- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Открытие лагерной смены «Город доброго времени»
Муниципальное автономное образовательное учреждение
дополнительного образования детей
Центр детского творчества №5
Открытие лагерной смены
«Город доброго времени»
Разработано:
педагогом-организатором
Климахиной Т.А.
Ульяновск 2014г.
(Звучит «-» песни «Дорогою добра»)
Здравствуйте, дорогие друзья!
Я рада встрече с вами – жителями Города доброго времени! В нашем городе доброго времени всегда много гостей, и сейчас у нас в гостях добрый Лунтик, встречайте его, ребята!
(Мелодия Мультика «Лунтик»)
Лунтик:
Здравствуйте, друзья! Я пришёл в гости к своему другу Центрионику, но он что-то задерживается.
Ведущий: Не расстраивайся, Лунтик, пока нет Центрионика, мы с тобой познакомимся. Все в нашем городе живут большими дружными семьями и я предлагаю каждой семейке представиться!
Фанфары для каждой семьи
(представление семеек)
Ведущий: Молодцы, ребята! Лунтик, а ещё в нашем городе доброго времени живут замечательные взрослые:
Мэр Города доброго времени - начальник лагеря – Агеева О.В.;
Министр воспитательных проблем - заместитель начальника лагеря – Климахина Т.А.;
Министр спорта – Крайнова Анна Васильевна!
Правители Города доброго времени – воспитатели –
Ерастова М.М., Бурякова О.А., Фундаева Л.И., Романова Н.Ф., Супонева Наталья Константиновна, Стемпковская Т.В., Степанова А.Н., Лагунова Е.Д.;
и они познакомят вас с правилами жизни в городе:
Правила жизни в лагере:
Ерастова М.М. Спеши делать добро. Будь щедрым на доброту.
Бурякова О.А. Полагайся на дружбу.
Фундаева Л.И Уважай чужое мнение. Учись слушать и слышать.
Романова Н.Ф Уважай старших. Будь благодарным.
Супонева Н. К. Воспитывай волю. Без воли нет успеха, без успеха нет счастья.
Стемпковская Т.В Работай над своими привычками. Посеешь поступок — пожнёшь привычку, посеешь привычку — пожнёшь характер
Степанова А.Н. Верь в свои силы и в то, что ты делаешь.
Лагунова Е.Д.; Найди своё дело. Начинай с того, что тебе по силам. Дело боится смелых!
Климахина Т.А. Будь любознательным.
Крайнова А.В. Цени время. Время — это жизнь. Делай всё вовремя.
Ведущий: Мы благодарим наших правителей и предоставляем слово мэру Города доброго времени – Агеевой О.В.
(звучит сказочная мелодия «В гостях у сказки»)
Лунтик:
Что ждёт нас сегодня – понять любопытно!
Пока ничего нам в округе не видно!
Горят ожиданьем чудесного глазки!
Хотите узнать? Так со мною пойдите.
Отправимся мы в путешествие к сказке.
Ведущий:
Кто с нами пойдёт, поскорее в кружок.
Коль вы любопытный, отважный народ,
Давайте отправимся вместе вперёд!
(Дети повторяют)
Ведущий: Мы отважный народ,
Лунтик: Мы шагаем вперёд,
Ведущий: Будем вместе идти,
Лунтик: Нам не страшно в пути!
Ведущий: Постойте, друзья, перед нами – болото!
Скажите, в болоте тонуть вам охота?
Лунтик: Конечно, этого никому не хочется! Что же нам делать? Ой, смотрите!
(Звук квакающих лягушек)
Лунтик: Жаба Клава?
Жаба Клава: «За мной! За мной! По кочкам! По кочкам! Прыжками! Прыжками!»
Поскачем с кочки на кочку, ребята? Тогда прыжками по кругу вместе с Жабой Клавой - вперёд!
(Весёлая музыка «Барбарики» минус)
Ведущий: Ребята, беда! Оказывается , по болоту гуляют длинноногие цапли. А питаются они как раз лягушками! Хотите попасть к ним на обед? Нет? Слушайте музыку! Если прозвучит такой звук (свисток) значит появились цапли. Тогда не прыгайте, приседайте низко-низко на своей кочке и не шевелитесь, пока вновь не зазвучит весёлая музыка! И тогда снова скачем вперёд!
Лунтик: Ура! Болото преодолели! Дальше в гости к сказке шагом марш!
Но вот перед нами глубокий овраг!
Как этот овраг перепрыгнуть? Никак!
Ведущий: Но слышите «Ж-ж-ж-ж-» это к нам прилетела пчела Баба Капа!
Баба Капа: Как я зажужжите
И, крылья раскинув, за мною летите!
Летим осторожней! Порой пролетают
Здесь воронов чёрных коварные стаи.
И если закаркают вороны-птицы,
Под ветки присядем, чтоб там притаиться!
(Дети присаживаются, скрестив руки над головой)
И вот остановка! Пора отдохнуть!
Я знаю, что в вашем Городе доброго времени очень талантливые жители.
Ведущий: Вы совершенно правы, Баба Капа, отдохните и оцените таланты наших ребят.
№1
№2
№3
Ведущий: продолжаем наше путешествие в сказку!
Лунтик: Из леса косматые звери выходят,
Быть может они нас сквозь дебри проводят?
Волк: «За мною ступайте,
Как я осторожно по сучьям шагайте!»
Ведущий: И вот мы идём через лес напролом.
Под лапой тяжёлой трещит бурелом!
Но просят нас звери ступать осторожно:
За жителей леса им очень тревожно!
Волк: Невидимы глазу по тайным дорогам
Бегут по траве муравьи-недотроги.
Лунтик: Ребята, ведь мы с вами не хотим раздавить муравьишек?
Ведущий: Тогда внимательно слушайте музыку, и если она затихла, значит по невидимым дорожкам побежали муравьишки. Надо замереть на одной ноге, чтобы не раздавить их. Всаньте паровозиком, положив руки друг другу на плечи. (Дети под музыку за Лунтиком змейкой осторожно идут по залу).
(Появляются Вупсень и Пупсень)
Вупсень Это ещё кто такие?
Пупсень Лунтик, ты кого сюда притащил?
Вупсень Это наша сказка и нам чужие не нужны!
Ведущий Мы – жители Города доброго времени!
Пупсень Так это в вашем городе живёт Душа сада?
Ведущий Да!
Вупсень : Пупсень, Душа сада такая красивенькая, зелёненькая, вкусненькая!
Пупсень:Вот уж отобедаем!
Вупсень: Не, мы её на зиму оставим, сейчас паутиной обмотаем!
(Мелодия запутанная)
Душа сада:
(Голос: Без меня сад погибнет, спасите меня, ребята). СЛАЙД.
Ведущий: Ребята, давайте спасём Душу сада.
Пупсень: ничего у вас не получится!
Вупсень : Чтобы выручить потрудиться надо !
Пупсень: А вы, небось ничего не умеете!
Ведущий: Наши ребята сильные!
Покажите, какие вы сильные!
Наши ребята смелые! Покажите, ребята!
Наши ребята добрые! Покажите!
Наши ребята дружные!!! Покажите!
Вупсень: Вот если они такие, пусть своими добрыми делами соберут пазлы Души сада, которые мы разбросали по свету!
Пупсень: А если не соберут, станутся без сада, сожрём мы все деревья, кустарники и цветы! Будете жить в пустыне!
(Мелодия: Дорогою добра)
Центрионик: Это что за угрозы?
Ведущий: Здравствуй, Центрионик!
Лунтик: Здравствуй, друг!
Центрионик: Здравствуй, Лунтик! Я так рад тебя видеть! Здравствуйте, ребята!!! Что это у вас происходит?
Ведущий: Центрионик! Вкпень и Пупсень опутали Душу сада паутиной, превратили в картину, разрушили её на пазлы и разбросали по всему свету! Ребята могут спасти её только добрыми делами!
Центрионик: Я уверен, что они справятся! А я вам, друзья, помогу! Я же символ творчества, силы, здоровья, успеха, любви и удачи! Мой дом – этот Центр – Центр детского творчества №5! Вместе у нас всё получится!
А на удачу давайте поиграем!
Алёны, Вадимки, Алины и Кати – покажитесь!
Данилки, Киры, Романы, Насти – наклонитесь!
Софьи, Жени, Атрёмки – отзовитесь!
Ильнары, Светы, Даниилы, Николаи – потянитесь!
Никиты, Кости, Лизы, Алели – причешитесь!
Максимы, Саши, Влады, Дианы – похлопайте!
Ильи, Ангелины, Ниташи, Даши, Георгии – потопайте!
Дениски, Вероники, Фании, Арины – попрыгайте!
Кого я не назвал – помашите ручкой!
Здорово!
Ведущий: Смотри, Центрионик, какие талантливые у на ребята!
Для тебя и всех ребят Марьяшова Настя прочитает весёлое, летнее стихотворение!
№ Марьяшова Настя
Вупсень: Фу, противно смотреть!
Пупсень: Так они нас и правда одолеют и Душу сада расколдуют!
Вупсень: Не трусь, мы их сейчас проверим!
Пупсень: Проверим как вы стихи сочиняете! Мы будем читать начало строки, а вы добавлять животных.
Вупсень: прекрасный день, сказал олень
Пупсень:но дождь пойдёт, сказал енот.
Вупсень: тут нет, мой друг, сказал верблюд
Пупсень: пойду в вагон, ворчит питон
Вупсень: не торопись, сказала рысь
Пупсень: а я боюсь, захныкал гусь
Вупсень: ты всех смешишь, сказала мышь
Пупсень: игре конец, сказал скворец
Вупсень: Бежим от этих талантов!
Пупсень: Спасайся! Караул!
Центрионик: Молодцы, ребята!
Я очень рад встрече с вами и желаю вам интересной творческой жизни в городе доброго времени. А мы с Лунтиком пойдём проследим, чтобы Вупсень и Пупсень ничего дурного не натворили. До встречи!
Лунтик: Пока!
Ведущий: До встречи, а наш праздник продолжается и я приглашаю Вас прогуляться по Африке. Игра «Мы по Африке Гуляем!».
Друзья, на 21 день мА вами попали в сказку. Я уверенна, что вам здесь будет тепло, светло и радостно! Душу сада мы обязательно освободим и в этом нам помогут Центрионик, Лунтик и добрый волшебник Хронос, который будет следить за временем в нашем Городе доброго времени. Итак, наши приключения начинаются! Смелее – вперёд! Нас сказка зовёт! Всем сладкие призы!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/85775-otkrytie-lagernoj-smeny-gorod-dobrogo-vremeni
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика работы с детьми с интеллектуальными нарушениями»
- «Меры по предотвращению детского травматизма в образовательных учреждениях»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Русский язык» по ФГОС НОО»
- «Социокультурная адаптация мигрантов»
- «Организация и содержание работы учителя-логопеда с детьми школьного возраста»
- «Современные подходы к преподаванию географии в условиях реализации ФГОС ООО»
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.