- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конкурс для старшеклассниц «А, ну-ка, девушки!» (2010)
«А НУ-КА, ДЕВУШКИ!»
КОНКУРС ДЛЯ СТАРШЕКЛАССНИЦ МОУ ГИМНАЗИЯ № 259
(в рамках декады МО художественно-эстетического, трудового и физического направлений)
Дата проведения - 19 марта 2010 г.
Место проведения – актовый зал гимназии № 259
Время проведения – 5 и 6 уроки
Ответственные – учитель технологии Попова О.В.,
учитель хореографии Волжина Т.Ю,
учитель МХК Трунова С.В.
ЦЕЛЬ: воспитание мотивации к познанию мира и собственного «Я»
ЗАДАЧИ: 1) развитие творческого потенциала личности подростка;
2) содействие становлению и проявлению творческой
индивидуальности гимназисток;
3) формирование коммуникативных качеств личности;
4) развитие здоровой конкурентоспособности;
5) закрепление знаний и навыков полученных на уроках
хореографии, технологии и МХК;
6) поощрение лучших из старшеклассниц.
Предварительная подготовка:
- отбор конкурсанток, мотивирование на успех;
- помощь в подготовке «Визитных карточек» (Трунова С.В.);
- мастер-класс по искусству складывания салфеток и завязыванию
галстука (Попова О.В.);
- мастер-класс по движению и танцам (Волжина Т.Ю.);
- подготовка слайдов для конкурса «Культурный кругозор»
- изготовление, подбор реквизита и костюмов;
- отбор фонограмм для конкурсов;
- формирование жюри (преимущественно из мужчин);
- приобретение призов и грамот.
Оформление: в актовом зале развёрнута экспозиция работ
гимназистов (ученицы Поповой О.В., учителя
технологии и ученики Беловодского А.Ю.,
учителя труда);
на заднике сцены - название конкурса.
Оборудование: стол для жюри, столы для участниц, магнитофон,
компьютер, проектор, экран, коробка для голосования
за вручение «Приза зрительских симпатий».
Реквизит и костюмы:
- для конкурса «Хозяюшка»: пуговицы с двумя отверстиями,
иголки, нитки, ножницы, лоскуты
(6 комплектов);
- для конкурса «Дефиле»: большая книга с шершавой обложкой;
- для конкурса «Танцевальный марафон»: шесть цыганских юбок;
- для конкурса «Мастерицы»: пять столов,
15 штук льняных салфеток
(сторона квадрата не м. 40 см.);
- для конкурса «Этюд с предметом»:
обруч и шляпа спортивного болельщика,
лента и шляпа иллюзиониста,
скакалка и парик чёртика,
мяч и парик клоуна;
- для конкурса «Галстук для принца»: три классических галстука;
- для конкурса «Золушка»: два стола,
фасоль, горох, пшено,
шесть тарелок.
Жюри оценивает конкурсанток по 3-х бальной системе
(«3» - «очень хорошо», «2» - «хорошо», «1» - «не очень хорошо»)
Учреждаются четыре приза: за 1 место, 2 место, 3 место
и «Приз зрительских симпатий»
СЦЕНАРНЫЙ ХОД
Ведущая – Добрый день, друзья! Здравствуйте, уважаемое жюри и
участницы конкурса «А ну-ка, девушки!»
Сегодня несколько старшеклассниц станут претендовать
на звание «Победительниц конкурса» . Кто же выйдет в финал?..А кто из финалисток станет победительницей?..Решить эту сложную задачу нам поможет жюри. Позвольте представить вам :
1.
2.
3.
4.
5.
Жюри станет оценивать конкурс по трёх бальной системе:
1 балл – «Очень хорошо!»
2 балл – «Хорошо!»
3 балла – «Не очень хорошо!»
Есть информация и для наших болельщиков: ваше мнение станет основополагающим в определении претендентки на «Приз зрительских симпатий». В конце конкурса нужно проголосовать за самую понравившуюся участницу конкурса. А сделать это просто –
написать номер участницы на листе и опустить лист в коробку…
А теперь позвольте представить вам наших конкурсанток…
(представление участниц, которым уже прикрепили
конкурсные номера)
Внимание, внимание, внимание! Мы начинаем первый конкурс,
который называется «Визитная карточка участницы». Название конкурса говорит само за себя. Есть временные рамки – визитка должна длиться 3 мин. Начинаем конкурс среди старшеклассниц гимназии «А ну-ка, девушки!»…
1-ый КОНКУРС «Визитная карточка»
(оценки жюри)
2-ой КОНКУРС «Этикет»
« Хорошие манеры откроют перед вами
двери, которые не сможет открыть и
самая высокая образованность»
(К.Томас)
Ведущая - Сейчас мы выясним, знают ли наши конкурсантки
правила этикета… Начинаем блиц-опрос участниц.
Ответ необходимо давать быстро и точно!
Вопросы по этикету:
1. Обычно телефонный разговор оканчивает тот, кто…
(Тот, кто его начал)
2. С какой стороны следует начинать предавать блюдо? (С левой)
3. Когда гость присаживается за стол?
(После того, как хозяйка заняла своё место)
4. Может ли хозяйка пригласить к столу гостей, если ещё не все
собрались? ( Да, если после назначенного срока прошло 15 мин.)
5. Не приглашай в свой дом человека, который…
(дважды отказался от приглашения)
6. Приняв подарок, следует… (развернуть его, поблагодарить)
7. Если кто-то рядом уронил носовой платок, следует указать ему
на это… (глазами)
8. Если письмо передаётся через знакомых, то конверт…
(не запечатывается)
9. Проси совета у того, кто умеет одерживать победы над…
(самим собой)
10. К своему месту в театре надо проходить вдоль ряда…
(лицом к сидящим)
11. Если хочешь, чтобы никто не узнал о твоих плохих поступках…
(не совершай их)
12. Когда в гостях можно приступать к еде? (Когда хозяйка
наполнила свою тарелку и угощение подано всем гостям)
13. Зелёный горошек едят так… (придавить вилкой, чтобы
не катался по тарелке, а потом набрать на вилку)
14. Можно ли пить из блюдечка? (Ни в коем случае)
15. Можно ли кричать в театре «Бис!»? ( Нет)
16. Если здороваются с вашим спутником, вы… (тоже отвечаете
на приветствие)
17. Подарки, которые всегда уместны, это…(книги, цветы,
сладости)
18. Если не знаешь, как справиться с блюдом…(посмотри, как это
делает сосед)
19. Кому принадлежит инициатива ведения беседы за столом?
(Хозяину)
20. Кого кому представляют? (Младшего - старшему,
мужчину – женщине, менее известных – более известному)
21. В каких случаях женщина здоровается первой? (Когда
проходит мимо группы знакомых людей)
22. Нужно ли женщине снимать перчатку, когда мужчина
протягивает ей руку? (Нет) А мужчине? (Да)
23. Если вы звоните подруге, а трубку взяла её мама, то, что
следует сказать? (Нужно поздороваться, представиться и
попросить к телефону подругу)
24. Сколько в карманах должно быть носовых платков?
(Не меньше двух. Один - для себя и второй, чистый, - для друга)
(оценки жюри)
3-ий КОНКУРС «Хозяюшка»
Ведущая – В конкурсе под названием «А ну-ка, девушки!»
невозможно обойтись без выяснения, на сколько наши
девушки хозяйственны. Задание будет обыденным и
лёгким на первый взгляд: необходимо пришить
пуговицу, выполнив из ниток «ножку»…
Жюри будет оценивать качество работы. На столах приготовлено всё, что нужно для конкурса. В вашем распоряжении 2 мин…
(оценки жюри)
4-ый КОНКУРС «Дефиле»
Ведущая – Умение грациозно двигаться – это легко и в то же время
сложно. Девушка должна уметь ходить с прямой
спиной, с красиво поднятым подбородком и на её лице всегда должно быть приятное выражение лица. Обратимся к мастер-классу девушек дворянского происхождения, которые использовали толстую книгу с шершавой обложкой. Сейчас вы продефелируете с книгой на голове, а жюри оценит вашу осанку и приятное лицо. Книгу ронять нельзя! Быть грациозной можно и нужно!
(оценки жюри)
5-ый КОНКУРС «Культурный кругозор»
Используются слайды с архитектурными и скульптурными шедеврами мира. Необходимо определить страну, город и название шедевра. Конкурсанткам раздаются листы и ручки для написания ответов.
(оценки жюри)
6-ой КОНКУРС «Танцевальный марафон»
Участницам выдаются юбки.
После конкурса подсчитываются баллы участниц.
Выбывает одна конкурсантка (наименьшее количество баллов)
(оценки жюри)
7-ой КОНКУРС «Мастерица» (пять участниц)
Готовятся пять столов и салфетки (по 3 для каждой участницы)
(оценки жюри)
8-ой КОНКУРС «Этюд с предметом» (четыре участницы)
МЯЧ – клоун
ОБРУЧ – спортивный болельщик
СКАКАЛКА – чёртик
ЛЕНТА – шляпа с синими локонами
(оценки жюри)
9-ый КОНКУРС «Галстук для принца» (три участницы)
Ведущая - Происхождение мужского галстука скрыто за далью лет,
но уже в то время, когда А.С.Пушкину исполнилось 30,
современникам известного поэта были известны сорок
способов завязывания галстука согласно современной моде. Так утверждала переведённая с французского изданная в Москве в 1829 году редкая книга «Описание и рисунки 40 фасонов повязывания галстука». По словам неизвестного автора книги «народы всех веков любили наряд сей, который ограждает шею, очень идёт к лицу и придаёт оному приятный и благородный вид».
Наши конкурсантки сейчас и «придадут приятный и благородный вид» юношам-моделям…(юноши выбираются из числа зрителей)
Чей узел на галстуке будет самым красивым?.. Начали!
(оценки жюри)
10-ыйКОНКУРС «Золушка» (две участницы)
Готовятся два комплекта для конкурса:
- два стола;
- фасоль, горох, пшено;
- три тарелки;
Условия конкурса – из горки смешанных зёрен и бобов выбрать
и разложить по тарелкам каждый вид.
(оценки жюри)
ГОЛОСОВАИЕ ЗРИТЕЛЕЙ
НАГРАЖДЕНИЕ ПОБЕДИТЕЛЬНИЦ
ФОТО «НА ПАМЯТЬ!»
ПРИЛОЖЕНИЕ 1.
КОНКУРС «КУЛЬТУРНЫЙ КРУГОЗОР»
Номер слайда | СТРАНА | ГОРОД | НАЗВАНИЕ архитектурного или скульптурного шедевра |
1 | |||
2 | |||
3 | |||
4 | |||
5 | |||
6 | |||
7 | |||
8 | |||
9 | |||
10 | |||
11 | |||
12 | |||
13 | |||
14 | |||
15 |
ПРИЛОЖЕНИЕ 2.
КОНКУРС «КУЛЬТУРНЫЙ КРУГОЗОР»
(ответы)
1 слайд – Россия. Санкт-Петербург. Фонтаны Петергофа.
2 слайд – Индия. Агра. Мавзолей Тадж-Махал.
3 слайд – Объединённое королевство Великобритании и
Северной Ирландии. Солсбери. Кромлех Стоунхендж.
4 слайд – Франция. Париж. Эйфелева башня.
5 слайд – Китай. Северо-Западная граница. Великая
Китайская стена.
6 слайд – Италия. Пиза. Пизанская башня.
7 слайд – Россия. Москва. Кремль. Собор Василия Блаженного.
8 слайд – Египет. Гиза. Большой сфинкс.
9 слайд – Россия. Владивосток.Памятник борцам
за власть Советов на Дальнем Востоке.
10 слайд – Италия. Рим. Коллизей.
11 слайд – Америка. Мексика. Пирамида Кукулькана ( майя)
12 слайд – Индия. Санчи. Ворота солнца.
13 слайд – Россия. Владивосток.Памятник борцам
за власть Советов на ДВ.
14 слайд – Объединённое королевство Великобритании и
Северной Ирландии. Лондон. Биг Бен.
15 слайд – Китай. Провинция Шэньси. Терракотовое войско.
9
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/85010-konkurs-dlja-starsheklassnic-a-nu-ka-devushki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Разработка адаптированных основных образовательных программ для обучающихся с ОВЗ в школе»
- «Профессиональная деятельность учителя-дефектолога (сурдопедагога): содержание и методы работы»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Деятельность школьного спортивного клуба в соответствии с современными требованиями»
- «Подготовка к ЕГЭ по физике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Преподавание фортепиано в детской музыкальной школе и школе искусств»
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Методика организации учебно-производственного процесса

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.