- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тематический день Тема: «Моя малая Родина»
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
детский сад общеразвивающего вида № 309
Красноармейского района города Волгограда
Тематический день
Тема: «Моя малая Родина»
(для детей средней группы)
Составила: воспитатель
первой квалификационной категории
Стекольникова Аксана Николаевна
Волгоград 2014-2015 гг
Тематический день
Тема: «Моя малая Родина»
(для детей средней группы)
Участники:дети среднего дошкольного возраста, воспитатель.
Задачи:
Образовательные: Формировать у детей представление об образе Родины.
Дать первоначальные знания детям о родном городе, о том, что в нем производят.
Развивающие: Развивать внимание, речь, расширять кругозор детей.
Воспитательные: Воспитывать любовь к своей Родине, чувство гордости за свой город и желание сохранить его чистым и красивым.
Материал: Иллюстрации с изображением предприятий Волгограда, сюрпризная коробка с предметами: керамическая посуда, горчичник, конфеты.
Предварительная работа: Беседы о родном городе; рассматривание фотографий, иллюстраций города и деревни; чтение и заучивание стихотворений о Родине.
1-я половина дня
Утро
Беседа «В каком городе ты живешь?» Цель: Формировать представления детей о родном городе.
В. Ребята! Я хочу прочитать вам замечательное стихотворение, внимательно послушайте его:
И красива и богата
Наша Родина, ребята.
Долго ехать от столицы
До любой ее границы.
Все вокруг свое, родное:
Горы, степи и леса:
Рек сверканье голубое,
Голубые небеса.
Каждый город
Сердцу дорог,
Дорог каждый сельский дом.
Все в боях когда-то взято
И упрочено трудом!
В. О чем это стихотворение ребята?
Д. О Родине.
В. Правильно ребята оно о Родине, это стихотворение так и называется «Наша Родина», а написал его замечательный поэт - Георгий Ладонщиков.
- Как вы думаете, что такое Родина?
Д. ответы.
В. У каждого человека на земле есть Родина - это место где он родился и живёт.
Заучивание стихотворения Михаила Пляцковского «Родина»
Слышишь песенку ручья?
Это — Родина твоя.
Слышишь голос соловья?
Это — Родина твоя.
Руки матери твоей,
Звон дождей, и шум ветвей,
И в лесу смородина —
Это тоже родина.
В.Россия – очень большая страна. В ней много городов и сел. А мы с вами живем в городе или в селе? Как называется наш родной город?
Д. Волгоград.
В.Ребята, город наш большой и очень красивый. И в этом заслуга всех его жителей, в том числе и ваших родителей. А мы с вами можем сделать что-нибудь для того, чтобы город наш стал еще краше?
Д. Не ломать деревья, кусты; не топтать клумбы и газоны; не срывать цветы; подкармливать птиц в холодное время года; не мусорить.
В. Молодцы ребята! Как много вы рассказали о нашей малой Родине. А теперь давайте встанем свободнее и поиграем с вами в игру.
Физкультминутка:
Дети встают в круг. Хором произносят слова, сопровождая их движениями.
Мы по городу идем (маршируют)
Звонко песенку поем (хлопают в ладоши)
Мы по улице шагаем (маршируют)
Ноги ровно поднимаем (маршируют вытягивая носочки)
Делай шаг – раз, два
Взмах руками – три, четыре
Повернулась голова (поворачивают голову вправо)
Руки вверх и ноги шире
Прыгнем вместе высоко
И побегаем легко (бег по кругу)
Садятся на стульчики.
В. В нашем городе Волгограде много разных предприятий и заводов, которые производят необходимые для нас предметы и вещи. И о некоторых заводах я хочу вам сегодня рассказать.
А поможет мне в этом волшебный сундучок. В нем лежат разные предметы, которые делают в нашем городе. Хотите узнать, что в нем?
Дети (воспитатель) по очереди вынимают из сундучка предметы.
Керамическая ваза.
В.В Волгограде есть керамический завод, на котором производят умывальники, унитазы, вазы, горшки для цветов, плитку для отделки стен.
Горчичник.
В. Волгоград славится горчичным заводом «Сарепта». На этомзаводе производят горчичное масло, горчичники.
Конфеты.
В.На предприятии под названием «Конфил» производят конфеты, вафли, мармелад, зефир, шоколад.
Это не все предприятия и заводы, которые есть в нашем городе. Есть и молокозавод и хлебокомбинаты…
Д/и «Профессии» - формирование представлений о месте работы родителей, об организациях соц. значения: детский сад, школа, больница, магазин и т.д.
Прогулка
П/и с мячом «Я знаю»
П/и «Поезд»
Игра малой подвижности «Узнай голосок»
2-я половина дня
С/р игра «Семья»
Д/и «Где чьи детки»
Д/и «Чудесный мешочек»
Рисование «Фрукты»
На прогулке
Д/и «Кто так передвигается»
Д/и «Угадай, кто так кричит».
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/84305-tematicheskij-den-tema-moja-malaja-rodina
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Рабочая программа воспитания: актуализация структуры и содержания в контексте ФГОС НОО, ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО»
- «Изменения во ФГОС СОО: содержание приказа Минпросвещения России № 732 от 12 августа 2022 года»
- «Структура и требования ФОП ДО: особенности организации учебно-воспитательного процесса в контексте ФГОС ДО»
- «Диагностика и коррекция речевых нарушений школьников в профессиональной деятельности учителя-логопеда»
- «Применение ИКТ в дошкольном образовании в соответствии с ФГОС ДО»
- «Мастер производственного обучения: формы и методы организации образовательного процесса по ФГОС СПО»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.