не начинай!
Глаза свои открой! Смотри и повторяй.
Наркотики долой! Курение долой!
Верность соблюдай! Пить не начинай!
Жизнь свою спасай!Звучит запись, имитирующая стук сердца. Голос за кадром произносит слова: «Люди, одумайтесь, пока еще не поздно!»
23 41
Плакат №1: «Распитие спиртных напитков запрещено!»
Плакат №2: «Токсикомания запрещена!»
Плакат №3: «Курение запрещено!»
Плакат №4: «Употребление наркотических средств запрещено!»
Ученица: Есть еще одно главное правило. Каждый день
начинать оптимистично, с доброй душой и помыслами. Это очень важно
для здоровья человека.
Народ давно это заметил. Многие афоризмы и пословицы призывают ограничить поток мыслей и эмоций, связанных с негативными сторонами жизни.
Вот послушайте.
Пословицы:
1.Привяжи свое спокойствие к камню для еще большего спокойствия.
(балкарская)
2.Гнев - лезвие ножа, разум - рукоять ножа.
(балкарская)
3.Счастливые люди никогда не мошенничают.
(голландская)
4.Одно ласковое слово лучше десяти ударов.
(осетинская)
5.Кто старшего не послушался, в большую яму попал.
(чеченская)
Ведущий:Чтобы говорить о здоровье, надо обязательно вспомнить о стрессах. Они нас подстерегают на каждом шагу. Говорят, что резкое пробуждение и подъем - это уже стресс. Уроки - стресс. Дорога - стресс. Родители ругают... С друзьями поссорился... И так далее...
Ведущий: Я знаю людей, которые говорят: «А ты закури - и все пройдет». И вы знаете, как они ошибаются. По вашему мнению, как можно снять стресс? (Можно выйти в лес и громко закричать; залезть под душ; сосчитать до 10; включить музыку, закрыть глаза, представить себя животным и попробовать потанцевать.) Сегодня я хочу научить вас приемам быстрого снятия стресса, и, если в течение жизни вы ими воспользуетесь, я думаю, вы будете быстро выходить из стрессового состояния.
Ведущий: показывает ребятам упражнение - растирание ладошек.
Ведущий. Есть еще одно замечательное средство от стресса - это песня. Когда вам плохо, попробуйте петь. А сегодня для вас поет ваш одноклассник...
Исполняется музыкальный номер.
Ведущий. А на нашей доске появляется еще одна запись в графе положительных факторов - «хорошее настроение». Ваши аплодисменты - это не только благодарность певцу, но еще и массаж ваших ладошек, а через них и массаж ваших внутренних органов. Доказано, что чем больше аплодисментов в зале, тем лучше настроение у зрителей. Поэтому многие артисты, прежде чем спеть, просят зрителей поаплодировать.
Ведущий. Русские люди испокон веку были здоровыми, крепкими, что помогало им переносить все невзгоды и трудности. Русские люди всегда были сильными. Но силу каждый человек определяет по-своему. Для кого-то сильные люди - это те, которые открыли гармонию в себе. Для кого-то - это честные и благородные люди, способные прийти на помощь другим. Но сильный человек - еще и тот, у кого есть сила управлять самим собой.
Ученица: А теперь я хочу вам дать несколько советов, как сберечь ощущение радости жизни:
♦Любите своих близких. Уделяйте больше внимания тем, кого вы любите, и вы чаще будете чувствовать себясчастливыми.
Помогайте другим людям. В нас глубоко заложен альтруизм — потребностьбескорыстно помогать окружающим. Помогая другим, вы помогаете себе. Во-первых, растет самоуважение, во-вторых, снимаются психические и физические стрессы.
Постарайтесь быть счастливыми! Понаблюдайте за собой, подумайте и выясните, что именно приводит вас в хорошее настроение, что радует, истремитесь к этому.
Больше двигайтесь. Пока не совсем понятно почему, но любая физическая активность доставляет здоровомучеловеку настоящее наслаждение. Академик Павлов называл это чувство «мышечной радостью». Есть мнение, что при физических усилиях в мозгевырабатываются своего рода естественные наркотики, приводящие к эйфории.
Настроение человека в течение дня в немалой степени зависит от часапробуждения. По данным исследователей из Лиссабонского университета, ранний подъем примерно на 50—60% снимает риск депрессии, апатии, уныния. Уже с первыми лучами солнца количество гормонов, воздействующих на центры угнетения в головном мозге, резко уменьшается. Самое сложное здесь для нас — перестроить режим сна и бодрствования. Этот процесс протекает у разных людей в различные сроки, вплоть до года, но в конечном счете организм перестраивается.
Психическую и физическую активность стимулируют ароматы цитрусовых. В то же время они уменьшают выработку «стрессового» гормона адреналина. Если вам предстоит трудный, напряженный рабочий день, то после утреннего душа воспользуйтесь косметическими средствами с бодрящими цитрусовыми ароматами.
Психологи утверждают, что есть смысл задумываться над прежними ошибками только для того, чтобы предотвратить их в будущем. Мучить же себя упреками в том, что уже нельзя изменить, абсолютно бессмысленно.
Ведущий: Пожелаю вам никогда не болеть, вести здоровый образ жизни, правильно питаться, быть бодрыми и вершить добрые дела.
Будьте здоровы !!!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/84258-my-za-zozh
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности организации образовательного процесса с применением педагогических технологий и методов обучения по ФГОС»
- «Управление классом и проектирование образовательной среды в профессиональной деятельности педагога»
- «Принципы и особенности социальной работы с бездомными людьми»
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Химия»
- Содержание деятельности наставника российского движения детей и молодежи «Движение Первых»
- «Реализация предметной области «ОДНКНР» с учётом требований ФГОС ООО от 2021 года»
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.