- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Консультация для родителей «Новогодние ёлочные украшения -краткий исторический экскурс»
Консультация для родителей
«Новогодние ёлочные украшения – краткий исторический экскурс»
Воспитатели:
Дусембаева Л.П.
Нефедова С.В.
Новый год – самый любимый, чудесный семейный праздник. Праздник с волшебными превращениями и подарками Деда Мороза. Что такое «Новый год? Кто его придумал? Для чего нужны новогодние игрушки? Какие бывают?» Разобраться в этом поможет работа, осуществляемая в ходе реализации проекта «Новогодние игрушки». Время новогодних праздников - это время красивой, доброй сказки, которая приходит в каждый дом в конце каждого года с наступлением зимних холодов.
Итак, в 17 веке в Европе началось триумфальное шествие наряженной елки как символа Рождества. Первые елочные украшения были только съедобными – на елку вешали яблоки, мандарины, апельсины, морковь, картофель, яйца, вафли, маленькое печенье, орехи, пряники, фигурный сахар, леденцы, конфеты. Каждое украшение символизировало нечто важное: яблоко - обильный урожай или запретный плод, который вкусили Адам и Ева, яйцо - непрерывность жизни, орехи - загадочность божественного провидения... Иногда яблоки, апельсины или картофель обертывали в фольгу, покрывали краской или блестками. Это послужило позже прообразом стеклянных шаров. Еще вешали на ёлку дольки цитрусовых, цукаты, палочки корицы.
Постепенно к ним стали добавляться бумажные разноцветные розы, игрушки из ваты, позолоченные еловые шишки, игрушки из яичной скорлупы, которую искусные мастера покрывали очень тонким слоем латуни с узорами. Расплющенная и оригинальная скрученная оловянная проволока становилась серебристой мишурой, из тонкой серебряной фольги получались очаровательные ангелочки, звездочки, снежинки.
Первые елочные шары были изготовлены в середине 19 века в Германии. Пальму первенства делят между собой мастера двух немецких земель – Тюрингии и Саксонии. Особенную славу заслужили стеклодувы из города Лауша, которые стали изготавливать шары из стекла, покрытые изнутри слоем свинца, а сверху - украшенные блестками. Производство было очень вредным, но достаточно прибыльным, стоили такие игрушки очень недешево. Поэтому "домашние" ёлочные игрушки еще долго продолжали оставаться любимым и полезным домашним занятием: из скорлупы, картона, ваты, фигурки из теста, позолоченные и посеребренные шишки.
После появления первых газовых горелок у мастеров появилась возможность выдувать очень большие тонкостенные шары, на смену свинцовому покрытию пришел нитрат серебра, которым изготовители елочных игрушек пользуются до сих пор. Постепенно стеклодувы стали изготавливать не только елочные шары, но и фигурки ангелочков, зверушек, снеговиков, множество абстрактных украшений. Работали целыми семьями, женам и детям мастера поручали расписывать стеклянные фигурки.
Свой статус крупнейшего центра по изготовлению елочных украшений город Лауша поддерживал до 20-х годов прошлого века. Впоследствии к их производству подключились американские, польские и японские мастера, создав несколько известных центров производства елочных украшений.
Новогодние елки время от времени старались изменить имидж, и то, что раньше было модным, через некоторое время вдруг начинало считаться признаком плохого вкуса. Елочные украшения постоянно менялись, появлялись картонные, деревянные игрушки, украшения из соломки. Это давало толчок к развитию новых центров производства елочных игрушек. Одним из них стал город Дрезден, который славился замечательными тиснеными новогодними игрушками из посеребренного и золоченого картона, раскрашенного художниками вручную. (Вот примеры тисненых игрушек из картона, чтобы вы вспомнили, что это такое, хотя это уже игрушки периода СССР).
В России Новый Год начали праздновать с 1700 года по указу Петра I. Но чтобы наш народ научился наряжать ёлки потребовалось еще более века! И в первое время в качестве ёлочных украшений признавались только съедобные.
Впервые фабричного производства игрушки появились у нас только в 1817 году, привозили их из Германии.
Ближе ко второй половине XIX века производство ёлочных игрушек в России начало превращаться в прибыльный бизнес. После октябрьской революции в 1918 году празднование Нового Года было официально запрещено. Однако его продолжали праздновать всеми правдами и неправдами. Именно тогда у нас случился бум самодельных игрушек. В 1935 году Новый год "по многочисленным просьбам трудящихся" стране вернули официальным декретом. Наладили массовый выпуск елочных игрушек.
Игрушки продолжали выпускать даже в годы войны: пистолетики, парашютистов, солдатиков, танки - всё на военную тему. Однако в трудные послевоенные годы игрушки не выпускались.
Их снова начали выпускать только в пятидесятые. Появились первые небьющиеся игрушки из прессованного хлопка, появились миниатюрные игрушки для настольных ёлок... Примерно в шестидесятые возникла новая мода - игрушки на прищепках. Спортсмены, пионеры, ракеты, космонавты, машинки, початки кукурузы - отечественные производители живо отзывались на все социальные процессы.
Когда на экраны вышел фильм "Карнавальная ночь", появилось множество стеклянных игрушек в виде часиков, на циферблате которых застыли стрелки в положении "без пяти двенадцать".
Интересный момент: есть информация, что стеклянные сосульки производились только у нас.
Решением международной организации коллекционеров елочных игрушек «Golden Glow» («Золотое сечение») старинными считаются игрушки, выпущенные до 1966 года. Считается, что все, что выпускалось потом – уже не раритет.
Новый год — праздник, отмечаемый многими народами в соответствии с принятым календарем, наступающий в момент перехода с последнего дня года в первый день следующего года. Обычай праздновать Новый год существовал уже в Месопотамии в третьем тысячелетии до нашей эры.
Первый день года — один из главных праздников у многих народов. В странах Европы новый год начинается 1 января. В странах, где принят лунный или лунно-солнечный календарь, Новый год приходится на разные даты солнечного года.
Встреча Нового года является во многих странах очень значимым праздником. И сопровождается разнообразными эстрадными мероприятиями, застольем, народными гуляньями. Согласно традиции в доме устанавливается новогодняя елка. Во многих странах ее ставят на Рождество и именуют рождественской елкой.
Если ребенка спросить, какой твой самый любимый праздник после дня рождения, он наверняка ответит: Новый год. Это праздник, когда не заставляют рано ложиться спать, а сажают за стол вместе со взрослыми. Это праздник, когда с нетерпением ждёшь окончания боя курантов, чтобы броситься под ёлку и посмотреть, какой сюрприз приготовил тебе Дед Мороз. Новый год — это самый любимый праздник у нас в стране. Его любят и взрослые и дети. Новый год — это праздник с пушистым белым снегом за окном, запахом еловых веток, сверканием разноцветных игрушек и мишуры, обязательным фейерверком, подарками, а также с нарядным Дедом Морозом и красавицей Снегурочкой.
Дед Мороз — сказочный персонаж восточнославянского фольклора. В славянской мифологии — олицетворение зимних морозов, кузнец, сковывающий воду. В Новый год приходит Дед Мороз и дарит детям подарки, которые приносит в мешке за спиной. Часто изображается в синей, серебристой или красной шубе расшитой узорами, в шапке (а не в колпаке, с длинной белой бородой и посохом в руке, в валенках. Ездит на тройке лошадей, на лыжах или передвигается пешком.
Снегурочка — новогодний персонаж, внучка Деда Мороза, его постоянная спутница и помощница. На праздниках выступает как посредник между детьми и Дедом Морозом.
Под бой курантов в ночь седую Желаю встретить Новый год!
Пусть жизнь течет, пусть счастье льется, Не зная горя и забот.
Со старым годом пусть уйдут Все горести, ненастья.
А с Новым годом пусть придут Любовь, здоровье, счастье!!!
6
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/84403-konsultacija-dlja-roditelej-novogodnie-joloch
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Читательская грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «Развитие музыкальности детей в процессе обучения в фортепианном классе»
- «Патриотическое воспитание в образовательной организации: специфика реализации в соответствии с ФГОС»
- «Особенности социальной работы с людьми, затронутыми ВИЧ-инфекцией»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание иностранного языка (немецкого языка)»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя математики»
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Педагогика и методика преподавания математики
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.