Подарок любимому котёнку

Тема: Подарок любимому котёнку.

Цели деятельности педагога: познакомить с домашними животными и их детёнышами; формировать навык словообразования имён существительных, обозначающих детёнышей животных; воспитывать любовь к домашним животным и желание проявлять о них заботу, доброе отношение к животным, самостоятельность в выполнении задания; поддерживать желание изображать предмет средствами художественной выразительности.

Планируемые результаты развития интегративных качеств дошкольника: отвечает на вопросы, участвует в беседе при знакомстве с домашним животным –кошкой, активен при создании индивидуальных и коллективных композиций в лепке «Подарок любимому котёнку», проявляет эмоциональную отзывчивость на песню «Кошка».

Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, продуктивная, музыкально- художественная, познавательно-исследовательская.

Содержание организованной деятельности детей

Организационный момент.

Воспитатель.Послушайте загадку. Угадайте о ком она.

Отворилась тихо дверь,

И вошёл усатый зверь.

Потянулся сладко-сладко

И умылся мягкой лапкой. (Кошка)

Исполнение песни Кошка» (музыка А.Александрова, слова Н. Френкель).

Киска к деткам подошла,

Молочка просила,

Молочка просила,

Детям говорила:

- Мяу….Мяу….Мяу….

Угостили молочком,

Кисонька поела,

Кисонька поела,

Песенку запела:

-Мурр…Мурр…мурр…

3. Беседа о кошке и её детёнышах.

Воспитатель показывает кошку.

-А у кого из вас в доме есть кисонька? Как её зовут?

- А как мы назовём нашу кисоньку? (Дети определяются, как они будут к ней обращаться)

– Что вы знаете о кошках? ( Рассказы детей.)

Кисонька живёт в доме, она домашнее животное. Хозяин любит кошку, кормит её молоком. Она ласковая, днём лежит, на солнце греется, а ночью ловит мышей. У кошки есть детёныш – котёнок. Он маленький и пушистый.

У воспитателя живая кошечка и дети с удовольствием рассматривают её и показывают части тела.

Воспитатель даёт одному из детей игрушку котёнка и предлагает поиграть - изобразить как котёнок идёт. Затем приглашает другого ребёнка, даёт ему игрушку, просит отойти к двери и помяукать.

Кто мяукал у дверей?

- Открывайте поскорей!

Очень холодно зимой.

Мурка просится домой. ( О.Высотская)

Вызывает следующего ребёнка, предлагает показать усы, глаза, рот.

Все кошки очень любят чистоту, они часто умываются, вылизывают лапки, мордочку, всё тело.

Воспитатель приглашает детей и даёт им блюдце, для того чтобы они показали как котята лакают молоко.

Воспитатель.

- Перед вами кисонька и она хотела, чтобы ребята сделали ей подарочек. А какой подарочек можно сделать? Из каких материалов это можно сделать?

Каждый ребёнок решает, что он подарит котёнку. Затем дети приступают к самостоятельной работе. По мере необходимости воспитатель оказывает помощь.

Воспитатель. Вот какая кисонька довольная, что детки ей сделали подарки.

- С кем мы сегодня познакомились?

- О ком пели песенку?

- У вас есть желание ещё сделать кисоньке подарок?

На следующий день дети несли различные поделки, фотографии, рисунки о кисках

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/84372-podarok-ljubimomu-kotjonku