- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План-конспект урока по теме «Обязанности мальчиков и девочек»
План-конспект урока по теме «Обязанности мальчиков и девочек»
(Children’s responsibilities)
Цели: введение НЛЕ, первичная их автоматизация, развитие аудитивных навыков, развитие ритмико-произносительных навыков, закрепление грамматических навыков, навыков письма, повышение мотивации к изучению иностранного языка.
Оснащение урока: УМК Биболетова М.З.,Добрынина Н.В., Трубанева Н.Н.Английский язык с удовольствием 6 класс, рабочая тетрадь к УМК Биболетова М.З.,Добрынина Н.В., Трубанева Н.Н.Английский язык с удовольствием 6 класс, ПК, эеран, проектор, мяч
Ход урока
Время | Этап урока | Учитель | Ученики |
9.00 (3 мин) | 1. Орг. момент | 1)Спрашиваюрапорт: Who is on duty today? 2)Создание благоприятной атмосферы на уроке: How are you? 3)Объясняю тему и цели урока | Дежурный отвечает рапорт. Отвечают на заданный вопрос. |
9.03-9.10 | 2. Фон. разминка | 1) Let start with a little poem. Open your books, please (ex.25, p.130) 2)Построчно повторяем хором и переводим 3)А у вас есть обязанности по дому? | Слушают и следят по тексту, читают, переводят. |
9.10-9.25 | 3.Введение НЛЕ | 1) Включаю слайды 2)Открываем словарики и списываем выражения. У вас есть несколько минут. 3) Кто уже записал – составьте предложения с этими выражениями. | Догадываются по картинке, повторяют хором. Переписывают выражения с экрана. |
9.25-9.27 | 4. Физкультразминка | Hands up! Hands down! Shake! Shake! Stand up! On the tiptoes Turn around. Step aside, Step left, step right! | Повторяют движения. |
5. Индивидуальные задания на карточках | Выполните задание на карточке на повторение темы «Притяжательный падеж» | Самостоятельно выполняют задания на карточке. | |
9.28 | 6. Работа в группах (вторичная автоматизация НЛЕ) | Open your activity books! (ex.18, p.63). Work in groups. | Объединяются в группы, обсуждают и выполняют задание. |
9.38 | 7. Повторение грамматики (Present Perfect) | 1) Работа с мячом. Задаю вопросы в PresentPerfect | Ловят мяч, отвечают на вопрос, возвращают мяч. |
9.42 | 8. Д/з | Открываем дневники, записываем д/з | Записывают д/з |
9.44 | 9. Рефлексия | Подводим результаты урока. | |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/85021-plan-konspekt-uroka-po-teme-objazannosti-malc
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Основы безопасности жизнедеятельности» по ФГОС СПО»
- «Техника безопасности в кабинете биологии: организация и проведение инструктажа»
- «Обучение музыке в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Организация и содержание деятельности инструктора по физической культуре в ДОУ»
- «Физическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Формирование элементарных математических представлений. Ознакомление с окружающим миром»
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.