- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий вечера «Семейные посиделки»
Цель:формировать у детей представление о семье.
Задачи:
понимать роль взрослого и ребёнка в семье;
сплотить коллектив детей;
воспитывать уважительное отношение друг к другу;
распространять положительный опыт семейного воспитания.
Оборудование: мультимедийный проектор, экран, музыкальный центр, ватманы, маркеры, разрезные картинки с изображением семьи, крупные кубики (или ЛЕГО), набор продуктов для приготовления бутербродов, пословицы и поговорки о семье (разрезанные на две части), картинки и пословицы о семье для оформления интерьера, воздушные шары. Выставка рисунков и сочинений детей на тему: «Моя будущая семья»
Звучит Гимн детского дома в исполнении воспитанницы Беляевой Анжелы (на мотив песни «Маленькая страна»).
Ведущий: Добрый вечер всем, кто находится в нашем зале. Сегодня мы собрались по замечательному поводу: поговорить о семье, побольше узнать о семейных ценностях и традициях, а главное, пообщаться. Не секрет, что семейные узы – самые крепкие, самые постоянные, самые надѐжные. Тепло, поддержка, советы родных, их помощь будут сопровождать каждого из нас всю жизнь, даже если вы будете жить в разных концах страны. Что такое семья? Это – дом, это мама и папа, бабушка и дедушка, любовь и забота, труд и радость, несчастья и печали, привычки и традиции.
А что такое семья?
Что вы знаете о семье?
Какие вы знаете о семейные традиции, праздники?
Ведущий: Чтобы помочь нам разобраться в этом, к нам приехали гости. Наш выпускник Рюмин Анатолий со своей семьей, а также Васильевские Елена и Василий с детьми и внуками.
Ведущий: А сейчас мы попросим гостей познакомить нас с членами своих семей.
(Гости представляют членов своей семьи. Е.В. Васильевская рассказывает о секретах воспитания детей, знакомит с традициями своей семьи).
Ведущий: а теперь давайте разделимся на две группы, это будут две большие семьи.
(дети делятся, группы детей садятся к гостям)
Ведущий: У нас получилось две семьи и сейчас мы посмотрим, члены какой из них самые быстрые и внимательные.
Проводится конкурсная программа. Не обязательно, чтобы в конце программы был победитель, все задания даются на сплочение коллектива.
Фотография семьи.
Участникам предлагается собрать картинку с изображением семьи, разрезанную на части.
Мастер-класс.
Мамам предлагается приготовить «завтрак» для всей семьи, используя подготовленный набор продуктов. Девочки помогают.
Папам предлагается построить «дом» из кубиков (помогают мальчики, но при этом каждый ставит свой кубик по очереди, не договариваясь о том, куда ставить кубик).
На каждый мастер-класс дается не более 5 минут.
Разгадай пословицу.
Каждой «семье» дается одинаковое количество пословиц и поговорок, но они разрезаны пополам. Нужно быстро собрать все половинки вместе. Называю пословицы по очереди, объясняя их смысл.
Пойми без слов.
Предлагаются тексты детских песен, которые нужно изобразить только с помощью пантомимы. Члены другой «семьи» отгадывают песню. Песни «Кузнечик», «Улыбка», и т.д.
Стена пожеланий.
Все члены «семьи» пишут свои пожелания другой «семье», а затем зачитывают пожелания вслух.
(дети в основном рисуют дома)
Ведущий: В каждой семье свои традиции, есть семьи, где очень любят петь и я предлагаю нам всем вместе спеть песню (Песня выбирается такая, которую знают все, лучше детская, можно петь под караоке. Если возникнет желание можно, спеть несколько песен.).
Ведущий:
Я вам желаю от души,
Чтобы были дела хороши,
Чтобы в дом не стучалась беда,
Чтоб грустить не пришлось никогда.
Желаю счастья и добра,
Желаю тёплых, светлых дней,
Здоровья. Что всего важней.
А теперь всех приглашаю к столу (дети и гости пьют чай с пирогами, общаются, делятся впечатлениями).
Список использованной литературы:
1. Пословицы. Поговорки. Загадки. – М.: Современник, 1986. – 512с.
2. Чем развлечь гостей: Сборник сценариев. 2010. №2. – Курган, 2010.
3. http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/stsenarii-prazdnikov/2013/03/04/stsenariy-prazdnika-semeynye-posidelki
4. http://kurganlib.ru/wp-content/uploads/2013/02/
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/85777-scenarij-vechera-semejnye-posidelki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание ФОП НОО, ФОП ООО и ФОП СОО: особенности реализации учебно-воспитательной деятельности в соответствии с ФГОС»
- «Разработка адаптированных основных образовательных программ для обучающихся с ОВЗ в школе»
- «Методы и приемы формирования УУД у младших школьников в соответствии с ФГОС НОО»
- «Обучение музыке в школе: специфика организации образовательного процесса по ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Социальное обслуживание: основы и базовые технологии»
- «Особенности социальной реабилитации молодых инвалидов»
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания географии
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.