Урок по математике «Все действия с целыми и десятичными числами»

Конышева Дарья Алексеевна, учитель математики

ОГСКОУ «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа г. Бодайбо»

Урок повторения и закрепления по теме

«Арифметические действия с целыми и десятичными числами» в 9 классе

«Ремонт»

Цель:

Отработка умений и навыков арифметических действий с целыми и десятичными числами

Развитие мышления, через выполнение логических задач.

Расширить представление учащихся о математике, работа с измерительными приборами (линейка, угольник).

Прививать интерес к предмету, практическое применение знаний в жизни.

Оборудование:

рулон обоев, метровая линейка, угольник, ножницы, презентация

Ход урока:

К нам на урок пришёл Незнайка, который тоже хочет учиться. Давайте ему поможем!

Признаюсь, братцы, смело

Какой – то я чудак!

Всё, чтобы я не делал –

Всё делаю не так!

Устный счёт

2,35 х 10 =

165,52 х 100 =

420,4 х2 =

10,9 : 10 =

265,1 : 100 =

21,12 : 3 =

991 + 9 =

Проверка домашнего задания

15, 60 см х 14 0,78 см

3,57 м х 25 3678,8 см

216, 4 см х 17 88,25 м

206,40 см х 100 0,064 м

7, 8 см : 10 218,40 см

1, 92 м : 30 20640 см

показать правильный ответ

Шифрограмма

Расположи числа в порядке возрастания

700,6 125 1308 0,8 56,1 10

н о т р м е

Определите тему урока

«Ремонт».

На доске оформление – плакаты показывающие элементы ремонтных работ.

Выясняем какие ремонтные работы проводятся.

Объяснение нового материала

Приходит на урок ещё гость - Знайка.

1.Размышляем – кто принимал участие в ремонте, конкретно, что делали, рассчитывали они количество необходимого строительного материала, во сколько обходится ремонт,.

2. Действуем

Задача

Рассчитать сколько надо купить обоев для ремонта комнаты размером – 12,0 м на 2 м 20 см

2 м 20 см
Учащиеся разбиваются на бригады, готовят рабочие места, получают инструкцию и материал (рулон обоев, метровую линейку, угольник):

Инструкция:

На рулоне найти информацию – какова длина и ширина рулона

Сколько полос в одном рулоне

Сколько полос потребуется для одной стены

Какова стоимость ремонта

Сначала учащиеся производят в тетрадях расчет, а затем проверяют на практике сколько полос в одном рулоне. Обращается внимание на то, что обрезки обоев выбрасывать не надо, их можно применить над окнами или дверью.

При выполнении практической части, звучит музыка.

Что у нас получилось?

Проверка:

полос в рулоне -4

На стене помещается – 24 полосы

Купить необходимо – 6 рулонов

Стоимость – 780 рублей, при стоимости одного рулона 130 рублей

Знайка говорит – вы на верном пути. Молодцы! По такому принципу можно рассчитывать количество плитки, краски, настил для пола и т.д., вы можете не только принимать участие в ремонте, но и помочь родителям экономно провести ремонт в доме.

Домашнее задание:

Рассчитать какое количество обоев необходимо купить, для своей комнаты

Подведение итогов:

Продолжить предложение

Я узнал ….

Я задумался ….

Я вспомнил …..

Я уроком ……

Оценивается работа каждого учащегося

Гости прощаются с ребятами.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/84858-urok-po-matematike-vse-dejstvija-s-celymi-i-d