- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Поэма о Кунгурском районе
784
0
Поэма о Кунгурском районе
В преддверии большой и круглой даты
Мы поздравляем весь Кунгурский наш район
Уральской областью он изначально был, когда то
И 90 лет тому назад провозглашен.
Деленье области на несколько селений
Свершилось для удобства нужд крестьян
Чтобы в теченье дня, а не недели
Дела уладил, время не терял.
Сейчас в районе 19 поселений
Развита сеть образовательных услуг
Связь, целый ряд культурных учреждений
Торговля, здравоохранение, досуг.
В десятку лучших развивающихся входит
По тем параметрам как должен жить народ.
Огромна часть сельскохозяйственных угодий
Про нас буквально что посеешь то пожнешь.
Мы уникальным чудом света обладаем
Волшебным покрывалом изо льда
Ее жемчужиной Урала называют
Пещера холодит, но манит всех всегда.
Кто не бывал у нас на Белогорье
И не слыхал колоколов церковный звон
Понятно сразу, не живет у нас в районе
Большой пробел в душе имеет он
Богат ресурсами месторожденья
Торф, камень для строительства, газ, нефть.
Не оскудеют земли местных поселений
Архитектурные объекты, их не счесть
Природа прелесть, лес, озера, горы,
Грибов и ягод хоть косой коси
Чистейший воздух на его просторах
Прекрасней места нет на Матушке Руси.
О трудолюбии людей у нас в районе
Не можем даже слова передать
Пусть тыл в войну был здесь, пусть оборона
Но даже в тех условиях могли мы побеждать.
Глотая слезы, получали телеграммы
С далеких мест, откуда шли бои,
Но шили обувь, обмундированье
И обеспечивали фронт, кто, чем могли.
Бои жестокие достались земляку
Стояли насмерть за страну родную,
И воевал за Крым, за Сталинград, Москву,
И на петлице звездочку без разницы носил, какую.
106 мужчин с поселка нашего ушло
Вершить победу над врагом фашистским,
Не все вернулись, много полегло,
Их имена на местном обелиске.
Не понаслышке знают о концлагерях,
Есть люди, что тот ужас пережили сами.
О том, что там творилось
Не расскажешь в двух словах,
Да разве ж можно это описать словами?
Их подвиг боевой не подлежит забвенью
Не канут в лету те военные дела.
Гордиться может нынешнее поколенье
За земляков из города, деревни и села…
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/84474-pojema-o-kungurskom-rajone
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к преподаванию истории в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Цифровые инструменты и сервисы в профессиональной деятельности педагога»
- Курс-практикум «Искусство мягкой дисциплины»
- «Особенности обучения и воспитания детей дошкольного возраста с ЗПР в соответствии с ФГОС ДО»
- «Социальная работа с военнослужащими и членами их семей»
- «Особенности тьюторского сопровождения детей в организациях дополнительного образования»
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.