Родительский клуб «Моя рука-моя семья»

Конспект родительского клуба ко «Дню Матери» во второй младшей группе.

Тема: «Моя рука – моя семья»

Цели:

Привлечь, детей и взрослых к изобразительному искусству используя нетрадиционные техники изображения.

Знакомство со своей рукой, как предметом изобразительной деятельности.

Сконцентрировать внимание детей и взрослых на теме «Моя семья», её основных ценностях.

Воспитывать любовь к членам семьи, вызывать желание нарисовать их портреты.

Развивать мелкие мышцы рук.

Включить детей и родителей в творческий процесс, объединить людей разного возраста.

Обогащать и активизировать словарь в процессе расширения представлений о семье.

Материалы: листы А-4, караддаши, набор гуаши, кисти №2, №4;набор формочек для моделирования, салфетка, стакан с водой.

Методика проведения:

1. Воспитатель: Каждое последнее воскресенье ноября в России отмечается праздник День Матери. Этот праздник очень важный для каждого человека, ведь мама – это самый близкий, дорогой и родной человек для всех людей. Сегодня мы хотим поздравить всех мам! Пусть этот праздник будет светлым, пусть уходят печали и сбываются мечты, пусть все дарят вам добро и улыбки!

От чистого сердца, простыми словами

Давайте друзья потолкуем о маме.

Мы любим её как хорошего друга,

За то, что у нас с нею всё сообща.

За то, что когда нам приходится туго,

мы можем всплакнуть у родного плеча.

Мы любим её и за то, что порою

Становятся строже в морщинках глаза.

Но стоит с повинной прийти головою –

Исчезнут морщинки, промчится гроза.

За то, что всегда, без утайки и прямо

Мы можем доверить ей сердце своё.

И просто за то, что она – наша мама,

Мы крепко и нежно любим её.

Слово «мама» - одно из самых древних на Земле.

Все люди уважают и любят

матерей.

С Днём матери, вас, дорогие! Этот осенний день посвящается вам! Пусть этот праздник будет светлым! Пусть уходят печали и сбываются мечты! Пусть люди всего мира дарят вам добро и улыбки!

Воспитатель: «Собрались сегодня с Вами,

Чтобы всем нам стать друзьями.

Поиграть, повеселиться

И чему-то научиться!»

Ребята, а вы любите рисовать? И знаете, что нам нужно для рисования? (Да)

Вот, я сейчас проверю. Загадаю вам загадки, а вы попробуйте отгадать.

«Разноцветными носами «Над бумажным листом

По бумаге водят сами, Машет палочка хвостом

Их рисунки хороши. И не просто машет,

Это что? ... (Карандаши) Красит в разные цвета.

Ух, какая красота!

(Кисточка)

«Космонавтов на Луне «Вот готов рисунок наш,

Или кошку на окне Потрудился карандаш.

Рисовать поможет мастер. Но ему нужна починка,

Как зовут его? ... (Фломастер)» Точит карандаш …(Точилка)»

«Он макает кисти в краски

И рисует лес, как в сказке.

Вот художник молодчина!

Получается …(Картина)»

Воспитатель: Молодцы ребята! Всё, то вы знаете!

2. Я для вас и мам приготовила 3 волшебные коробочки. Давайте, посмотрим, что в одной из них.

Воспитатель достает из коробочки отпечаток ладошки.

В. Ребята, что это?

Д. Это отпечаток руки.

В. Сколько у вас рук? (У каждого человека две руки)

Что мы делаем с помощью рук? (держим разные предметы, умываемся, рисуем, играем)

Покажите правую руку (дети поднимают правую руку).

Покажите левую руку (дети поднимают левую руку).

Пальцы – наши главные помощники в рисовании. Они словно маленькие человечки, которые учатся держать карандаш.

Давайте, поиграем нашими пальчиками.

Пальчиковая гимнастика. А.Железнова «Мальчик-пальчик»

Воспитатель: Приложите свою ладонь, к ладони мамы или папы.

Чем они отличаются? (Одна ладонь маленькая, другая – большая)

А, как вы думаете, почему? (Если дети затрудняются ответить на вопрос, отвечают родители)

А. вот вам и первое задание. Раздвигаем пальчики левой руки, прикладываем ладошкой вниз на лист бумаги, а мама или папа обводят ладошку фломастером. Правильно.

Дети, поднимайте левую руку, а правой рукой загибайте пальчики, начиная с большого.

«Этот пальчик – дедушка,

Этот пальчик – бабушка,

Этот пальчик – папа,

Этот пальчик – мама,

Этот пальчик – это Я,

Вот и вся моя семья!»

Ребята, а, кто из вас знает, что такое семья?

Все 5 пальцев живут вместе, как наша семья.

Сейчас, каждый пальчик на вашем листке превратится в маму и папу, бабушку и дедушку. Возьмем фломастер и нарисуем: глаза, нос, рот, уши, волосы. (Показ на доске) Родители помогут нарисовать отличительные особенности: дедушке можно нарисовать очки, бабушке – шляпу, маме – красивые бусы, папе – галстук, девочкам – бантики, мальчикам – шарфик.

Дети и родители под музыку рисуют.

Воспитатель: Какие замечательные рисунки у вас получились.

Воспитатель: Ребята, дружные семейки у вас получились. Но, что-то на ваших рисунках не хватает? Давайте, посмотрим, что у меня во второй коробочке?

Воспитатель достает формочки для моделирования.

В. С помощью этих формочек, можно дорисовать свой рисунок. (Показ на доске) Смазываем нужную фигуру краской и печатаем, дом, деревья, цветы, бабочек, машины. Как будто ваша семья пошла, погулять в лес, на озеро, в город и т.д. Родители вам помогут.

Дети и родители приступают к работе.

Кто из вас закончил рисунок, может рассказать свою историю.

Вот, какие у нас получились картины.

Но, у нас ещё осталась коробочка. Что-же в ней лежит? За вашу добросовестную работу и красивые рисунки получайте сладкие призы

3. Воспитатель: Наших мам мы тоже не оставим без сюрприза. Ваши дети приготовили вам праздничные открытки. (Дети вручают мамам открытки, которые приготовили заранее).

И в завершение нашего досуга предлагаю всем потанцевать под музыку Барбарики «Есть Друзья, А Для Них У Друзей Нет Выходных!»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/84248-roditelskij-klub-moja-ruka-moja-semja